Чтобы увеличить скорость чтения, вовсе необязательно делать мудреные упражнения. Используя приведенные ниже техники, можно сразу приступить к изучению нужной вам литературы. Применяйте один или сразу несколько методов, и скорость вашего чтения постепенно увеличится.

1. БЕГЛОЕ ЧТЕНИЕ

Медленный читатель, как правило, открывает книгу и читает в ней все подряд, последовательно. Для того чтобы справляться с текстами быстрее, нужно выработать новую стратегию.

Сэкономить значительное количество времени поможет беглое чтение. Оно представляет собой скольжение глазами по тексту с целью понять его общее содержание.

include_more_left

С помощью беглого чтения можно решить следующие задачи:

• Понять, стоит ли читать данный текст.
  Для людей, через руки которых проходит немало документов, очень важно вовремя понять, стоит ли уделять внимание тому, что им принесли.
  Очевидно, что если начать читать текст, не ознакомившись в общих чертах с его содержимым, то когда станет понятно, что он не стоит внимания, будет уже потрачено немало времени. Поэтому текст нужно оценивать заранее.
• Выбрать подходящее время для чтения.
  Беглое чтение позволяет прикинуть, сколько времени вам понадобится для знакомства с той или иной информацией, и решить, в какой обстановке это лучше делать. Скажем, технические тексты лучше читать с утра, а написанные более живым языком можно прочесть в любое время дня. Простой текст вы осилите в перерыве между встречами, на сложный лучше выделить отдельное время.
• Решить, каким способом рациональнее читать текст.
  Некоторые тексты стоит читать вдумчиво, для других же достаточно одного только беглого просмотра. Третьи содержат столько информации, что может понадобиться вернуться к ним несколько раз.
  В последнем случае чтение должно совершаться разными методами и проводиться с разной скоростью. Многократное медленное чтение не принесет лучшего понимания текста, так как для запоминания нужно выделить главное, отсечь ненужные детали.  Этого можно достигнуть лишь при быстром чтении. Наиболее эффективным способом прочтения важных текстов является предварительный беглый просмотр, а затем медленное чтение с пропуском абзацев, где присутствуют ненужные детали.

2. ПРЕДУГАДЫВАНИЕ

Этот способ может использоваться как для начального ознакомления с документом, так и при более детальном чтении.

Прежде чем приступить, спросите себя: «О чем данный документ? Какие вопросы поднимает автор? Какие утверждения вероятнее всего попадутся в нем?»

Затем просмотрите оглавление, заголовки. Вы увидите, что кое-что вам удалось отгадать. Далее попробуйте представить более детально, о чем пойдет речь. И, наконец, приступайте к чтению.

Когда вы убедитесь, что предугадывание вам удается, то сможете пропускать целые абзацы, поняв, что они «лишние», по первым строкам.

Начиная читать предложение, постарайтесь отгадать, чем оно закончится. На то, чтобы проверить правильность суждения, вам потребуется беглый взгляд (вместо детального чтения), что уже сэкономит время. А когда вы убедитесь, что предугадывание вам удается, то сможете пропускать целые абзацы, поняв, что они «лишние», по первым строкам.

На этапе предположений вы, конечно, можете ошибиться, однако доверяя своей интуиции, вы настраиваетесь на изучаемую тему. Это делает вас восприимчивее к содержанию. Приступив к чтению после предугадывания, вы лучше поймете и запомните информацию.

Многим людям беспокойство не дает пропускать фрагменты текста. Они спрашивают себя: «А вдруг я  пропущу что-то важное?» Помните, с какой целью вы читаете текст, какую информацию хотите найти, и тогда значимые вещи от вас не ускользнут.

3. ИЗУЧЕНИЕ СТРУКТУРЫ

Представление о структуре текста, с которым вы намерены ознакомиться, сильно упрощает процесс чтения.

Этот метод имеет общие черты с предугадыванием (и может, кстати, применяться совместно с ним), только в данном случае вашей задачей является изучить закономерности, согласно которым строится текст документов и книг. Скажем, в аннотации самое важное обычно содержится в последних строчках, первые абзацы введения имеют отвлеченный характер, а пространные рассуждения, как правило, заканчиваются выводами после строк «Таким образом», «Иными словами», «Итого» и т.п.

Ваша задача запомнить все эти типографские штампы. Все не так сложно, как может показаться, потому что многие тексты имеют общие черты.

include_more_left

Виды текстов

• Тексты типа «исследование», как правило, имеют прозрачную структуру и организованы в такой последовательности: проблема — размышления — выводы.
  Прочитайте начало («проблема») и конец («выводы»). После этого спросите себя, понятно ли вам, на каких основаниях автор строит свои утверждения. Если нет, то именно теперь имеет смысл взглянуть на середину текста, ища лишь нужную информацию. Читая не все подряд, а только объяснения непонятных вам вопросов, вы сэкономите массу времени.

• Структура текстов типа «объяснение» более сложна для быстрого ознакомления. Факты идут друг за другом и как бы следуют один из другого. Автор не всегда упрощает задачу читателю, делая подзаголовки. Однако какой бы ни была организация текста, он так или иначе поделен на части, и закономерности в нем вполне можно найти.
  Конечно, одна из деталей, упущенная при ознакомлении с таким документом, может оказаться очень важной, однако для полного понимания нужен объемный взгляд. Поэтому не стоит сразу же вдаваться в подробности, постройте сначала каркас текста в своей голове, к деталям вы всегда сможете вернуться.
• Смешанные тексты — содержат в себе признаки обоих видов документов.

Итак, при изучении структуры текста нужно держать в голове цель чтения, помнить вопросы, на которые хотите найти ответы. Пропускайте вводные слова, повторы, ненужные разъяснения, тогда у вас останется больше времени и сил на то, чтобы запомнить то, что вам действительно нужно.