Неужели все мужики изменяют?


Неужели все мужики изменяют?
Не знаю, что делать. Посоветоваться не с кем. Я поступила в престижный вуз, приехала в Питер из небольшого города. Было тяжело, отвернулись все, потеряла друзей. Потом внезапно в жизни появился человек — мой однокурсник. Месяца два добивался меня, потом мы начали встречаться. Меня никто так не любил, серьёзно. Была только одна проблема: он парень довольно симпатичный, а факультет бабский, было очень много поводов для ревности. Для него стало нормальным бухать с моей одногруппницей, ходить в кино и на разные мероприятия с девушками-друзьями. Я ревновала, а он смотрел в глаза и повторял «Я верный». И я верила. Человек он действительно хороший, всем помогает, чем может, заслужил уважение среди многих. Я чувствовала в нём опору и защиту. После очередной поездки домой, когда зашёл разговор об изменах, он сказал, что не может больше так, и признался в том, что ещё несколько месяцев назад изменил мне, когда у нас были зимние каникулы (тоже ездил к себе в город). Не говорил, потому что знал, что я сразу уйду. И я сразу ушла. Теперь он просит меня дать ему второй шанс, говорит, что без меня не может, что он лоханулся по-крупному, что ненавидит себя за это. У меня сердце кровью обливается, но гордость и простая логика, доказывающая, что он обычный бабник, не позволяют простить. Ситуация осложняется тем, что он татарин, а у меня папа жуткий националист, так что родителям я ничего не говорю. В голове месиво. Стоит ли его прощать? Неужели все мужики изменяют?
Лера, С.-Петербург, 18 лет / 17.05.12

Оцените тему материала по шкале от 1 до 5. Статью уже оценили 1 чел.

1 Звезда 2 Звезды 3 Звезды 4 Звезды 5 Звезд 5.00 из 5.

Мнения наших экспертов

  • Алена

    Лера, тебе всего 18 лет, ему, полагаю, не больше (ну, может, на пару лет только). Он не муж тебе и не жених, просто бойфренд, который, как и ты, только учится жить по-взрослому, строить отношения, искать варианты. К чему городить такие сложности? Относись к этим отношениям легко, как и должно в 18 лет: без выстраивания глобальных планов на будущее с детьми и совместной старостью. Парень изменил в твое отсутствие, но просит прощения — прости его и предложи ему дружбу. Ведь дружит же он с другими однокурсницами, ходит с ними в кино и на другие увеселительные мероприятия, представляя их просто подругами. Делай так же. Это тебя ни к чему не обяжет. Не накручивай себя, не играй в несчастную и обманутую «невесту» — ты, как и он, только пробуешь на вкус отношения, и хранить внешнюю верность при отсутствии глубины чувств — глупость, которая не позволит вам встретить свою половинку. Ты ее обязательно встретишь. А с этим мальчиком вполне можно хорошо проводить время в кино и кафе, раз для него это норма — дружить с девочками со своего курса. И ответ на последний вопрос, об изменах: ты еще вообще не общалась с мужиками, тебе в партнеры достался мальчишка. Не делай выводы на основе общения с парнем, у которого еще подростковые муравьи в штанах не угомонились.
  • Сергей

    Лера, людей на свете очень много, и все они разные, а потому не стоит делать глобальные выводы. Есть мужчины верные, есть неверные. Собственно, то же самое и к женщинам относится. Твой приятель оказался любителем сходить налево и, я уверен, таким останется. Ведь у вас сейчас период романтики, когда для влюбленных не должно существовать никого, кроме любимого, а твой приятель запросто находит приключения на стороне. Ну, и что, на твой взгляд будет, когда романтика уйдет, а чувства немного остынут? Правильно. Парень пойдет в еще больший разнос. Поэтому, на мой взгляд, давать второй шанс — это совершенно напрасно тратить время и нервы. Итог все равно будет расставанием. Кроме того, твой молодой человек принадлежит к несколько иной культуре. И влиться в неё, примириться с ней иногда бывает очень сложно. Да и сопротивление может оказаться слишком сильным. Ведь вполне возможно, что не только твой папа будет против ваших отношений, но и его родители не придут в восторг. То есть помимо весьма легкомысленного возлюбленного ты рискуешь получить негатив со стороны взрослых родственников. Оно тебе надо?

Кто из экспертов прав?

Проголосуйте за одно из мнений. Какая точка
зрения вам ближе?

