Ненавижу!!!

Частенько с экранов наших телевизоров, особенно во время выпуска новостей, мы слышим о ненависти, воплощенной в конкретные человеческие действия в мировом масштабе. Теракты, войны, межнациональная розня - все это ничто иное, как ненависть. Ненависть группы людей или отдельно взятого человека к другим, более успешным собратьям. За громкими лозунгами, на первый взгляд вполне "высокоидейными", как правило - банальная зависть, логичное продолжение которой - ненависть. Если сместить акценты с проблем мирового сообщества на более близкие и, чего уж греха таить, интересные нам межличностные …

Ненавижу!!!Частенько с экранов наших телевизоров, особенно во время выпуска новостей, мы слышим о ненависти, воплощенной в конкретные человеческие действия в мировом масштабе. Теракты, войны, межнациональная розня — все это ничто иное, как ненависть. Ненависть группы людей или отдельно взятого человека к другим, более успешным собратьям. За громкими лозунгами, на первый взгляд вполне «высокоидейными», как правило — банальная зависть, логичное продолжение которой — ненависть.


Если сместить акценты с проблем мирового сообщества на более близкие и, чего уж греха таить, интересные нам межличностные взаимоотношения, то и здесь мы обнаружим подвид обычной ненависти, Ненависть Завистливую. «Ненавижу эту дуру Давыдову! — подслушала я как-то невольно эмоциональный диалог двух школьниц, — И контрольную ей Сашка написал, и Димон за ней увивается…» И невдомек ненавидящей, что это не ненависть вовсе, а именно зависть к более успешной однокласснице рождает в ее душе такую бурю чувств. Но, если ненависть еще можно при определенных условиях окрасить в «благородные тона», (чего стоит, к примеру, ненависть к различного рода врагам мирового пролетариата, которая в свое время была чуть ли не необходимым условием для «чистой партийной совести» и облагораживалась неким романтическим ореолом), зависть — категория приземленная. Даже слишком. Поэтому многим из нас гораздо проще признаться себе именно в испытываемой ненависти, чем в обыкновенной низменной и незатейливой зависти?

«Я просто ненавижу ложь!» — оправдывает себя некая рьяная воительница с неправдой, рассказывая лучшей подруге о том, как встретила мужа последней в кафе с «какой-то рыженькой». А, может быть, это просто зависть к успешной во всех отношениях подруге, у которой есть любимый муж, семья. И именно зависть заставляет «бороться за правду»? Наверное, вот такие «правдоискатели» и придумали странную пословицу «лучше ласковой лжи беспощадная правда».

Однако, вернемся к ненависти. «Человеконенавистничество — медленное самоубийство», — сказал когда-то Шиллер и был в очередной раз прав: ненависть, как одно из самых острых человеческих переживаний, контролируется с большим трудом. А само слово «ненавижу», произнесенное «с чувством, с толком», кажется, способно смести все на своем пути. Правы те из нас, кто наделяет слово (логос) самой настоящей материальной силой, воздействие которой можно явно прочувствовать. Сила колебаний и вибраций, создающихся словом, различна, если слово родилось в большом эмоциональном накале, ты обязательно это почувствуешь. Нетрудно догадаться, что слово «ненавижу» несет явно деструктивный смысл. Значит, и действие его — разрушительно. Многие из нас склонны придерживаться мнения, что разрушение посредством ненависти, облеченной в слова, приносит наибольший вред именно тому, кто эти слова произносит. А «ненавистные» мысли, даже не высказанные вслух, вредят ничуть не меньше озвученных, причем вредят по обе стороны баррикад: и ненавидящий, и ненавидимый страдают одинаково. Означает ли это, что ненависть однозначно деструктивна и этот суровый приговор обжалованию не подлежит?

