На главную
 
 
 

Сказка о рождественском гусе
Автор: Светлана / 11.11.2015

Сказка о рождественском гусе

— Ну, что же, Анастасия Павловна, я думаю, мы договорились. Заканчивайте все дела, увольняйтесь с работы, и добро пожаловать к нам сеять разумное, доброе, вечное!

Директор школы, куда я пришла на собеседование, был сама любезность. Всё получалось как в сказке! Даже не верилось, что очень скоро моя жизнь повернётся на 180 градусов. Нет, конечно, сразу мне вести уроки не доверили. Слишком много времени прошло после окончания пединститута, а учитывая то, что по специальности я вообще не работала, предложить мне ставку учителя географии было бы действительно неразумно. Да и учебный год давно начался. Поэтому я нисколько не расстроилась, а, наоборот, обрадовалась возможности работать в группе продлённого дня. С утра я должна была посещать курсы повышения квалификации, а уже после обеда начиналась моя непосредственная педагогическая деятельность. И на шесть часов я сама превращалась в школьницу: мы гуляли с ребятами, играли, делали уроки. Дети ссорились и мирились, рассказывали мне свои секреты и показывали любимые игрушки. Я чувствовала себя абсолютно счастливой!

Дети ссорились и мирились, рассказывали мне свои секреты и показывали любимые игрушки. Я чувствовала себя абсолютно счастливой!

И сама не заметила, как пролетел месяц моей новой жизни. Впереди два замечательных праздника: Новый год и Рождество. Время надежд, исполнения желаний и… время сказок! А сказки любят все: и дети, и взрослые. В сказках как раз и исполняются наши мечты!

В тот зимний вечер мы готовили подарки своим родным. Дети рисовали, лепили, вырезали. А я рассказывала о том, как отмечают Новый год и Рождество в разных странах. А потом предложила:

— Давайте напишем свои желания, положим их в красивую коробочку, а потом поставим её под ёлочку. И если вы будете правильно себя вести весь год, они обязательно сбудутся.

— Анастасия Павловна! А что значит «правильно себя вести»?
— Это значит, милые дети, не ставить себя выше других, уступать в споре, не обманывать, не капризничать, не обижать слабых! И делать добрые дела. Тогда и ваши желания непременно сбудутся.
— А вы знаете тех, у кого желания сбывались?
— Конечно. И не только у людей. Я расскажу вам сказку о рождественском гусе. И помните, что сказка-ложь, да в ней намёк…
— Добрым молодцам урок! — подхватили хором дети.

И сказка началась...

 

В некотором царстве, в некотором государстве на Птичьем дворе жил-был гусь. Это был важный гусь, он всегда ходил с гордо поднятой головой и считал себя самым главным, потому что хозяйка частенько баловала его чем-нибудь особенно вкусным. Бедный гусь! Он и не знал, что был не простым, а рождественским гусем, и его специально откармливали, чтобы зажарить и съесть за рождественским столом.

Пользуясь властью самого главного (каким он себя считал), он установил свой порядок на Птичьем дворе: кто первый подходит к кормушке, кто второй, кто третий… Ну, кто был первым, вы, конечно, догадались. Это был сам гусь!

И вот наступил рождественский вечер. Хозяйка велела работнику заколоть гуся и отдать его на кухню для жарки. Этот разговор услышала маленькая мышка. Ей стало очень жалко гуся. Осторожно, на цыпочках, она подошла к нему и пропищала:

Хозяйка велела работнику заколоть гуся и отдать его на кухню для жарки. Этот разговор услышала маленькая мышка.

— Ваше Высочество! Вас хотят убить, зажарить и съесть!

Но гусь не поверил маленькой серой мышке.

— Га-га-га! Какая глупость! Ты всё это выдумала!

Но когда, прогуливаясь по Птичьему двору, он увидел, как работник точит огромный нож, то понял, что мышка сказала правду.

Он тотчас же побежал к её норке.

— Га-га-га! Что мне делать? Как мне спастись?
— Иди за советом к старой мудрой крысе, — сказала мышка, — но помни, что она наша королева и обращаться к ней ты должен, низко склонив голову: «Ваше величество!»
— Как! — воскликнул гусь. — Но ведь я сам птичий царь, я не могу кланяться другим.