Алена | Сергей
0
0


Ваше мнение 182  

Оставить комментарий
  • Про детей, которые в 2 года только-только выговаривают некоторые слова. Сейчас совершенно другие дети. Это наше поколение начинало ходить и говорить примерно в год. Нынешние дети физически развиваются быстрее, а говорить начинают позже, чем мы когда-то. К примеру, взять мою дочь. Типичный современный ребенок. Сама ходить без поддержки она начала в 8 мес и 3 недели, к 10 месяцам уже бегала. Первые слова стала произносить примерно в год, но без никакого дальнейшего прогресса. К 2 годам произносила слов 20, не больше, и не проявляла никакого желания вообще произносить звуки. Зато потом, примерно в 2.5 года ее прорвало, и она заговорила. Причем, не словами, а целыми предложениями. СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫМИ, СО ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ. И оборотами типа: "Я думаю, что...", "мне кажется, что это потому, что..." К 3 годам по уровню развития речи она обогнала всех знакомых детей, даже тех, которые начали говорить гораздо раньше нее. Мозг у всех деток по-разному развивается. И заявлять: "Ой, с ним занимались-занимались, а он в 2 года не ращговаривает, пустая трата времени уделять внимание этому ребенку" - может только полная дура.
    • Савара / 17 мая 2012
      Desire, Ветер имела ввиду, что занимайся, не занимайся. а он заговорит, когда заговорит. то же что и вы имеете ввиду, я так поняла. Я вот вообще против шаблонов в том, кто что в каком месяце должен или не должен. Это же все статистика, исходя из обобщенных, усредненных результатов обследований. А есть конкретно определенный ребенок и только в общей совокупности, наблюдая за ним, можно какой-то вывод сделать и то через месяц картина совершенно поменяется.
      • "Ветер имела ввиду, что занимайся, не занимайся. а он заговорит, когда заговорит." Естественно, заговорит. Естественно, научится писать и читать. Пусть в 20 лет, но научится. Естественно, научится сам себя обслуживать рано или поздно. Так что, теперь совсем с ребенком не заниматься, раз он все равно в состоянии когда-нибудь сам всему научиться? "то же что и вы имеете ввиду, я так поняла." Неправильно вы поняли, я имела в виду прямо противоположное. Ребенком надо заниматься, чтобы развивался его мозг. А уж если есть основания считать, что ребенок отстает в развитии, с ним надо заниматься вдвойне. Главная цель этих занятий - не научить ребенка буквам или цифрам или научить говорить раньше свертников. Главный смысл всех этих усилий - развить максимальное количество связей в головном мозге ребенка, заложить на будущее потенциал его мозга (как интеллектуальный, так и творческий и эмоциональный), а также будущие физические возможности его тела. Это работа не на немедленный результат, а на развитие возможного будущего потенциала малыша. Конечно, дурындам, которые считают, что занятия с мамой - это "мучать ребенка" и "лишать его детства" - не понять.
        • Савара / 18 мая 2012
          Desire, если у родственников есть желание и время, то они могут с ребенком заниматься чем угодно в любом возрасте. Я лишь за индивидуальный подход, одному ребенку нужно одно, другому другое, третьему другого больше. Есть дети, которым не нравится то, что с ними занимаются чем-то, им другое нравится им не на пользу всякие развивающие занятия. Я со своим сыном пыталась заниматься лепкой, рисованием с маленьким совсем. А ему совсем не нравилось, я бросила, а через пару лет он САМ так стал все этим заниматься, как мало кто из детей вообще занимается вместе с родителями. У меня знакомые водили детей в 2-3 года на детские занятия развивающие и дети там начинали плакать или уходили в коридор, или что-то им показывают, мама сама сидит делает, а ребенок в это время с молнией на сумке играет или еще что-то совсем другое. Зачем, спрашивается, нужны эти занятия такие? Ребенок в этом возрасте больше нескольких минут вообще не должен на чем-то одном концентрироваться. Больше пользы, если он сам занимается тем, что ему в данную минуту больше нравится, он развивается от всего чего угодно, от самых элементарных вещей. Вот говорят же "впитал с молоком матери", я так вижу и чувствую, что есть какая-то прямая передача что ли. Есть простые люди обычных рабочих профессий, которые ничего особенного в воспитании не предпринимают, а дети развиты.
          • Савара / 18 мая 2012
            У нас есть девочка-соседка. Семья пьющая, они на стакан продают водку и у них контингент такой во дворе, сами понимаете какой. Они вообще почти не работают. Но какая же эта замечательная развитая девочка! Родные все ее любят, у них какая-то особая атмосфера свободы. Она прекрасно учится в школе и занимается плаванием, первые места занимает. Папа сидит в третий раз в тюрьме за наркотики и лет 20 будет сидеть. Мама пьяная через день - я не говорю, что это хорошо, ни в коем случае. Но эта девочка во всех совершенно областях знаний, чувств, поведения совершенно развита, прекрасна и естественна. Мой сын и все ее обожаем. Она ходила в сад, уроки у нее они проверяют, ей что-то объясняют, в первом классе она была абсолютно подготовлена, по учебникам подготовительного обучения она все знала.
            • Савара / 18 мая 2012
