На главную
 
 
 

Валентинов день
Автор: Маша Ступак / 16.02.2004

Валентинов деньВ тот год мороз постоянно боролся с оттепелью. 13 февраля Полтаву заметало снегами. И возбуждённые белоснежным покровом земли, наслаждаясь красотой падающего снега, Наташа и Андрей шли вместе домой со школы. Это был последний год их совместного обучения, и Андрей, предчувствуя разлуку, старался, как можно больше времени проводить с "подругой его детства" (так он когда-то сам назвал Наташу, на что та сильно рассмеялась и сказала, что в детстве кроме его насмешек ничего от него не слышала). Девушка же в свою очередь, никак не могла разобраться в своих чувствах к Андрею, но знала, что будет ужасно скучать без него. В силу этих причин или, может быть, каких-нибудь других, мне не известных, шли они, не торопясь по заснеженному городу, то бросаясь снежками, то толкаясь и падая в снег, то догоняя и убегая, друг от дружки.

Дойдя до подъезда подруги, Андрей, чтобы отстрочить время расставания бросил Наташу в белоснежный сугроб. Наташа же, не теряя времени, чтобы отомстить другу, потянула его на себя. Упав, они начали дурачиться: запихивать снежки за шиворот, пытались накормить друг друга снегом, и, конечно же, каждый старался не дать подняться первым своему сопернику.

Андрей смотрел на Наташу и никак не мог понять, когда именно он начал испытывать такие чувства симпатии к ней, и когда их дружба перешла в нечто большее. Он посмотрел на её русые волосы, с каким-то еле заметным рыжим отливом, на беленькое лицо с розовыми румянцами то ли от мороза, то ли от азарта, посмотрел на её глаза, сверкающие радостью и весельем и потом плавно взглядом перешёл на губы, такие тёмно розовые и такие красивые, не смотря на то, что Наташа почти никогда их не красила, как её подруги.
Андрей вдруг почувствовал такой прилив нежности, который никогда ещё не испытывал в своей жизни, он наклонился и поцеловал девушку. Наташа замерла, её охватил ужас - она потеряла контроль над ситуацией. Как она позволила ему это? Как она это допустила? Мгновение…
Она вскочила на ноги, схватила сумку и уже останавливаясь возле двери, не поворачиваясь тихо сказала:
- Этого не должно было произойти. Это не правильно. Между нами ничего не может быть. Мы ведь не любим друг друга, у меня не получится встречаться без любви.
Дверь захлопнулась, а Андрей сидел на снегу ошарашеный, не зная, что теперь делать и как сдвинуться с места. Он перестал слышать, перестал видеть, чувствовать, в голове вертелось лишь одно слово "отказала!"…

На следующий день вся школа была занята амурными делами. Была организована почта "Любви", через которую мальчики и девочки передавали свои записочки друг другу. В общем, в День святого Валентина, все в школе оживились, все основательно забыли об учёбе и пытались угадать, кому же в этом году придет больше всего валентинок. И только Наташу не беспокоили эти мелочи: Андрей за весь день ни разу не посмотрел в её сторону, не поздоровался, не поздравил, не улыбнулся и вообще какая-то туча надвинулась над ними.
И ещё этот Владик со своими неприличными приставаниями к девушке ещё больше осложнял ситуацию, ведь именно из-за него год назад очень серьёзно поругались Наташа и Андрей. Дело было уже в далёком прошлом, но Андрей до сих пор испытывал чувство раздражения, когда видел свою подругу рядом с этим ничтожеством. Наташа стояла возле окна в коридоре и нервно вертела в руках две валентинки: жёлтую, всю в извинениях и объяснениях, почему они не могут быть вместе; и красивейшую красную в виде сердечка, в которой говорилось, что он ей очень нравится и она только сейчас поняла, что не сможет с ним расстаться. Уже начался пятый урок и скоро должна была закрыться почта, а она до сих пор не решилась, какую из них подарить Андрею. Вдруг - голос за спиной:
- Ну, Наташ, чего ты тут стоишь, уже урок? Что случилось? - Андрей подошёл и как обычно обнял её за плечи. - Что с тобой?
- Вот две валентинки, обе для тебя. В одной отказ, в другой - признание. Дюш, - Наташа повернулась и посмотрела ему в глаза. - Я не знаю, я сомневаюсь. Нам нужно ещё немного времени!
- Ну…
- Эй вы, голубки! Ещё наворкуетесь по дороге со школы! - Язвительно улыбаясь, крикнул Влад. - Вон уже Екатерина Арнольдовна идёт! Заходите!
Все, кто не успел ещё войти в кабинет, ехидно рассмеялись.
- Ну всё хватит! - сказал Андрей, становясь на колени перед заплаканной подругой. Её слёзы ещё больше усилили его уверенность в том, что он делает всё правильно. Парень продолжал смотреть ей в глаза и слова сами срывались у него с губ.
- Я не знаю, что ты, Наташа, называешь Любовью, но я, я, я, кажется, Люблю тебя: я не сплю ночами, после вчерашнего вообще потерял аппетит, не могу никак не на чём сосредоточиться. Перед глазами всё время твой образ, в ушах твой радостный смех! И, если это не Любовь, то я сомневаюсь, есть ли она вообще. Но так как ты, Наташа, знаешь, всё на свете, то скажи, есть она или нет?!!

