10 упражнений, которые вы делаете неправильно

Если вы выполняете упражнения долгое время, вы могли забыть о важных правилах и деталях, которые делают их эффективными. Именно поэтому может оказаться, что некоторые упражнения вы выполняете неправильно, а ваши мышцы получают недостаточно нагрузки.

автор Виктория Викторова

Если вы выполняете упражнения долгое время, вы можете забыть о важных правилах и деталях, которые делают их эффективными. Именно поэтому может оказаться, что некоторые упражнения вы выполняете неправильно, а ваши мышцы получают недостаточно нагрузки.

Вот несколько распространенных ошибок, которые допускаются при выполнении стандартных упражнений. Эти недочеты могут не давать вам получить полноценный результат. 

 

 

include_more_right

Планки

Если вам кажется, что это легкое упражнение, скорее всего, вы выполняете его неправильно. Если вы можете удержать это положение более 20 секунд, значит, вы недостаточно задействуете мышцы корпуса, давая лишнюю нагрузку на суставы. Локти должны находиться на одной линии с плечами, а тело должно представлять собой прямую линию.

Боковые подъемы ног

Классические подъемы ног в сторону помогут вам оставаться в форме, но если вы выполняете их на ровной поверхности, вы делаете это упражнение неправильно. При таком исполнении вы нагружаете больше мышцы бедра, нежели самой ноги. Попробуйте поставить локоть на невысокую платформу, а нижнюю ногу согните в колене.

 

 

Выпады

Когда вы делаете выпады, колено никогда не должно выходить за лодыжку. Это переносит все напряжение на коленный сустав передней ноги вместо распределения его по бедру и лодыжке. Сосредоточьтесь на статичной позе, чтобы убедиться, что вы не выдвигаете колено слишком далеко вперед.

Скручивания

Это не только отличное упражнение для пресса, но и почва для возможных ошибок. Самые распространенные — использование рук для поддержки головы и скручивание с участием ног. Локти должны быть широко расставлены, и всегда контролируйте, чтобы движение шло от грудной клетки, а не от живота.

 

 

include_more_right

Приседания

Если вы выполняете это упражнение неправильно, у вас повышается риск повреждения коленных суставов. Если ваши колени движутся вперед, а приседаете вы не достаточно низко, то на суставы приходится основная нагрузка, тогда как мышцы остаются практически незадействованными. Для правильного выполнения нужно сгибать колени, когда бедра уходят назад. И всегда следите, чтобы колени были на одной линии с лодыжками.

Тяга блока к груди

Держать руки в тонусе необходимо, но убедитесь, что вы правильно выполняете это упражнение. Ошибкой будет слишком отклоняться назад и слишком широко расставлять руки. Чтобы правильно выполнить это упражнение, держите руки параллельно позвоночнику и откланяйтесь назад не более чем на 15° относительно бедер. Перекладина всегда должна быть перед вами, чуть ниже подбородка.

 

 

Сгибание рук на бицепс

Упражнение теряет свою эффективность при выполнении сидя, поэтому всегда делайте его стоя. Это поможет проработать мышцы ног и поясницы. Использовать при этом можно и гантели, и штангу.

Отжимания

При выполнении этого упражнения вас поджидает множество ошибок. Самая распространенная из них: слишком высокий подъем бедер при слишком близко поставленных руках или слишком низкий наклон, при котором теряется правильная линия тела. Всегда держите шею на одном уровне с позвоночником, а тело должно составлять ровную линию.

 

 

Скакалка

Это простое упражнение тоже можно выполнять с ошибками. Чаще всего это использование слишком короткой скакалки, ведь тогда вы будете пригибать голову. Выбрать нужную длину просто: наступите на середину скакалки, при этом ручки должны доставать до подмышек. Вращая скакалку, пользуйтесь запястьями, а не плечами, а приземляться нужно на носочки, а не на всю ступню.

Упираться руками для поддержки равновесия — не лучшая идея.

Тренажер-лестница

И тут вас могут подстерегать ошибки. Упираться руками для поддержки равновесия — не лучшая идея, так как это снижает эффективность упражнения и негативно сказывается на осанке. Если вы не можете сохранять равновесие, держась за боковину одним пальцем, вам стоит снизить скорость.