              Но я говорю не об этом, а о чем-то, что необъяснимо, но я вижу, что она счастлива, что она любима и сама любит свою семью и любит учиться и заниматься в школе и в спорте. Она на голову выше других детей из благополучных семей, хоть я и противница сравнений. У нее не было никакого раннего и дополнительного специального обучения и развития. Она совершенно не зашорена какими-то стереотипами. Есть какой-то более тонкий уровень познания что ли. И часто родители особенно рьяные его как-то нивелируют чрезмерными усилиями научить, развить. Мой материнский инстинкт мне подсказывает, что лучше не до, чем пере. Мой сын меня в этом убеждает прямо каждый день. Есть простые люди обычных рабочих профессий, которые ничего особенного в воспитании не предпринимают, а дети развиты.
            • "Есть простые люди обычных рабочих профессий, которые ничего особенного в воспитании не предпринимают, а дети развиты." Безусловно, есть. Исключения, которые только подтверждают правило.
      • Ветер_я / 17 мая 2012
        Савара, да и я о том же - я заговорила предложениями только в 3 года, а моя дочка уже в годик как попугайчик - повторяла все за всеми, чисто и ясно, все настолько индивидуально. Но тратить деньги на стопки методических материалов (и это довольно дорогое удовольствие), весь дом обклеен картинками -словами, каждый день маячить картинками с точками (для раннего счета). Зачем? Ну реально рано. Всему свое время. Ну пусть 4 или даже 3 года, но не 6 месяцев...
        • "это довольно дорогое удовольствие" Ага. Лень, а еще и жаба душит в такую малявку столько бабла вбухивать. Да ну нафик, само вырастет.
      • Не-не. В семьях, где детьми не занимаются, очень видно, как дети поздно начинают говорить. Просто потому что с ними не разговаривают. Поэтому качество говорения принципиально разное, даже если ребенок надоумился вывалить свои знания только к трем годам, а до этого мотал на ус и помалкивал)
  • Савара / 17 мая 2012
    88, Викамодила, я вот тоже об этом думаю и объединив те мысли, что сумела, поняла, что если есть контакт дружеский между родителями и детьми, это самое понимание, взаимное, открытое, то и проблемы все легко и своевременно решаются и в обучении, и во всем другом. А как? Я для себя получила много ответов в книге Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" ( с продолжением) Лично мне она очень помогает на себя, как маму, глазами специалиста посмотреть. Но мало прочитать, нужно попробовать задания начать выполнять и так, чтобы они на автомате закрепились. Еще у нее же "Родителям: как быть ребенком". И у других авторов тоже много хороших книг. Было бы желание и время их читать...эх. Вообще, так замечательно, что есть книги хорошие и интернет и сайты интересные!!! вот у моих родителей этого не было...очень жаль. У меня был большой перерыв в чтении, теперь появилось время наверстать немного. Рада!
    • Ветре_я / 17 мая 2012
      На мама.ру есть очень хорошая подборка литературы на тематику воспитания.
      • Юликон / 17 мая 2012
        я тут на днях честно была в шоке. мы с мужем занимаемся на школьной площадке. подходит девочка лет 12, протягивает скакалку и спрашивает - Вы не знаете для чего это ? до этого, мальчики забрасывали эти прыгалки на турник. они просто не знали как этим пользоваться. и вместо своей тренировки, я учила детей прыгать.получила бездну удовольствия. у меня естественный вопрос - мама не показала ? учитель физкультуры не показал ? вообще никто не прыгает ? все сидят в интернете ? я это собственно к чему, дети копировали чужих дядю и тетю с огромным удовольствием и интересом. потому что не увидели от мамы папы. понятно, что есть некопирующие дети, но в массе он подражают взрослым - читать, писать, заниматься спортом.
        • Савара / 17 мая 2012
          две крайности: кто-то с 6-ти месяцев по методикам учит и по врачам таскает, если ребенок что-то не делает в положенном месяце, а кто-то вообще ничего не делает - дети на нянях, родители зарабатывают на крутую жизнь или вообще ничего не делают.
          • Юликон / 17 мая 2012
            ой врачи это тема. у моего друга жена на этом сдвинута.постоянно чего то выискивает у себя и детей. причем абсолютно неведомые простым смертным болезни.
            • Савара / 17 мая 2012
              У кого какой заскок, я ж говорю, бедные дети, у каждого ребенка задача: выжить именно с его родителями.
        • Савара / 17 мая 2012
          Многие в сад отдают, чтобы там научили. Но я хожу мимо садов, когда дети на площадках играют, ни разу не видела, чтобы их в какую-то игру заняли, каждый сам по себе или группой слоняются по площадке и все. нет, чтобы на команды разделить и в игру какую-нибудь всем месте проиграть... все равно ведь тоже время, что сидишь с ними - устаешь, что займешься - тоже устанешь, но хоть время интереснее пройдет. но со стороны наверное легко говорить.
          • Юликон / 17 мая 2012
            Савара, вот конкретно в этот день. на скамейке рядом сидела учительница физкультуры из этой школы. площадка там идеальная для развития. не хочешь заниматься с детьми, не работай в школе.
            • Савара / 17 мая 2012
              Теоретически я тоже так же считаю.
            • Савара / 17 мая 2012
              А практически кому-то же надо работать в школе, в саду. Лично я для себя из сада, в который я ходила год, ничего кроме кошмара не получила, а в школе получше было, но тоже как-то нет энтузиазма большого.
        • Ветер_я / 17 мая 2012