Андрей вдруг остановился. Наташа перестала плакать и как-то странно на него смотрела. Андрей опустил глаза на пол и увидел, как медленно летят, кружась, жёлтые клочья валентинки, и что Наташа протягивает ему красное сердечко:
- Есть, Андрюша! Я раньше сомневалась, а теперь точно знаю, что есть!!!
Андрей медленно поднялся. Её взгляд… Она ещё никогда на него так не смотрела. И её губы… Он не мог отвести глаз:
- Можно я теперь тебя поцелую?
- Да…
Весь класс стоял в изумлении. И каждая вторая девчонка думала про себя: "И как этой толстушке получилось увести Андрея у меня, вот бабник! Ну ничего это чудо долго не пробудет".
Андрей взял Наташу за руку, и счастливые, они, сделав один шаг вдруг резко остановились и отняли руки - среди толпы одноклассников стояли тучный директор и добродушная пухленькая классная Екатерина Арнольдовна, а всегда строгая завуч Елена Фанильевна, почему-то широко улыбалась, смотря на любимую ученицу и мальчишку, который постоянно срывал её уроки:
- Ничего всё правильно. Сегодня праздник. Для этого и существует День святого Валентина! Екатерина Арнольдовна, не забудьте только проконтролировать, чтобы в будни дни они такого себе не позволяли.

К июню Андрей научил Наташу танцевать вальс. А та в свою очередь помогла ему успешно сдать выпускные экзамены. И танцуя на школьном балу, они были самой счастливой, красивой и популярной парой в школе.



 

