Девочка плачет. Шарик улетел?

Девочке было двенадцать. Милый такой жил на их площадке сосед, дядя Коля. В гости звал, уроки у него делать - дома-то шум, гам: двое младших братьев плюс вечно ссорящиеся родители, которым ни до кого нет дела. А дядя Коля хороший. Конфетками угощал и по коленке гладил. А потом... Потом не только по коленке, и не только гладил. Было жутко стыдно, противно и страшно. И некому было рассказать, некому пожаловаться; можно было только плакать на лестнице, потом вытирать слезы и возвращаться домой. - Я больше не могу, - сказала она ему …

Девочка плачет. Шарик улетел?Первые
два брака закончились скандальными
разводами
. Третий висит на волоске. Восьмилетняя дочка стала неуправляемой.
На работе не только не ценят, но и ту мизерную зарплату, которая положена,
не платят который месяц. Депрессия, апатия и полная безнадежность. Жить
не хочется… И все это — в неполных тридцать лет.


Подруга посоветовала сходить
к психологу. Разбирались, наверное, целый месяц, ходили вокруг да
около. А потом вдруг и выяснилось, откуда у проблем «ноги растут». Девочке
было двенадцать. Милый такой жил на их площадке сосед, дядя Коля. В гости
звал, уроки у него делать — дома-то шум, гам: двое младших братьев плюс
вечно ссорящиеся родители, которым ни до кого нет дела. А дядя Коля хороший.
Конфетками угощал и по коленке гладил. А потом… Потом не только по коленке,
и не только гладил. Было жутко
стыдно, противно и страшно. И некому было рассказать, некому пожаловаться;
можно было только плакать на лестнице, потом вытирать слезы и возвращаться
домой.
— Я больше не могу, — сказала она ему однажды.
— Не можешь? Ну, тогда приведи подружку.


Подружка
устроила ему такой визг, звон битой посуды и визит мамы с папой, что дяде
Коле пришлось спешно отъехать в неизвестном направлении. В милицию они
обращаться не стали, сочтя, что и так достаточно напугали негодяя. А девочка
осталась с этим жить.


Комментируют психологи медико-психологической
службы «Круг»
Сергей Борзов и Елена Скавинская:
— Сама по себе ситуация насилия
в детском и подростковом возрасте крайне травматична. Это — нарушение
личной защиты, особенно болезненное для детей, когда формируется контакт
с миром и отношение к миру: «доверяю — не доверяю». Сексуальное насилие
полностью уничтожает это доверие, и ощущение страха и незащищенности может
остаться на всю жизнь. Чем еще опасно
изнасилование?
У нас и так в жизни происходит ряд кризисов: в 17-18
лет, в 30, 40, 55… А подобные ситуации снижают нашу способность их переносить,
они усугубляют те проблемы, которые приходится решать, мешают преодолевать
трудности. Поэтому очень важно обратиться за помощью вовремя и к настоящему
профессионалу. Но сделать это часто мешают существующие мифы об изнасиловании.


Первый — «жертва сама
виновата»
. Жертва обычно решает, что, наверное, в ней самой есть что-то,
за что с ней так поступили. Это для ребенка единственный выход — признать,
что с ним что-то не так. Ведь если понять: со мной случилось нечто плохое,
да и еще родители оказались плохие, не помогли, не поддержали, — это равносильно
отказу от всех базовых ценностей. В ребенка изначально вложена мысль,
что его родители — самые хорошие!
И чтобы не убеждаться в обратном, он решает, что именно он недостаточно
хорош. И понес заслуженное наказание.


Второй — «все не так страшно, пройдет время — и забудется».
Не забывается. Остается в памяти и влияет на всю последующую жизнь. Миф,
в общем-то, создают родители,
которые не могут пережить эту ситуацию, поэтому пытаются ее «обезболить».
Он позволяет попроще относиться к случившемуся: ну ладно, с кем не бывает?
Но если травму не смогли проговорить в семье, что очень часто бывает,
это уже говорит о том, что между детьми и родителями не особенно доверительные
отношения. Страх наказания, недоверие — последствия нашего воспитания.
Таким образом, боль остается внутри. И многим это ломает жизнь.


К чему же может привести «симпатия доброго соседа», когда
девочка вырастет? А последствия могут быть совсем не радужными…


Неуспех. Успеха добиваться нельзя:
раз я плохая, я не имею на него права. Ведь иначе получится, что я не
так уж плоха, и тогда придется разбираться: а почему ко мне так отнеслись,
и как получилось, что мои родители, которые должны были обо мне заботиться,
мне не помогли?! Поэтому женщина
ставит крест на себе
, на своих здоровых человеческих претензиях и
амбициях. Низкая самооценка приводит к тому, что женщина изначально претендует
на меньшее. Поэтому и работа выбирается малооплачиваемая и непрестижная
— что-нибудь вроде школьной уборщицы, хотя образование и талант реально
позволяют стать, скажем, директором собственной фирмы.