          Юликон, возле моего дома спортивная площадка - реально кроме меня с дочкой и нескольких студентов больше никто там и не занимается, а площадка же неплохая - и теннис настольный, и баскетбол можно поиграть. Только мои занятия йогой дочке не очень нравятся - такая скучная гимнастика, говорит))
          • Юликон / 17 мая 2012
            солидарна с вашей дочерью. скука смертная эта ваша йога. вот киломметра три пять по лесу по пересеченной местности это интересно. психотипы разные. я монотонность и тягомотность просто не выношу.
            • Юликон / 17 мая 2012
              и поэтому очень люблю кроссфит. каждый можно пробовать новое.
            • Савара / 17 мая 2012
              156, Если бы не вы, Юликон, я бы может и не узнала бы, что это такое.
            • Юликон / 17 мая 2012
              160 Понравилось ? а главное все доступно и без пафоса.а какие тела !!
            • Савара / 17 мая 2012
              163, Юликон, да нравится, но я такой тормоз как и интернет, который у меня в данный момент.
            • Юликон / 17 мая 2012
              да тормозите ради бога. главное чередуйте разные варианты торможения. и с ребенком можно вместе заниматься. весело же. а что делают в workout это просто за гранью моего понимания.
      • Савара / 17 мая 2012
        Мерси, посмотрю, я вот на нескольких форумах почитала мам дошкольников и школьников и поплохело как-то. самой дурно, бедные дети.
  • Юликон / 17 мая 2012
    можно вставить пять копеек по поводу учебы. я читаю бегло с 4 лет, с пяти была записана в библиотеку. в школе с 6 лет. мой старший брат читал по слогам до второго красса. это одна семья и он не дурак. с математикой был на ты. все таки есть какие то особенности организма для восприятия.
    • Юджин / 17 мая 2012
      Да, конечно под "одну гребенку" не стоит равнять, даже если родные братья/сестры.
    • Ветер_я / 17 мая 2012
      Соглашусь, я была поздним ребенком и полностью раскрылась в средних классах, просто мне реально жалко моего крестника - замучила кума его, ведь и толку же нет - начали заниматься по методикам в 6 месяцев, ему сейчас 2 годо и только некоторые слова выговаривает. Потрачено впустую время. имхо.
      • "ему сейчас 2 годо и только некоторые слова выговаривает. Потрачено впустую время. имхо." Ветер, иногда (некоторым) лучше жевать, чем ляпать всякую хню.
        • Юликон / 17 мая 2012
          на примере никитина и его морально неполноценных детец, хорошо видно, что некоторые супекр методики- гробят в детях все читое и мудрое.
          • Юликон, а с какой радости ты вот так взяла и обозвала людей морально неполноценными? Они что, стали ворами или убийцами или спились и скурвились? Методика Никитиных основной своей задачей ставили физическое развитие и закаливание организма, чтобы дети болели. У тебя есть какие-то претензии по поводу здоровья или физических кондиций их детей? Нет? Значит, методика работает и своей цели позволяет достичь. Кроме того, методика-методикой, а голова на плечах у родителей должна быть. Никитины были первопроходцами и, как любые пионеры, впервые опробующие что-то новое, не могли не ошибаться в каких-то вопросах. С той поры уже куча времени прошло, и появилась куча новых методик. Огульно охаивать саму идею развития детей на основании того, что тебе не понравились какие-то сплетни и неосведомленное шипение по поводу одной из методик (давно устаревшей и сто лет как не применяющейся), просто глупо.
            • Юликон / 17 мая 2012
              а ты уверена, что эти новые методики лучше ? ты уверена, что их пишут вменяемые люди ? назарбеков например не имеет профильного образования, а пишет методики. и это не шипении огульное, а информация правоохранительных органов.
            • "а ты уверена, что эти новые методики лучше ?" Уверена, т.к. знаю деток, с которыми по этим методикам занимались. По сравнению с детьми, которые растут как трава, потому что родители "не хотят их мучать" - небо и земля. Вообще, занятия с ребенком по ЛЮБОЙ методике лучше, чем отсутствие занятий вообще. Хотя, конечно, здравый смысл никто не отменял. "назарбеков например не имеет профильного образования, а пишет методики." Я не знаю такой методики. Никитина знаю, Домана знаю, Ибуку знаю, Лупан знаю, Данилову знаю. Кто такой Назарбеков - понятия не имею. "и это не шипении огульное, а информация правоохранительных органов." Правоохранительные органы тебе сообщили, что дети Никитиных - морально неполноценны? Можно ли ссылочку на первоисточник? Нет? Значит, это неосведомленное шипение и не более того.
            • Юликон / 17 мая 2012
              Дез. Ветер не написала по какой именно методике занималась ее кума. ты просто не можешь сравнивать. ты живешь не в России и физически не можешь знать всех идеологов, которые прогаживают мозг. я не знаю Ибуку и мне не страшно. А ты видела детей никитиных ? чтоб утверждать что с ними все в порядке.