Но, вспомнив про страшный нож в руках работника, гусь поспешил к старой мудрой крысе.

У её порога он опустил голову и с почтением произнёс:

— Ваше Величество! Я попал в беду и прошу у Вас совета и помощи.

Выслушав гуся, старая мудрая королева-крыса тихо произнесла:

— Скоро наступит Рождество. С последним ударом часов исполнится любое желание. А пока тебе нужно бежать.
— Но забор так высок, а я не умею летать! — воскликнул гусь.
— Здесь есть подземный ход, — вспомнила старая крыса, — ты можешь воспользоваться им для спасения своей жизни, но он очень узкий и низкий. Чтобы пролезть по нему, ты должен опустить голову до самой земли.

И гусь, этот важный гусь, который ходил по Птичьему двору, высоко подняв голову, склонил её до самой земли, сложил крылья и пополз по крысиному ходу.

Долго-долго он полз и когда выбрался на поверхность, то очутился в лесу. В небе сияла луна, а где-то далеко-далеко начали бить часы: «Бом-бом-бом!»

Гусь со всех ног бросился бежать куда глаза глядят. «Бом-бом-бом!» Вдруг впереди блеснула полоска воды. Это было почти сказочное лесное озеро. Гусь побежал ещё быстрее. «Бом-бом-бом!». Неожиданно в полосе лунного света на серебряной глади озера он увидел удивительных птиц. Они были прекрасны и свободны. Ослепительно белые перья, длинная шея. А часы продолжали бить: «Бом-бом!» И гусь воскликнул:

Гусь со всех ног бросился бежать куда глаза глядят. «Бом-бом-бом!» Вдруг впереди блеснула полоска воды. Это было почти сказочное лесное озеро.

— Как бы я хотел стать таким же прекрасным и свободным!

«Бом!» — замер двенадцатый удар часов на башне. Гусь со слезами на глазах низко опустил голову. Вдруг он увидел своё отражение. У него были белоснежные перья и длинная красивая шея. Он стал прекрасным и свободным! Он превратился в лебедя! И другие лебеди подплыли к нему, окружили его и стали танцевать свой волшебный танец.

В эту ночь Рождества сбылось желание не только нашего гуся. У хозяйки на столе оказался огромный рождественский пудинг и сметанные калачи. Работник получил выходной и смог съездить в деревню навестить свою невесту. Мышка нашла у своей норки большой кусок сыра. А на Птичьем дворе установился новый порядок. Первыми подходили к кормушке маленькие утята, цыплята, гусята. Они всегда были сыты и росли здоровыми и весёлыми.

А старая крыса правила своим королевством ещё много-много лет!

 

— Ну, что, дети, понравилась вам сказка?
— Анастасия Павловна! А вы наша королева-крыса? Вы тоже старая и мудрая? А мы ваши утята, цыплята, гусята!

Не могу сказать, что сравнение со старой крысой мне очень понравилось. Но мудрой королевой быть совсем не обидно.



 