«Ненависть в сочетании с презрением способна стряхнуть любое ярмо», — сказал Вольтер и… неужели был прав? Ненависть как явление, бесспорно, обладает могучей силой. Но возможно ли сделать эту силу созидательной? Неужели возможно? Результаты проведенного мной небольшого опроса немного шокируют: как полагают многие, разрушительная сила ненависти может стать прекрасной союзницей на пути достижения прогресса… Вот один из примеров: «Когда ближайшая подруга, (она была мне почти сестрой!) увела моего Сережку, я возненавидела ее ну… самой, что ни на есть лютейшей ненавистью… И именно это чувство помогло мне добиться сегодняшних успехов: я клятвенно пообещала себе стать лучшей во всем. А ненависть была отличной мотивацией, когда моя сила воли меня подводила… Каждый раз, когда я уже была готова забросить изматывающую гонку за всеобъемлющим успехом, я вспоминала о своей ненависти и переживала ее вновь. В результате я добилась всего, что задумала!» (Аня, 32 года). Метод достижения сомнительный… но всех ли это остановит? Ведь многие считают, что на пути к заветной цели все средства хороши.

Есть и такая интересная теория: «Человек, не умеющий ненавидеть, не способен любить. И, если уж ты хочешь сильно полюбить, разреши себе и ненавидеть». То есть, старайся, живя чувствами и переживаниями, выплескивать ЛЮБЫЕ свои эмоции наружу, как положительные (любовь, восхищение, радость…), так и отрицательные (гнев, злость, ненависть…). «Будьте искренни, как дети!», — утверждают поклонники подобного подхода к жизни. — В жизни каждый из нас то и дело испытывает гнев. Это — искреннее, спонтанное чувство. Когда ему не дают выхода, он обращается внутрь, в тело, нередко вызывая болезнь или какую-либо дисфункцию. Обычно, как и в случае с критикой, наш гнев вызывается одними и теми же поводами. Когда мы считаем себя не вправе выразить свой гнев, мы загоняем его внутрь. Это становится причиной обиды, горечи и депрессии…» (Луиза Хей). Однако, окружающие страдать от выражения наших «мусорных» эмоций не должны. «Позвольте чувствам вырваться наружу. Если вам хочется выразить их физическим действием, возьмите пару подушек и лупите их. Не бойтесь дать гневу выразить себя естественным образом. Вы и так долго держали его взаперти. И не нужно чувствовать себя виноватым, стыдиться своих проявлений. Помните: наши чувства — это мысли в действии. Они служат какой-то цели; когда вы изгоняете их из разума и тела, то освобождаете место для других чувств, позитивных…» (та же Л. Хей).


То есть, получается, что прятаться от гнева или ненависти (все-таки именно ненависть — главная тема сегодняшних раздумий) не стоит? Нужно разрешить себе любые чувства, ограничившись лишь тем правилом, что «проживание, прочувствованние» и последующее избавление от некоторых из них ты делаешь отныне только твоим, личным и глубоко интимным делом. То есть, изрядно отколошматив, допустим, подушку и мысленно «отненавидев» дуру Петрову (дурака Иванова), ты к этим переживаниям и не возвращаешься уже никогда — зачем? Исчерпаны. Отработаны. Прочувствованы. Следовательно, более не нужны.

А как же быть с самим словечком «ненавижу!»? Ведь многие из нас, особенно самые чувствительные и этически грамотные, даже и вслух-то его произнести боятся: несет слишком явный отрицательный заряд. А что, если попробовать относиться к этому слову проще? Как дети, которые, наверняка, не вкладывают в слово «ненавижу» весь тот страшный «взрослый» смысл, который и отягощает это слово столь деструктивным влиянием на окружающий нас мир. Итак, отныне реабилитирую «ненавижу вареный лук!», а заодно и избавляюсь от еще одного из подвидов страха — от страха перед словом «ненавижу», от страха перед его разрушительным смыслом. Хотя… Стоит ли?

Как сдать ЕГЭ: честный разговор о подготовке

автор Николай Мороз

егэ

Каждый год миллионы семей проходят через одно и то же. Апрель, май, и в доме уже висит то самое напряжение: учебники на столе, телефон с напоминалками, мама, которая нервничает больше, чем сам ребенок. ЕГЭ давно стал испытанием не только для выпускников, но и для всей семьи разом. Хорошая новость в том, что сегодня у вас есть варианты, которых не было у предыдущих поколений. Один из самых рабочих способов подготовиться без лишнего стресса, это найти хорошего преподавателя на Репетитор Ру. Но тут сразу возникает вопрос: как выбрать правильно?