            • "Ветер не написала по какой именно методике занималась ее кума. ты просто не можешь сравнивать." Плевать я хотела на то, что там ляпает Ветер. Уже прокомментировала, что некоторым лучше продолжать жевать, чем засорять эфир. Я ответила ТЕБЕ, на ТВОЕ заявление, что дети Никитиных - морально неполноценные. "А ты видела детей никитиных ? чтоб утверждать что с ними все в порядке." Я читала книги Никитиных и интервью с уже выросшими детьми. А ТЫ их видела? Чтобы утверждать, что с ними что-то не так? С какой радости ты на ровном месте взяла и охаяла ни в чем не повинных людей? Да еще и на этом основании обвинила не пойми в чем все прочие методики развития? Эдак и я могу заявить: а вот ты моральный ур)д. Я тебя не видела и считать, что с тобой все в порядке, не могу. А следовательно и дизайн интерьеров с архитектурой, которыми ты занимаешься (если я правильно поняла род твоей деятельности), фихня и вредно для здоровья людей. И никому ни в коем случае нельзя пользоваться услугами дизайнеров и принимать во внимание разработки аритекторов. Докажи, что ты не верблюд. Ну как? Приятно? Логично? Адекватно? А ведь именно это ты и заявила в их адрес.
            • Юликон / 17 мая 2012
              Не только ты умеешь читать. у меня дети никитиных восторга не вызвали.
            • "у меня дети никитиных восторга не вызвали" Ну и? Это повод называть их морально неполноценными и заодно забраковывать саму идею занятия (с) детьми?
      • ой, ну где же в пустую? не занималась бы вообще мог и не говорить сейчас.
        • Савара / 17 мая 2012
          А в 2 года говорит или не говорит вообще ни о чем не говорит.
          • ну допустим говорит. отдельные слова уже точно должен говорить. есть нормы вполне определенные и отставание речи часто нехороший признак.
            • Отставание речи - признак да, нехороший. Но в 2 года ребенок имеет полное право не говорить, это сейчас и есть норма.
            • Савара / 17 мая 2012
              Я не говорю, что не нужно заниматься вообще с ребенком, но все эти кто что должен в каком возрасте очень условно. Это и мое мнение и мнение многих специалистов. Я под влиянием окружающих тоже походила по врачам и пришла к выводу, что паталогии все же очень редки, а в большинстве случаев речь идет только об индивидуальных особенностях, не требующих каких-то особенных методик, врачей, денег и прочих усилий. А сравнивать детей между собой вообще неполезно ни для кого. Мое мнение естественно, не навязываю никому.
            • ну скажем так совсем и не редки, по статистике то. ладно, не медицинский форум. но все таки стоит перстраховаться, если в 2 нет вообще никаких слов, то обязательно стоит проверить - а все ли ОК с малышом.
  • Солярская / 17 мая 2012
    Лера, в чем ты абсолютно права, так это в том, что в голове - месиво у тебя сейчас. Ты все в кучу свалила, и пытаешься чего-то там соединить. Мухи от котлет давай отсоединим? Папа - националист? Имеет право. Хотя в чистоте свое крови он жутко ошибается, и татарская кровь в нем скорее всего есть. Если только вы не с крайнего севера, и он не ханты, или не ненец какой-нибудь. Ага? Папу в личные отношения лучше не вмешивать. Дальше - институт. Поступила? Молодец. Учись. Друзья? Куда делись? Отчего? Просто разошлись пути-дорожки, появятся другие. Молчел появился? Хорошо, значит можно нескучно проводить время. Нет, нам охота пострадать, поохать. А зачем, Лер, усложняешь все так? "Вася, я ваша навеки!!!". А ты для чего это? А? Навеки себя определяешь, еще и страдаешь? Не, ну я понимаю, что любовь и все такое... А попробовать еще что-то от жизни? Не? Ты ж вообще никого не видала в этой жизни, люди всякие бывают, и не только татары, и не только в бабском коллективе. Открою страшный секрет: девушке бухать (можно не сильно, а так - потрындеть за жизнь) лучше всего в общаге того института, где не учатся девушки))))))))) А если она еще и на гитаре играть умеет, то она вааще - звезда корпуса и всего общежития)))
    • Солярская / 17 мая 2012
      Насчет того: все ли мужики (вот в этом месте я поржала) изменяют. Я уже тут писала, кажется, но давненько. У меня был преподаватель, Владимир Израилевич его звали... Импозантный такой, полноватый брюнет лет тридцати с бородкой и в очках. Он был трижды женат, и детей у него было то-ли три, то-ли пять. мда... Так вот. Он говаривал, бывало: - Девочки. Большая ошибка говорить, что все мужики - козлы. Ну зачем вы так? Не все. Но еще большая ошибка говорить: все мужики - козлы, а мой один такой хороший! )))))))
  • Ветер_я / 17 мая 2012
    Вот не понимаю, зачем с малых лет учить читать-писать? Мучить всевозможными кружками? Приходят все выученные в школу, где только буквы начинают учить, и все желание учиться пропадает. Я вот свою доченьку не мучила, а дала спокойно наслаждаться детством, играми с друзьями. Всему свое время. До школы - это время социализации, умение ладить с детьми, а не книги, китайский с двух лет и прочее. Забирают родители детство, а потом удивляются, почему дети не выростают?
    • Ветер, в том-то и дело, что приходится подстраиваться под большинство. Я тоже не учила дочь читать, в итоге. когда она пришла в первый класс, то читала 10-15 слов в минуту. А другие детки - читали по 30-40 слов, а одна девочка - 60 слов в минуту. Многие уже писали прописными буквами. И были дети, который и буквы не все знали. Я теперь очень жалею, что не учила дочь читать до школы, самооценка у нее тогда упала очень сильно, как и стимул к учебе. Знала бы все это - учила бы ее и писать, и читать.
      • Ветер_я / 17 мая 2012
        Ннн - что мне большинство? А ваша дочка в садик ходила? В садике последний год была очень хорошая подготовка - читать-считать научили, до уровня школы более чем достаточно. Просто я сейчас вижу - все те гении и раннеразвитые читаки-писаки очень отстают сейчас, в средней школе, по сравнению с 1-вым классом. Мы ходим в матшколу, изучаем 2 языка, 5 лет играем на скрипке, английская школа дополнительно, все легко успевается и делается. Помню моего соседа по площадке - умел в 4 года читать-писать, а даже института не закончил, потому-что вместо общения с детьми и развития правого полушария (эммоции, творчество), грузили по максимуму левое. Сейчас кума моего хресника очередной методикой мучает, ну что за мода пошла?