Ваше мнение 22  

Оставить комментарий

Лучшие комментарии

  • Конечно, хорошо, если учительница на продленке (или родители дома) способны из ничего соорудить милую немудрящую сказку. Сомневаюсь, что дети так охотно назовут себя гусятами и утятами. Они ведь понимают, что этих на птичьем дворе не для пения выращивают. Непедагогичной кажется идея, что желание достаточно загадать и оно исполнится без приложения усилий. Жирный гусь в крысиную нору никак не влезет. В душе у меня минус, но ставить не буду.
  • Милашка / 11 ноя 2015
    Мораль: не ходи с гордой поднятой головой, реже клюв разевай, а не то из тебя суп сварят. Склони голову до самой земли, сложи крылья и ползком - ползком по крысиному ходу. Авось выкарабкаешься. И станешь прекрасным белым лебедем на другом берегу, хотя где-то я это раньше уже читала... Боле чем актуально, мне кажется.
  • Почему вы считаете, что ваш самоуверенный отзыв единственно верный, а все остальные, в особенности – положительные, не имеют право на существование? Это счастье, что есть такие влюблённые в детей и в свою работу учителя! Если мы – подружки (что к сожалению не так) вы – недруг? Так резко появились и резко выговорились. кстати, СВЕТЛАНА, а давайте дружить? напишите мне - [email protected]
  • Зимняя птица / 13 ноя 2015
    Виктория, ну почему же - предал товарищей? ведь им ничто не угрожало, во всяком случае на тот момент. А если вдруг... мышка и крыска смогут помочь)) А насчет поклониться мне вспомнился небезызвестный фильм про особенности национальной рыбалки - жить захочешь, не так раскорячишься)) Во всяком случае, то что вы обсуждаете героев этого рассказа (неважно, понравились они или нет), значит они стоят внимания. Ну не обязательно же все герои должны нравиться.
  • Светлана / 14 ноя 2015
    А давайте, дорогая! Напишу обязательно! И спасибо вам большое за поддержку!
  • Светлана / 14 ноя 2015
    Здравствуйте, дорогие читатели! Огромное спасибо тем, что проголосовал за рассказ и тем, кто оставил отзывы. Простите, что сразу не ответила на вопросы и комментарии. Это третий рассказ, где главная героиня учительница Анастасия Павловна (« Поворот на 180 градусов» , «Урок будущего» ) . Мне показалось интересным «провести» гг по разным жанрам.
    • У меня есть шесть рассказов отличные друг от друга – дружба, фантастика, магия, сказка-чудо, переходный возраст, предательство, и всё это объединено в один рассказ, под одним названием, по имени гг «Нани». Но может существовать каждый самостоятельно, как и ваши эти три рассказа. Было понятно сразу мне. "Урок будущего" очень хорош, жаль недооценён.
      • Светлана / 15 ноя 2015
        Спасибо! Но над тем рассказом еще работать и работать! Тем более, что основную работу никто не отменял. Практически ненормированный рабочий день!
  • Похожая ситуация в "Гуси-лебеди", но там девочка смиренно помогает яблоне и печке из сострадания и не себя спасает, а братика. Не поняла, зачем так много внимания автор уделил биографии учительницы? Какая разница, как она на работу попала?минус
    • Светлана / 14 ноя 2015
      Элементы биографии учительницы - это продолжение рассказа "Поворот на 180 градусов". Мне показалось интересным сделать "рассказ в рассказе"
    • Светлана, тема необоснованной гордыни для сказки, так же, как и продолжение про географичку в виде "рассказ в рассказе" вполне имеют право на воплощение. Восприятию читателя часто мешает неудачная структура подачи идеи автора. Отсутствует связь между рассказами. Почему гг выбрала именно эту тему для сказки, а не про дружбу или щедрость или еще что-то? Может, спровоцировал случай м/у детьми? Тогда надо о нем рассказать. Либо оставить только сказку про гуся, для экономии знаков. Тогда можно обсказать подробнее, почему птицы подчинялись гусю, ведь это только он обосновал свою исключительность повышенным рационом, остальным-то какое до этого дело. Также желание. Когда крыса говорит об исполнении, у гуся оно одно - спастись. Быть лебедем он не мечтал, и вроде как уверен был в собственной неотразимости. Мышонок тоже с чего-то его пожалел. Может, гусь наконец поделился с ним ужином? Потенциал у идеи явно есть.
      • Светлана / 15 ноя 2015
        Спасибо, Нина! Очень хорошие идеи. Если не возражаете, воспользуюсь!Сначала писала про мальчика, который обижал младших, считал себя главным, дети пожаловались учительнице, она рассказала сказку. Но до конца эту линию не отработала. Теперь постараюсь завершить начатое.
  • Виктория / 11 ноя 2015