Любовь. Такая травма, как изнасилование,
формирует комплекс недоверия к людям: если я расслаблюсь, то окажусь в
сложной ситуации, не смогу защититься. И женщина привыкает постоянно контролировать
себя, создавать дистанцию, ближе которой она к себе никого не подпустит.
Но тепла и любви хочется всем,
а ей — особенно сильно; и она ищет того, кто смог бы «вылечить» ее. Однако
рано или поздно проявляется страх: «Нет, мне снова будет больно», — и
она начинает отдаляться. Тем более что, желая получить побольше любви,
она выбирает партнера, играющего
роль «большого и сильного папочки, который тебя обогреет». Но часто это
— только роль, которая позволяет мужчине как бы «зарабатывать свою долю»:
я-то обогрею, но ты взамен должна будешь отдать мне то же самое. И когда
первый этап отношений заканчивается, происходит смена позиций: «Я к тебе
так хорошо относился, а теперь твоя очередь». А она не может этого сделать.
Ей заботу и внимание нужно постоянно ПОЛУЧАТЬ, она отдавать не умеет —
нечего.


Сексуальность. Как правило, с сексом
возникают серьезные проблемы. Либо он воспринимается как нечто грязное,
чему не будет места в твоей жизни — поэтому всякий сексуальный интерес
исчезает, сексуальная жизнь полностью прекращается. Другой полюс — разнузданность,
потеря дистанции и обесценивание своего тела: «Ну, теперь я уже не такая,
как раньше, мне уже все равно, пусть
меня берет, кто хочет
«. В промежутке между этими двумя крайностями
возможны варианты. Могут появляться затяжные конфликты в семье, могут
организовываться многочисленные «пробные браки» — поиск того-не-знаю-чего,
какого-то лекарства, которое могло бы залечить раны. Может возникнуть
фригидность — и в этом случае внешне семья может быть вполне благополучной.


Семья может быть и совершенно дисгармоничной;
может последовать целая серия разводов из-за неумения строить отношения.
Но может и случиться так, что семья — и дети, и особенно муж, — станет
святыней: «Я благодарна тебе, что ты меня такую взял, а потому все для
тебя, все тебе прощаю. Я-то сама не заслуживаю ничего хорошего… «. Такая
позиция развращает мужчину и провоцирует его на
все большую жестокость
, вплоть до побоев и… того же изнасилования.
Но даже если обошлось без «повторения пройденного», то, когда дети вырастают
и покидают гнездо, приходит понимание, что прожита не своя жизнь.


Дети. «Карма жертвы», позиция женской неполноценности
передается и детям — хотя бы на уровне поведения. Женщина-жертва, как
правило, воспитывает ребенка, который в свою очередь может стать жертвой.
Ее подавленный гнев на события прошлого может вылиться в агрессию по отношению
к ребенку, и она сама начнет унижать или даже избивать своего ребенка.
Второй вариант — страх, что с ним случится то же самое. Такая воспитательная
неуверенность: я не знаю, что
делать с ребенком, чтобы он не повторил моей судьбы. И мама начинает
усиленно опекать детей и заботиться о них. Своим способом: «Ты должна
в девять ноль-ноль быть дома, никакой короткой юбки, никаких дискотек,
кино и мальчиков». Говорится все это из желания защитить, а приводит к
бунту или к недоверию к мужчинам… Отсюда недалеко и до повторения маминой
судьбы…


По мнению психологов, у большинства жертв насилия с самого
детства существуют проблемы в отношениях «мама
— ребенок»
. Это означает отсутствие эмоциональной поддержки, недоверие
к миру, что является почвой для того, чтобы однажды стать жертвой. Обычно
насилие обусловлено именно наличием такой почвы, а действительно случайных
жертв не так много. Нет доверительных отношений с мамой — ты выстроила
дистанцию между собой и миром, не умеешь правильно оценивать намерения
человека, который стоит перед тобой, ты можешь пойти с ним, так и не почувствовав
угрозы. Кстати, наличие такой предрасположенности часто поддерживает миф
о виновности самой жертвы. Как это проявляется? С точки зрения милиции
то, что делают пострадавшие девушки, не лезет ни в какие ворота: «Она
к ним в машину села, три часа каталась, пиво
пила
, позвали в гости — согласилась. Они ее втроем «насилуют», и она
даже не зовет на помощь!». А все дело в том, что девушка не предугадывает
последствий. Недолюбленные дети, вырастая, как бы отстают в развитии,
остаются инфантильными и по-детски доверчивыми. У них критичность отсутствует
полностью, им скажут: «Пойдем в лес, я тебе конфет дам», — поверят и пойдут!