Репетитор или «сам разберется»?

Многие родители до последнего надеются, что ребенок справится своими силами. Школьная программа вроде бы охватывает всe необходимое, учителя объясняют, интернет под рукой. Звучит логично. Но практика говорит другое.

Дело не в том, что школьники ленятся или плохо учатся. Просто формат ЕГЭ очень специфичен. Здесь важно понимать не только сам предмет, но и структуру экзамена, типичные ловушки в заданиях, правила оформления ответов и умение работать со временем. Этому практически не учат на обычных уроках. А репетитор, который специализируется именно на подготовке к экзамену, знает все эти нюансы назубок.

Индивидуальные занятия позволяют двигаться в своем темпе. Когда есть пробелы в какой-то теме, можно задержаться на ней столько, сколько нужно. Никто не будет торопить и переходить к следующему параграфу, пока предыдущий не уложится в голове по-настоящему.

Где найти того самого репетитора?

Раньше репетиторов искали через знакомых или объявления в подъезде. Сейчас все проще: есть специализированные платформы, где собраны анкеты тысяч педагогов. Вы можете выбрать репетитора по предмету, уровню подготовки, опыту работы с ЕГЭ, стоимости занятий и даже по отзывам других учеников. Можно выбрать как занятия офлайн в вашем городе, так и уроки онлайн, если хорошего педагога поблизости не нашлось или вам просто удобнее заниматься из дома.

Онлайн или офлайн: что выбрать

Этот вопрос возникает почти у всех. И однозначного ответа нет, потому что все зависит от конкретного ученика.

Онлайн-занятия подходят тем, кто умеет концентрироваться перед экраном, живет в небольшом городе с ограниченным выбором специалистов или хочет работать с конкретным педагогом, который находится в другом регионе. Такой формат экономит время на дорогу и нередко обходится дешевле.

Офлайн-занятия лучше работают для тех, кому важен живой контакт. Некоторым ученикам сложно удерживать внимание при удаленном общении, им проще собраться, когда репетитор сидит рядом. К тому же при встрече легче разобрать задачи «от руки», что особенно актуально для математики.

Специалистов для обоих форматов найдете здесь. Можно отфильтровать тех, кто ведет занятия онлайн, или выбрать педагога в вашем городе для очных встреч.

На что обратить внимание при выборе

  • Опыт именно с ЕГЭ. Хороший учитель математики и хороший репетитор по подготовке к ЕГЭ по математике — это не всегда одно и то же. Спросите, сколько выпускников педагог подготовил за последние годы и каковы их результаты.
  • Пробный урок. Большинство репетиторов готовы провести первое занятие в ознакомительном формате. Это шанс понять, комфортно ли ребенку общаться с этим человеком, насколько понятно объясняются материалы.
  • Расписание и гибкость. Учебный год и без того плотный. Хорошо, если репетитор может подстраиваться под расписание ученика, а не наоборот.
  • Отзывы других учеников. На платформах вроде Репетитор.ру они есть в открытом доступе. Читайте не только звездочки, но и сами комментарии: там часто есть важные детали.

Когда лучше начинать?

Чем раньше, тем спокойнее. В идеале начинать подготовку стоит в начале 11-го класса, а если предмет совсем не дается, то и в 10-м не поздно. Полгода-год регулярных занятий с хорошим педагогом способны изменить картину кардинально.

Если до экзамена остались считанные месяцы, не стоит впадать в панику. Интенсивная работа с репетитором за 3-4 месяца тоже дает результат. Но тут важно быть реалистичными в ожиданиях и не требовать от ребенка чуда за короткий срок.

ЕГЭ — это серьезно, но не страшно. Тысячи выпускников каждый год сдают его хорошо и поступают туда, куда хотели. Разница между теми, кто справился, и теми, кто растерялся, чаще всего кроется в подготовке. А хорошая подготовка начинается с правильного человека рядом. Первый шаг всегда самый важный, а дальше уже легче.

Николай Мороз

Эксперт