Как происходит дистанционное обучение в школе

Последние новости сообщают о переходе из-за коронавируса на дистанционное обучение в школах и других учебных заведениях. Рекомендации, обзоры, как это происходит, возможные изменения рассматривались на экстренной всероссийской онлайн-конференции.

Почему возникла необходимость такой меры

Еще 15 марта издание «Комсомольская правда» опубликовало интервью с бывшим главным санитарным врачом России Г. Онищенко. Сейчас он занимает в Госдуме пост заместителя председателя Комитета по науке и образованию.

Речь шла о переводе школ на дистанционное обучение. Геннадий Григорьевич сообщил о некоторых предпосылках к возникновению необходимости рассмотрения этого вопроса:

1. Дистанционное обучение – распространенная практика на протяжении последнего десятилетия. Для его использования имеются и соответствующие информационные технологии, и обучающие программы. Обычно на такую форму получения знаний в школах переводились классы в период эпидемий гриппа.
2. В предыдущие годы было несколько вариантов того, как это происходит: учитель имеет право на принятие решения о закрытии класса, если из 25 учеников заболела четверть учащихся. Такое же право есть и у директора, который закрывает школу, если не работают несколько классов. При этом процесс обучения продолжается – домашние задания могут даваться через интернет или даже стационарный телефон.
3. Возможность осуществления такой программы в Москве и Московской области намного выше, чем в других регионах. Однако насущная необходимость, участившиеся случаи заболевания коронавирусом или даже контактов с уже инфицированными могут служить основанием для тотального перехода на удаленку.
4. Такой опыт уже имеется и внедрять его сейчас проще тем, что большинство родителей тоже находится дома, на самоизоляции. Это дает возможность контролировать процесс обучения детей с двух сторон.

С 16 марта родители еще могли решать, водить детей в школу или оставить дома. Но перевод на этот режим студентов стал окончательным аргументом в пользу обучения дома.

Как осуществляется процесс обучения на расстоянии

В образовательной практике на сегодня открыто множество заведений, где студенты и учащиеся проходят дистанционное обучение. Его основная особенность – в получении знаний самостоятельно или с помощью новых средств получения информации.

Студенты и учащиеся в некоторых учебных заведениях могут сами выбирать, как это происходит. Однако есть программа, по которой осуществляется получение знаний: темы, которые нужно пройти, и проверочные задания. Среди них тестирование, диктанты, проверочные и контрольные работы, позволяющие продемонстрировать наличие этих знаний.

Как это происходит в учебных заведениях — решает администрация. Разрешается использовать не только информационные ресурсы, но и сайты преподавателей, дополнительную литературу в электронном виде, выставленную для доступа студентов на сайте.

Есть специальный Приказ Минобрнауки, принятый еще в январе 2014 года, в котором подробно регламентируется, как это происходит в школе и других учебных заведениях. В период, когда нет коронавируса, им могут пользоваться отдельные учащиеся и студенты, по показаниям здоровья и объективным обстоятельствам.

Прохождение дистанционного обучения в школе может осуществляться по общедоступным программам:

• в крупных городах (например, в Москве и Санкт-Петербурге) есть собственные электронные школы;
• в общем доступе Российская электронная школа, которую создавали в рамках глобального общенационального проекта;
• многие культурные заведения – библиотеки, музеи, театры в период коронавируса открыли электронный доступ к своим сокровищницам;
• есть Яндекс.Учебник – отличный продукт от российских разработчиков;
• в интернете находится множество обучающих роликов, аудио- и видеоуроков, популярных изданий с подробными разъяснениями по школьной программе.

Как и через какие ресурсы преподаватель может проводить онлайн-уроки с классом, решается на уровне администрации учебного заведения. Главное – выполнить три непременных условия:

1. Пройти федеральную учебную программу, занимаясь не только с преподавателем, но и самостоятельно. 
2. Соблюдать полученное от педагога онлайн-расписание.
3. Пройти все аттестации (как промежуточные, так и итоговые).

Последние новости

Три дня назад Министерство образования и Совет Федерации объявили о назревшей необходимости принять в ближайшее время правовые документы, закрепляющие законный статус дистанционного образования.

Министр образования С. Кравцов подчеркнул, что в период распространения пандемии именно дистанционные формы позволят избежать нарушений в учебном процессе, одновременно значительно расширив возможности и аспекты получения знаний.

Подводя итоги

1. Дистанционное обучение – уже испробованная форма получения знаний, которую можно с успехом применять в период эпидемии коронавируса.
2. Есть специально разработанные программы.
3. Можно использовать интернет-ресурсы и обучающие порталы.
4. Учителя могут пополнять свой опыт на практических конференциях.
5. Решение об экзаменах будет принято с учетом сложившейся эпидемиологической ситуации.