 

Экранное время и психика ребенка: последние исследования и факты

Без гаджетов нельзя, и с ними плохо — узнали, как найти ту самую золотую середину.

автор Дарья Сизова

Сейчас дети не представляют себе жизни без планшетов с мультфильмами, играми и короткими видео, как когда-то мы без прогулок во дворе и шалашей. Принято считать, что гаджеты плохо влияют на сон, нервную систему и психику ребенка, но в текущих реалиях без них невозможно обойтись. Изучили последние исследования и узнали, что нужно обращать внимание не только на количество экранного времени, но и на его содержание, возраст ребенка и то, что происходит за пределами экрана.

Что говорят исследования

В последних обзорах 2025 года нашли связь между большим количеством времени перед экраном и эмоциональными и поведенческими трудностями у детей. Но связь оказалась небольшой — гораздо слабее, чем можно было бы предположить по многочисленным предупреждениям о вреде гаджетов.

Есть и обратная сторона: дети, у которых уже есть проблемы с настроением или поведением, сами могут чаще уходить в телефон, планшет или компьютер. Поэтому нельзя сказать, что именно экран стал причиной эмоциональных проблем.

А вот сон действительно страдает. Исследования показывают, что использование телефона или планшета перед сном связано с более поздним засыпанием. Особенно заметна эта связь, когда ребенок продолжает пользоваться устройством уже в кровати.

Разница в экранах: что вреднее всего

Мультфильмы и видео

Сам просмотр видео не считается вредным для психики. Значение имеют возрастная уместность контента, длительность просмотра и то, вытесняет ли экран сон, движение, игру или общение. Для маленьких детей особенно важны содержание и участие взрослого: совместный просмотр помогает лучше понимать происходящее на экране.

Видеоигры

Все зависит от жанра игры и того, как долго ребенок играет. ВОЗ даже выделил игровое расстройство в МКБ-11, когда виртуальная игра заменяет реальную жизнь: ребенок выбирает ее, а не общение, учебу и другие занятия. Важно следить за сутью сюжета и ограничить количество игрового времени.

Соцсети

К этому формату у исследователей больше всего вопросов, особенно в подростковом возрасте. Использование соцсетей может вызывать симптомы депрессии и тревоги, но причинно-следственная связь неоднозначная. Важную роль могут играть социальное сравнение, давление со стороны сверстников, кибербуллинг и особенности самой платформы.

Короткие видео

Сегодня нет достаточных оснований назвать короткие ролики самым вредным видом экранного времени. Важную роль играет количество времени — бесконечная лента, автоматическое воспроизведение, алгоритмические рекомендации и постоянная смена контента стимулируют проводить так часы и даже дни.

Образовательный контент и видеосвязь

Эти форматы тоже нельзя автоматически приравнивать к развлечениям. Видеозвонок поможет укрепить связь с близкими, которые живут далеко, а образовательный контент может быть частью учебы. Но им тоже нельзя увлекаться — такой контент в большом количестве тоже может ухудшить сон и вызывать возбуждение нервной системы.

В итоге: сколько можно

Ориентируйтесь на рекомендации ВОЗ.

  • Младше 2 лет — экранное время не рекомендовано.
  • От 2 до 4 лет — не более 1 часа в день, чем меньше, тем лучше.
  • С 5 лет — ВОЗ не устанавливает единого ограничения в часах. Основная рекомендация — чтобы экранное время не заменяло сон, физическую активность, учебу и офлайн общение.

Как понять, что экранного времени слишком много

Решает не таймер, а состояние ребенка. Обратите внимание на признаки из списка.

  • Ребенок регулярно недосыпает или поздно ложится из-за телефона, планшета или игры.
  • Экран заменяет прогулки, физическую активность, игру, учебу или общение с семьей и друзьями.
  • Ребенок теряет контроль над временем и не может осознать, когда пора остановиться.
  • Без гаджета ему становится трудно занять себя или переключиться на другую активность.
  • Попытка закончить просмотр или игру регулярно приводит к сильному раздражению или конфликтам.
  • Ребенок продолжает пользоваться устройством, хотя из-за этого возникают проблемы с учебой, сном или отношениями с окружающими.
  • Экран становится главным способом справляться со скукой, тревогой или неприятными эмоциями.

Дарья Сизова

Фото: все — www.magnific.com
Источник: Клео.ру