Ваше мнение 65  

Оставить комментарий
  • Очень красивая, романтическая история! Мне понравилась:)
  • Евгения / 17 мар 2004
    Очень красиво, я завидую, мне бы очень хотелось такое пережить самой ...
  • Сразу вспоминаешь свои школьшые годы и, как действительно были важны все те переживания, которые теперь кажутся глупыми и смешными. Плюс рассказу.
  • Милая Маша!Вы молодец.Злые отзывы не должны Вас расстраивать.У Вас светло на душе и это главное.Вы очень молоды это чувствуется, но это и хорошо!А стиль придёт,выпишется.Большой плюс и УДАЧИ!
  • Luv2Solve / 17 фев 2004
    Красивая сказка, рассчитанная на публику сентиментальных девочек 15-16 лет... минус
  • Мдяяя... Коряво, куча ляпов, грамматических и пунктуационных ошибок, но почему-то вспомнилась школа и первая любовь. Только такая наивность явно не бывает в последнем классе. В общем - скромный нолик.
  • Автору, по-моему, лет 16, не больше. Так наивно это все звучит! Дневник школьницы. Минус.
  • LadyStone / 17 фев 2004
    Не знаю... приторно и наивно - вот что подумалось сразу. ставлю -
  • Оксана / 17 фев 2004
    Согласна с 54-м отзывом от Elenya.
  • Поскольку у меня нет русской клавиатуры, извиняюсь за корявый текст в прадыдущих отзывах.
  • После прочтения отзывов, у мня тут возник ряд вопросов к залу. Для публикации рассказа на Клео что существуют какие-то возрастнуё ограничения? Скольница, к примеру, разве не может попробовать себя в беллетристике? И потом, насколько мные известно, перед публикациёй текста, об исправлении грамматических и прочих охибок должа позабототься редакция. На то она и редакция, не так ли?
  • Очень, очень понравилось! Удачи вам, автор.
  • Да, рассказ наивный и детский, но очень добрый ,светлый и чистый.Плюс.Это намного лучше некоторых рассказов, которые сюда присылают. Мне понравилось. С уважением к автору,
  • Меня терзают смутные сомнения. Уж не автор ли "Индейцев" представил нам свой очередной шедевр? "Белоснежный сугроб" и "розовые румянца" вполне в его духе. Серьезно относиться к этому рассказу как к рассказу как-то несерьезно. :о)))
  • Уето не рассказ. Просто какие-то отрывки из дневника 7-и класснится. Наивно, безграмотно, неправдоподобно.. Упал на колени при директоре и классной.. Да ни один мальчишка на уето не решится!!! Бред детского вообраеения! Минус. Скоро Клео буквари начнет цитировать или перепечатывать:( Мама -мыла-раму-
  • Valentina / 16 фев 2004
    Светло, тепло, радостно и жить хочется. Молодец, Маша! Удачи!
  • Ирина / 16 фев 2004
    неплохо, можно поставить плюс! Автор молодец.
  • Интересно, сколько лет автору?...
  • Минус. Почему - уже до меня обьяснили. Моя 13-летняя сестра пишет что-то похожее, но у нее хватает умишка не выбрасывать это в Сеть
  • Присоединяюсь к 42-ому отзыву! На самом деле: может и стилистики в рассказе не замечается, да и грамматических ошибок куча, но ведь День Влюблённых!!! Я приящими и лёгими чувствами от рассказа заразилась:)
  • Инесе / 16 фев 2004
    Мда...:(((
  • Пусть и по-детски, и наивно...а мне все равно понравилось. Сразу школа вспомнилась... ПЛЮС.
  • 41 отзыву - Вы не показатель, таких примеров куча, поверьте... а рассказ я дочитать не смогла... все время спотыкалась... ну нет выражения "со школы" есть "из школы" и т.д., и т.п....
  • Дельфин / 16 фев 2004
    Оценивать ЭТО, по-моему, глупо. Разбирать стилистику, орфографию и пунктуацию можно у рассказа - удачного или неудачного. А здесь - мечты маленькой девочки, что вот она вырастет, и перед самым окончанием школы соседский Андрюшка наконец-то поймет, что влюблен в нее, и вот так оно все произойдет - с бросанием снежками, первым поцелуем, буханьем на колени перед всем классом в заветный день, завистью девчонок и понимающей реакцией учителей - как же, "любов"! Что ж, когда я в четвертом классе влюбилась, у меня тоже были такие мечты - что когда-то Он меня, наконец, разглядит, и все его бывшие подружки будут падать от зависти, когда он будет нести из школы мой портфель. Несерьезно это все. А рассказ-то где?
  • Я не знаю сколько лет автору, но возникло чувство, что писала действител´ но молодая девушка, предпринявшая попытку, пуст´ и не очень´ удачно, заразит читателей Клео романтическим настроением в день´ св. Валентина. Дорогие, давайте немного доброзелательней относит´ за друг к другу!!!
  • Ой-Ли / 16 фев 2004
    Боюсь, я еще не настолько взрослая, чтобы объективно оценивать откровенно детское творчество. Засим - минус редакции.
  • ОЛЬГА / 16 фев 2004
    Уахахаххааааа.... извините... но предположить, что современная школьница в 11ом классе нецелована и такая стеснительная и наивная я НЕ МОГУ... досаточно вспомнить себя год назад :)
  • Пчела / 16 фев 2004
    Кстати...одну попытку Автор таки произвел...повторяюсь уже: "Дойдя до подъезда подруги, Андрей, чтобы ОТСТРОЧИТЬ время расставания бросил Наташу в белоснежный сугроб"
  • Аноним / 16 фев 2004
    Повод для размышлений: розовые румянцы, Русые волосы, с каким-то еле заметным рыжим отливом... И вообще как-будто на приёме у диетолога: тучный директор пухленкая классная толстушка Наташа Одно слово: УЖАС!