…С ней работали не один год. И «лед тронулся», все встало
на свои места: хороший дядя Коля перестал представляться хорошим; дурацкая
работа, ничего не дававшая ни уму, ни сердцу, сменилась интересным занятием,
за которое к тому же неплохо платили. Брак
стал
более или менее счастливым. А дочка перестала рычать на маму
и даже начала делиться с ней секретами. «Мне заново переписали судьбу»,
— говорит жертва дяди Коли. На самом деле она сама переписала ее — так,
как это ей нужно. И выбросила черновик.

Как сдать ЕГЭ: честный разговор о подготовке

автор Николай Мороз

егэ

Каждый год миллионы семей проходят через одно и то же. Апрель, май, и в доме уже висит то самое напряжение: учебники на столе, телефон с напоминалками, мама, которая нервничает больше, чем сам ребенок. ЕГЭ давно стал испытанием не только для выпускников, но и для всей семьи разом. Хорошая новость в том, что сегодня у вас есть варианты, которых не было у предыдущих поколений. Один из самых рабочих способов подготовиться без лишнего стресса, это найти хорошего преподавателя на Репетитор Ру. Но тут сразу возникает вопрос: как выбрать правильно?

Репетитор или «сам разберется»?

Многие родители до последнего надеются, что ребенок справится своими силами. Школьная программа вроде бы охватывает всe необходимое, учителя объясняют, интернет под рукой. Звучит логично. Но практика говорит другое.

Дело не в том, что школьники ленятся или плохо учатся. Просто формат ЕГЭ очень специфичен. Здесь важно понимать не только сам предмет, но и структуру экзамена, типичные ловушки в заданиях, правила оформления ответов и умение работать со временем. Этому практически не учат на обычных уроках. А репетитор, который специализируется именно на подготовке к экзамену, знает все эти нюансы назубок.

Индивидуальные занятия позволяют двигаться в своем темпе. Когда есть пробелы в какой-то теме, можно задержаться на ней столько, сколько нужно. Никто не будет торопить и переходить к следующему параграфу, пока предыдущий не уложится в голове по-настоящему.

Где найти того самого репетитора?

Раньше репетиторов искали через знакомых или объявления в подъезде. Сейчас все проще: есть специализированные платформы, где собраны анкеты тысяч педагогов. Вы можете выбрать репетитора по предмету, уровню подготовки, опыту работы с ЕГЭ, стоимости занятий и даже по отзывам других учеников. Можно выбрать как занятия офлайн в вашем городе, так и уроки онлайн, если хорошего педагога поблизости не нашлось или вам просто удобнее заниматься из дома.

Онлайн или офлайн: что выбрать

Этот вопрос возникает почти у всех. И однозначного ответа нет, потому что все зависит от конкретного ученика.

Онлайн-занятия подходят тем, кто умеет концентрироваться перед экраном, живет в небольшом городе с ограниченным выбором специалистов или хочет работать с конкретным педагогом, который находится в другом регионе. Такой формат экономит время на дорогу и нередко обходится дешевле.

Офлайн-занятия лучше работают для тех, кому важен живой контакт. Некоторым ученикам сложно удерживать внимание при удаленном общении, им проще собраться, когда репетитор сидит рядом. К тому же при встрече легче разобрать задачи «от руки», что особенно актуально для математики.

Специалистов для обоих форматов найдете здесь. Можно отфильтровать тех, кто ведет занятия онлайн, или выбрать педагога в вашем городе для очных встреч.

На что обратить внимание при выборе

  • Опыт именно с ЕГЭ. Хороший учитель математики и хороший репетитор по подготовке к ЕГЭ по математике — это не всегда одно и то же. Спросите, сколько выпускников педагог подготовил за последние годы и каковы их результаты.
  • Пробный урок. Большинство репетиторов готовы провести первое занятие в ознакомительном формате. Это шанс понять, комфортно ли ребенку общаться с этим человеком, насколько понятно объясняются материалы.
  • Расписание и гибкость. Учебный год и без того плотный. Хорошо, если репетитор может подстраиваться под расписание ученика, а не наоборот.
  • Отзывы других учеников. На платформах вроде Репетитор.ру они есть в открытом доступе. Читайте не только звездочки, но и сами комментарии: там часто есть важные детали.

Когда лучше начинать?

Чем раньше, тем спокойнее. В идеале начинать подготовку стоит в начале 11-го класса, а если предмет совсем не дается, то и в 10-м не поздно. Полгода-год регулярных занятий с хорошим педагогом способны изменить картину кардинально.

Если до экзамена остались считанные месяцы, не стоит впадать в панику. Интенсивная работа с репетитором за 3-4 месяца тоже дает результат. Но тут важно быть реалистичными в ожиданиях и не требовать от ребенка чуда за короткий срок.

ЕГЭ — это серьезно, но не страшно. Тысячи выпускников каждый год сдают его хорошо и поступают туда, куда хотели. Разница между теми, кто справился, и теми, кто растерялся, чаще всего кроется в подготовке. А хорошая подготовка начинается с правильного человека рядом. Первый шаг всегда самый важный, а дальше уже легче.

Николай Мороз

Эксперт