        • Ветер, не попадай в панику. Каждый умный родитель видит к чему есть способности и если что легко дается, надо развивать. Кто твою дочку знает лучше тебя? Никто. Вот ты как мама и знаешь лучше, что для нее лучше. А не Умка с клео или там соседка. Моя малая танцевать научилась раньше, чем ходить. Я ее 100% отдам на танцы, если ей так нравится. Меня не мучили в школе химией и математикой, так как я гуманитарий и все учителя это знали, спасибо им за это. Мне недавно шеф выдал, что надо ребенка отдавать в частные школы, там типа лучше уровень. Я плевала на их уровни и мне оно не надо. Меня интересует уровень моего ребенка, а не лицея с 6 языками, а правда такова, что с моим мужем в банке работают зубрилки после 2 универов и зарабатывают меньше меня, а плачут что все детство в книжках сидели. Кому надо инфузории туфельки на пятерку, пусть зубрит. Я не буду заставлять. Но и лени одобрять не стану. Не хочешь математику, тогда другое. Но работай над собой.
          • Не знаю как в Польше, в Англии в частных школах и правда лучше уровень (стоит только посмотреть статистику – какой процент хороших юристов, врачей, писателей, парламентариев, да и премьер-министров, в конце-концов закачивали частные школы, а сколько - государственные.) (Я знаю, что сейчас в меня начнут кидать помидорами – я знаю, что есть государственные школы, которые лучше частных, но я говорю про основную массу.) И дело не в 6ти языках или игре на тромбоне. А в том, что в частных школах как правило (подчеркиваю, как правило) подход к ученику такой: «Ты можешь сделать все, что угодно, ты можешь быть кем угодно». И на этом-то подходе они и достигают такого успеха, имхо.
            • "Не знаю как в Польше, в Англии в частных школах и правда лучше уровень" Так и есть. В Англии все уважающие себя родители готовы наизнанку вывернуться, но засунуть ребенка в приличную частную школу. Дома, расположенные рядом с хорошими школами (а значит, гарантирующие место в ней), стОят гораздо дороже точно таких же, но не входящих в обслуживаемую этой школой террторию. "Гораздо" - это, навскидку, раза в два дороже. Мы вот сейчас пытаемся купить дом в другом районе, который почти в три раза дороже нашего нынешнего в том числе потому, что там хорошая школа, а наша местная хр*новенькая.
    • учить читать для того, чтобы ребенок сам читал, узнавал новое и был при полезном деле) это что, сильно странно??))
      • кстати, я в школу пошла в 80 или 81 году)) практически весь класс умел читать, за редким исключением. поэтому не пойму, о какой моде речь мы и во дворе с ума сходили, и в библиотеку бегали)
    • Ветер, никто не говорит чтобы насиловать. Со мной играли буковками, вот так и научили. Танцевать тоже мне нравилось. Развитие мозга начинается очень рано, ничего плохого нет в том, чтобы уграючи развивать мозг. Нам сейчас уже больше лет, но и нам надо мозг тренировать, головоломки всякие, как фитнесс для ума.У меня детства не забрали. Я гоняла по двору как ошалелая. Но таблицу умножения знала во 2 классе, и Дюймовочку читала по странице в день в 1 классе уже. Рыдала и читала. Зато техника чтения в 2 классе - 173 слова в минуту. Очень большое спасибо маме и папе, в школе было легко!!!
      • Ветер_я / 17 мая 2012
        У меня и без подготовки была техника почти 200 слов в минуту. И без слез. Почитайте о вреде раннего развития, сейчас в инете такой инфы полно, а то пошел перекос.
        • Перегиб в любую сторону вреден. Я за здравый подход к теме. Ты только дочке не рассказывай, как учиться вредно, а то она тебе это под соусом аргумента выдаст, хехе, когда ты затребуешь посидеть над учебником чуть подольше ;-) Кстати, железная попа вырабатывается с малого. Моего брата отдали в польский новаторский класс, он там солнышки рисовал до 3 класса, а в 5 м путал русский и польский алфавит. Я в том возтасте уже писала по русски, румынски, английски и весь мой класс, кстати, и ничего, крыша не поехала.
          • Ветер_я / 17 мая 2012
            Умка, у меня и так железная рука. Моя мама иногда сочувствует - вот тебе было хорошо, я училась как хотела и когда хотела (мама моя была вечной троешницей), и каждый мой успех для нее было как награда за все ее страдания. Меня никогда не заставляли учится, только хвалили. Моей доченьке хуже в этом плане, изначально планка была высокая, в первых классах пресовала сильно, и никакого толку, а теперь, в пятом, стала отличницей, когда меня попустило и я согласилась на дочь-хорошистку))
            • а зачем требовать оценки? я тоже не была отличницей, и ничего, с меня не требовали тоже.
    • Ветер, я думаю ты затрагиваешь очередную проблему, я сама столкнусь скоро. В наших школах детям такую нагрузку дают, что действительно есть проблема, о которой ты говоришь. Дети моей коллеги плачут над уроками и отказываются идти на обед к бабушке в воскресенье, потомучто они не успели всего сделать. Все надо в меру, я надеюсь школа не сойдет с ума, а если увижу, что мой ребенок перегружен, буду вмешиваться. Однако считаю что на школу не надо сбрасывать всех обязанностей по учебе. Это и наша работа. Ветер, дети не вырастают тогда, когда их слишком долго считают детьми и не дают им вовремя взрослеть. График дня, устрой обязанностей и отдыха, и все будет у нас пучком, иначе быть не может. Вырастим, обучим, замуж выдадим и все будет хорошо, лишь бы дожить и дождаться ;-)