    Активно не понравилось и вот почему: 1) гусь фактически предал своих товарищей по ферме, в том числе и своих гусят, смылся в одиночку, не задумываясь, что у остальных тоже участь быть съеденными; 2) не нравится мысль, что для сбычи мечты нужно кому-то поклониться, а не потрудиться. Фи, какая убогая идея! 3) кроме своих друзей и детей, гусь предал и свой род, своё племя, примазался к лебедям, вообще потерял себя - это хуже, чем быть съеденным, оставаясь гусем. Какая-то сказка подхалимская, неприятная. И учительница не понравилась с ее сюсюкающим тоном и умилением детскими комплиментами. Неприятный рассказ. Хвалят, похоже, подружки автора. Минус.
    • Почему вы считаете, что ваш самоуверенный отзыв единственно верный, а все остальные, в особенности – положительные, не имеют право на существование? Это счастье, что есть такие влюблённые в детей и в свою работу учителя! Если мы – подружки (что к сожалению не так) вы – недруг? Так резко появились и резко выговорились. кстати, СВЕТЛАНА, а давайте дружить? напишите мне - [email protected]
      • Светлана / 14 ноя 2015
        А давайте, дорогая! Напишу обязательно! И спасибо вам большое за поддержку!
    • New Moon (Интернет) / 12 ноя 2015
      Присоединяюсь. Так сладенько-назидательно, женщина рассказывает, как стала учительницей, походу вспомнила о тебе конкурса, кое-как приляпала высосанную из пальца сказку, и ожидает похвалы. Извините, автор, жирный минус.
      • Светлана / 14 ноя 2015
        Простите,NEW MOON, я не поняла "женщина" в вашем отзыве - это героиня или я, автор?
      • И я присоединяюсь. Слащаво- напыщенно- глуповато. К тому же совершено непонятно, каким чудом гусь превратился в лебедя.(????) минус.
    • Зимняя птица / 13 ноя 2015
      Виктория, ну почему же - предал товарищей? ведь им ничто не угрожало, во всяком случае на тот момент. А если вдруг... мышка и крыска смогут помочь)) А насчет поклониться мне вспомнился небезызвестный фильм про особенности национальной рыбалки - жить захочешь, не так раскорячишься)) Во всяком случае, то что вы обсуждаете героев этого рассказа (неважно, понравились они или нет), значит они стоят внимания. Ну не обязательно же все герои должны нравиться.
      • виктория / 13 ноя 2015
        Мне идея не понравилась. Ничему хорошему учительница своей сказкой не учит
      • Светлана / 14 ноя 2015
        Совершенно с вами согласна, Зимняя птица! Все герои и не могут нравиться! Спасибо за отзыв!
    • Светлана / 14 ноя 2015
      Ответ Виктории и Нине Работа над собой - это самый тяжелый труд, по моему мнению. В сказках часто герои проходят и и огонь, и воду. А вот на медных трубах "ломаются"! Гордыня часто и человеку портит жизнь. Смирить гордыню - вот это и было ГЛАВНОЕ усилие , главная работа! И у гуся это получилось! Но, наверное, у меня не получилось это передать читателям! Но совершенно не согласна, что сказка непедагогическая!
  • Милашка / 11 ноя 2015
    Мораль: не ходи с гордой поднятой головой, реже клюв разевай, а не то из тебя суп сварят. Склони голову до самой земли, сложи крылья и ползком - ползком по крысиному ходу. Авось выкарабкаешься. И станешь прекрасным белым лебедем на другом берегу, хотя где-то я это раньше уже читала... Боле чем актуально, мне кажется.
  • Конечно, хорошо, если учительница на продленке (или родители дома) способны из ничего соорудить милую немудрящую сказку. Сомневаюсь, что дети так охотно назовут себя гусятами и утятами. Они ведь понимают, что этих на птичьем дворе не для пения выращивают. Непедагогичной кажется идея, что желание достаточно загадать и оно исполнится без приложения усилий. Жирный гусь в крысиную нору никак не влезет. В душе у меня минус, но ставить не буду.
  • Хорошо-то хорошо, СВЕТЛАНА, но гусей всё же есть надо, тем самым деткам тоже. Мне вспомнилось, как в каком-то году президент Америки решил оставить гуся живым. И фильм есть голливудский на эту тему. И вот палка о двух концах. Хочу сказать о другом: 30го срочно пришлось с внуком лечь в больницу, 5 ноября, заглянув в КЛЕО, не увидела вас в призёрах, расстроилась. Тот ваш рассказ, чисто по-моему мнению, был победителем. Ну и ладно, вершители – не мы. И я люблю цифру 10, жму плюс.
  • расссказ в рассказе. получилось мило и интересно, улыбнуло и понравилось)+
Оставить комментарий
 

Что не так с этим комментарием ?

Оффтопик

Нецензурная брань или оскорбления

Спам или реклама

Ссылка на другой ресурс

Дубликат

Другое (укажите ниже)

OK
Информация о комментарии отправлена модератору