  • Это странички личного дневника? Наив тоже имеет, конечно, право на существование, но выносить это на Клео?!Обидно, что в такой день редакция не нашла ничего получше.
  • Господа критики, что вас не устраивает? Вот если бы Андрей повалил Наташу на снег и занялся сексом, вот тут я думаю был бы шквал положительных эмоций. Не ужели все перестали верить что в жизни на самом деле может быть все просто и даже с грамматическими ошибками. Ничего страшного, по моему довольно таки реально. Более того только в школе такое и может случится. +
  • Пчела / 16 фев 2004
    Scarlett 16.02.2004 пн 14:13 Если бы повалил - реакция была бы еще хуже.
  • Минус без комментариев.
  • Клава / 16 фев 2004
    "Со школы".... Они туду что, приходили на крыше посидеть?????? МИНУС.
  • Читательница / 16 фев 2004
    +, После рассказа опять захотелось вернуться в прошлое и пойти школу.
  • ЭХ, батюшка Грозный Иван Васильевич! Не хотца в ваши слова верить... Хотя, похоже, доля истины в них есть...
  • Натка / 16 фев 2004
  • Советую больше не баловаться беллетристикой... Слабо, бесдарно...
  • У меня данное произведение вызвало шквал отрицательных эмоций. Даже если и написано ребенком, это не является оправданием отсутствию полного представления о правилах русского языка, ведь этот предмет, на сколько мне известно, в школе еще не отменяли. Количество "ярких" эпитетов тоже просто убивает, ну где же, Вы автор, таких словов то нахватались? «Ну ничего это чудо долго не пробудет"» не пробудет где? Про что это предложение? А парня Андрюшку Вы так зачем? Он же робкий парень, поцеловать боялся и тут на тебе, бух на колени при всем то классе! А роль гада- Влада вообще не ясна, он, может , конечно и гад, но никак этого не обнаруживает, кроме как словом голубки. Учите русский, читайте побольше, а пока минус
  • И мне тоже рассказ не понравился! Глупости все это.
  • Даже то, что меня зовут Наталья и мужа моего зовут Андрей, и даже то, что одно из моих любимых произведений «Война и Мир», поставить плюс только из-за этих ассоциаций я не могу. А больше не за что!
  • Маска / 16 фев 2004
    Прочтение рассказа эмоций не вызвало, зато поставило во всей красе вопрос: Наташе и Андрею оставался один год совместного обучения... В какой, простите, школе. В начальной? Или в специальной - для особо развитых детей? Автору на заметку - запятые это знак препинания, а не способ выделить слово голосом. Здесь не над чем смеяться, здесь нечего критиковать - за это даже можно поставить плюс, потому что для написания столь бездарной и бессмысленной вещи тоже нужен особый талант.
  • Пчела / 16 фев 2004
    "Дойдя до подъезда подруги, Андрей, чтобы ОТСТРОЧИТЬ время расставания бросил Наташу в белоснежный сугроб" - одной этой фразы достаточно, чтобы просто не читать дальше... Я прочитала. Минус. Не хочу даже комментировать, извините.
  • Не в моем вкусе!
  • Маруся / 16 фев 2004
    Розовые сопли, прошу прощения за категоричность, но: диалоги неправдоподобны, ситуация банальна, реакция администрации школы на поцелуй просто удивляет (или это написано о 50-х годах 20-го века???). Ту же самую историю можно было изложить как-то так, чтобы она "заиграла", а здесь всё "в лоб". Может, поэтому минус...
  • Поцеловал!! Ну всё, прощавай дивочисть! "..в голове вертелось лишь одно слово "отказала!"… вот такая вот зараза девушка моей мечты (с). Детский сад вторая группа.
  • Груша / 16 фев 2004
    2 13 пост: да может, может лицо быть "беленьким"! - Но только у тех, у кого уже началась "беленькая горячка" :)
  • Львица / 16 фев 2004
    На самом деле немного детский рассказ.Ну и что? А может его писала та самая Наташа из этого же рассказа? Тогда все становится понятным. Это уровень школьников.Все равно девушка старалась. И то, что рассказ получился такой светлый и невинный - плюс Вам, Маша.
  • Ну никак, как-то корявенько... Чтение давалось с трудом: разобраться в сложно запутанных причастных оборотах мне оказалось не под силу. Надо было прочитать кому-нибудь перед прочтением, может, и не было бы некоторых явных ляпусов. Но человек старался, поэтому просто "нейтрально". Ни хорошо, ни плохо.
  • Автор. В начале рассказа надо было предупредить .Читать детям от 3-х до 5-ти лет.+ за простоту.
  • Соседка / 16 фев 2004
    На 7-й. Великий Государь А.В., неправда твоя, хоть головушку секи:-)) Масса приличных рассказов получила, получает и будет получать массу плюсов. А графоманство - не достоинство, и его лучше в себе подавлять:-) Образование, литературный вкус и жизненный опыт у всех разные, вот и разброс оценок, но трагичного ничего не случилось:-) Вынес труд на суд публики - умей выслушать ее мнение (говорят, помогает совершенствоваться:-))

Оставить комментарий
 

Что не так с этим комментарием ?

Оффтопик

Нецензурная брань или оскорбления

Спам или реклама

Ссылка на другой ресурс

Дубликат

Другое (укажите ниже)

OK
Информация о комментарии отправлена модератору