      • Ветер_я / 17 мая 2012
        Не знаю, Умка, просто я попала в среду, где все мамочки на работу не ходят, а только занимаються насилованием своих детенышей (ой, мы изучаем 4 языка, а у нас фехтование с 2-х лет). И что? Больше гениев, чем изначально заложено природой, не будет. Гораздо важнее воспитать сильную личность. Я реально иногда помогаю делать уроки (то, столько задаю сейчас не под силу никому), считаю, что самое важное - это математика и языки, отдых, правильное питание и время для общения.
        • Ветер, а я в какой среде, рассказать? Мои шефы отдали детей в частные школы. Мои 2 коллеги тоже захотели. 250 евро в месяц и вперед, английский, французский, гончарные кружки и бла-бла. Лучшая школа в Варшаве. И хвастаются, что дети из других школ приходят с 5-ми, а получают там еле-еле 3-ки. Результат? Дети не хотят учиться, плачут, в школу идти не хотят. И доказывали, доказывали, весь вечер, на ужине после выставки. Я послушала. И спросила. Так почему же вы взяли меня, после обычной кишиневской школы, не частной, на работу, и платите мне больше, чем ......., которые так обучены? Почему я на рынке труда стОю больше? О-па. И в универ я попала после моей школы как-то, отставала только из-за слабого языка. Но догнала. Сейчас я исправляю ошибки поляков и пишу тексты официальные. Так как я формилирую мысли на работе, мало кто умеет. Ну и прекрасно, что не сидела в 2 универах и по ночам спала, а не тряслась от сраха, что экзамен на носу. Поэтому мы спорим об одной истине, я уверена, что тут нет ни одного здравого человека, который хочет ухайдокать своего ребенка и лишить друзей, спорта ради учебников. Но и дебилами растить детей никто не желает. Кто попадает в крайности как твоя кума, так крайностей в разных темах полно. Кто на учебу свихнулся, кто дочку учит что главное - замуж, а парня - что все бабы дуры, ну мало ли. На всех смотреть, шею свернем.
      • Нагрузки нынче в школе правда нереальные. У дочки в классе начали преподавать таблицу умножения когда им было только 6 лет (правда, это уже второй класс, здесь в школу идут раньше). И ничего, через полгода все ее уже знали. Эссе на страницу А4 – нормальное дело. Сочинение на тему «как я провел выходные» по понедельникам регулярно (это 6-летние/7-летние дети, напоминаю). Каждый день домашнее задание – 2 страницы задач по математике (крупным шрифтом, ясен перец), правописание плюс английский на полстранички. Плюс каждый день обязательное задание по чтению. Если книжка страниц на 40 – то вернуть на следующий день. Если побольше – то растягивается на несколько дней. Дочке недавно выдали «Нарнию», я прифигела, если честно. Плюс ежемесячные «проекты» - презентация в Powerpoint-е (сами делают!!) на заданную тему. Нормально?? Но кстати ничего, как-то так весело все преподают, хвалят, значки-наклейки «You are a star”, “I am proud of you” и ты ды... Но сам факт...
        • Юджин / 17 мая 2012
          Меня всегда всевозможные сочинения повергали в страшный ступор. Только к самому окончанию пришло осознание того, что просто пытаются научить мыслить и эти мысли излагать, тогда стало попроще.
    • Ну читать дети обязаны) потому что любовь к чтению в школе не привьют, там это уже будет обязаловка и нудятина. Так же, когда ребенок себя комфортно чувствует в плане подготовленности в начальных классах, он хоть и расслабляется, но амбиции у него уже есть, тяжело отказаться от славы умненького в классе) Поэтому попозже бывают скатываются на трояки, но догоняют, потому что уже стыдно плохо учиться.
      • К тому же, развитие мозга в раннем возрасте процесс стремительный и короткий. И обучение в этом возрасте не попытка сделать гения, но тренировка для мозга.
    • Солярская / 17 мая 2012
      Я не считаю, что детей нужно насиловат кружками и вдалбливанием знаний. Но я считаю, что ребенок просто должен находится в атмосфере, которая позволит ему принять и понять знания именно в тот момент, когда он будет готов. оп! И знает. Сам не знает, откуда и почему, но - знает. До меня только недавно дошло, что мой любовь к геометрии и вычерчиванию родилась тогда, когда моя мама кроила клиенткам платья, а я рядом из газеты кроила и вырезала пластмассовыми ножницами собственные выкройки, надевала их через голову и скакала по комнате в таком виде, воображая себя модницей и красавицей. И я не знаю ни одного правила русского языка (кроме жи-ши- пиши с буквой "и"), но пишу более-менее грамотно оттого, что рано (года в 4) научилась читать. Меня не заставляли, но отец читал мне одни и те же книжки и меня их было несколько штук - толстые - Перро, братья Гримм, русские сказки, Пушкин. И я просто сопоставляла вслух сказанное и значки на страницах, и в какой-то момент читала уже сама.
    • "Я вот свою доченьку не мучила, а дала спокойно наслаждаться детством, играми с друзьями." Правильно, ты свою доченьку знаниями не мучала, зато лолитой нарядила и на диван позировать в томной позе положила. "Забирают родители детство, а потом удивляются, почему дети не выростают?" Угу. Сама себя-то хоть слышишь?
      • Солярская / 17 мая 2012
        Слушай, ну ладно) (я, кстати фото не видела. На клео в фотоконкурсе "ню" гораздо интереснее) Ты лучше вот что скажи. Где и когда девушка должна начать осознавать себя сексуальной, и как этому можно научить? И можно ли? И надо ли? Или необорот - не надо? И где истина? Несексуальные девушки не интересны ни противоположному полу, как выясняется, ни своему полу, ни даже сами себе. А как учить этому мальчика? А научить можно? А надо? Лично я "запуталася"
        • Я считаю, что в девочке-подростке надо развивать и поддерживать не секуальность, а женственность. А в мальчике, соответсвенно, воспитывать мужчнину, а не самца. Это все-таки разные вещи. Будет девочка женственна - вниманием противоположного пола обделена не будет по-любому. Будет мальчик мужественен - с секуальными делами сам разберется. А сексульность, когда станет "вовремя" (лет 16+), уже родителям развивать особо не придется - к этому возрасту дети уже к мнению родителей слабо прислушиваются. Надо предоставлять детям своевременную информацию по межполовым отношениям, особенно по методам контрацепции, ненавязчиво иметь дома качественную литературу по половому воспитанию (сами найдут и сами все прочитают), быть готовым отвечать на их вопросы, поддержать, если что. А сексуализировать детей лишний раз, я считаю, совершенно ни к чему. Все они успеют и без нас.
        • Савара / 17 мая 2012
          Меня тоже интересует. Нашла энциклопедию сексуальной жизни Физиология и психология.Для детей 7-9 лет.авторы ДОКТОР КРИСТИАН ВЕРДУ и др. на сайте Николая Козлова. Может кому интересно будет.
          • Солярская / 17 мая 2012
            О, у мены не было, но когда подрастали младшие сестры, родители приобрели 3 книги "Энциклопедия сексуальной жизни" для разных детских возрастов какого-то француза, не помню имя. Они у меня базировалиссь на книжных полках пониже, чтоб сын мог достать. Но он, похоже, так и не читал. Он вообще читать не любит (хотя тоже научился в очень раннем возрасте). И как это исправлять - я не знаю уже. Какую только литературу не подсовывала - нафик.
            • Солярская / 17 мая 2012
              Кошмар, опечатки, в пьяном бреду так не выговоришь.
            • А откуда ты знаешь, что не читал? :) Если ты не видела, это ж не значит, что он эту книгу в руки не брал. Тем более, что дети это как раз делают втихаря от родителей, чтоб мама ни в коем случае не узнала и не наругала (наивные:)) Даже если сам не догадался взять, дружбаны наверняка надоумили.
            • Солярская / 17 мая 2012
              122 Если читал, я была б только рада/
            • "опечатки, в пьяном бреду так не выговоришь" Забей. У меня в ноуте клавиатура барахлит, некоторые буквы вдруг перестают пропечатываться, а кнопки пробела уже с год как вообще нету. Ляпаю пальцами прямо по контактам на микросхеме :) Так что я такого могу иногда понаписывать, что ой. Поэтому не переживай, это все мелочи :)
            • Алёна / 17 мая 2012
              у меня дома вообще не принято было эти темы обсуждать, зато у однокласниц были старшие братья, а у них запретная тогда черно-белая порнография. В общем, совсем без информации остаться невозможно было :)
            • Савара / 17 мая 2012
              А не пробовали читать вслух? можно мужу в его присутствии или обоим, понемногу, но часто, чтобы не выглядело как из ряда вон..? мой сын в 4 научился сам, но читал часто, но по-малу, а научился,я так поняла, чтобы в ноутбуке моем читать надписи в мультиках и в самом ноутбуке.
            • Солярская / 17 мая 2012
              О, Савара, он уже размерами с кита хорошего)))) не любит. С приятельницами обсуждала тему: такое ощущение, что это особенность подрастающего поколения. Мы читали, так как ни по телевизору ничего путного не шло тогда, ни интернета не было... Конечно, я читала ему вслух много в свое время. Но теперь предлагаю — отказывается.
            • Юджин / 17 мая 2012
              У ребенка есть доступ к интернету? Если да, то вопрос о "сексуальной грамотности" можно вообще самой не поднимать.
            • Савара / 17 мая 2012
              129, Так я поняла... про кита. все равно если читаете, что интересное все равно лучше ему вслух хоть фразу. хоть абзац прочитать, это все накапливается. Как вы сами про любовь к геометрии писали (согласна, кстати) и пройдет сколько угодно лет и раз: начнет читать, просто ему еще не повстречалось то, что бы лично его в данный момент зацепило.
          • Ветер_я / 17 мая 2012
            Савара, есть множество за и против этой книги. Я остановила свой выбор на энциклопедии для девочек. Тем более там акцент не только на сексуальную сторону, но и на прочие актуальные темы для девочек.
            • Савара / 17 мая 2012
              Посмотрю что есть против, спасибо, что сказали. Я себе закладку сделала, картинки посмотрела, сама еще не знаю как и что в этом плане. еще руки не дошли. У меня мальчик - 6 лет, такой ребеночек, такой фантазер и выдумщик, какой из него школьник? но может я и неправа. особенно меня беспокоит, что он делает все по-своему, ему никто не указ, только свое мнение. какая школа?
    • Юликон / 17 мая 2012
      потому что часто родители хотят впихнуть в детей, то что сами не могут.

Оставить комментарий
 

Что не так с этим комментарием ?

Оффтопик

Нецензурная брань или оскорбления

Спам или реклама

Ссылка на другой ресурс

Дубликат

Другое (укажите ниже)

OK
Информация о комментарии отправлена модератору