От сессии до сессии

ОТ сессии до сессииКак говорит мой бывший бойфренд: за что я люблю университет, так это за то, что он не мешает мне спокойно получать высшее образование. Ну, с одной стороны, хорошо хоть сам учится. А с другой, зачем тогда лекции, зачеты и все это высшее образование вообще?
Я, например, не могу так: учиться не учась. Посему к процессу подхожу со все серьезностью: не пропускаю занятий, учу то, что необходимо знать, читаю всевозможную научную литературу, отказываю себе в желании погудеть до полуночи с друзьями на алкогольной вечеринке, посмотреть любимый фильм по телевизору, просто полентяйничать. Зато моя подруга Ленка как-то с легкостью совмещает процесс обучения с личной жизнью. Часто появляется в институте, с такой же периодичностью не приходит на лекции, иногда выполняет домашние занятия, но больше читает что-то на ходу, перед коллоквиумом. Ей удается схватывать все на лету, не перетруждая себя повторением материала: услышала - сохранила в памяти. Завидная способность, которая дает возможность Алене идти по жизни легко и не испытывать всяких проблем с получением образования.

Итак, как ты уже успела заметить, по разные стороны баррикад стали Синие Чулки и Свободные Художники, и нечто среднее - Цезари. Именно на такие группы можно разделить бывшего боя, нынешнюю подругу и меня любимую в качестве примера.
Чулки - тип редкий, вымирающий - добросовестно прочитывают весь список литературы, посещают все лекции и всегда все сдают вовремя.
Художники - тип частый, прогрессирующий, заменяют учебу более интересными делами и при этом безвылетно учатся все пять лет.
Цезари - тип самый обширный успевают и на учебе, и в работе, и в любви, путем несложных хитростей.

Справедливости ради надо заметить, что не так страшен черт, как его малюют, и не так нужен диплом, как кричат об этом вузы. Да простит мне родной СПбГУ, но львиную долю имеющихся знаний и навыков я приобрела не благодаря, а скорее вопреки учебному плану. И немало не самых важных лекций в конце своего обучения прогуляла с чистой совестью студентки журфака, для которой практика - это святое. При этом я никогда не писала шпаргалок принципиально. А когда наступала сессия - учила до рези в глазах, зубрила ночами, утром с головной болью в университет, а вечером в библиотеку, за новой порцией гранита науки.

Приходя сине-зеленая на экзамен, я с завистью взирала на свежих и румяных однокашников, которые без зазрения совести сдували со шпаргалок, потом с выражением зачитывали листочек экзаменатору и с пятеркой в зубах, довольные, шли пить пиво. "Где справедливость?" - взывала я к Афине Палладе, но богиня мудрости, увы, не слышала меня.

Зато потом все изменилось, я поварилась в этой каше и пришла к неким выводам, облегчающим потом мое существование. Лови советы профессионалов: что надо делать, чтобы безболезненно переходить с курса на курс:

1. Походить первые несколько недель, присмотреться к преподавателям, узнать требования к зачетам и экзаменам. С той же целью можно походить последние несколько недель.

2. Подружиться с хорошими студентами - чтобы перед сессией было у кого брать конспекты, переписывать вопросы к экзамену и дотошно выспрашивать про особенности поведения на экзамене того или иного преподавателя.

3. Скооперироваться с друзьями: приходит на лекцию один, записывает в листок посещаемости всех остальных. В конце лекции в списке будет раза в полтора-два больше народа, чем в аудитории, но тебе-то какое дело?

4. Накопить денег: ксерокс лекций, страниц из учебников и покупка пособий вылетит в копеечку. Кое-где придется, возможно, раскошелиться на коробку конфет и цветы преподавателю.

5. Старая студенческая мудрость: первые три года ты работаешь на зачетку, дальше она на тебя. Пускаться во все тяжкие можно почти безболезненно на 4-5 курсах.

6. Желательно иметь родственника-медика, чтобы при случае сделал нужную справку о смертельной болезни.

7. Если прогуливаешь по уважительной причине (работа) заручись поддержкой руководства, готового при необходимости написать на факультет официальное письмо и объяснить причину твоих прогулов.

8. С чувством и толком написать шпаргалки и выучить хоть что-нибудь: редкую универсальную цитату, общие особенности какого-нибудь временного периода, о котором можно долго рассказывать в любом ответе.
Впрочем, поведение студента на экзамене, к которому не готовился, - это тема для целой диссертации.

А теперь самое время разрешить вопрос: что же мешает студентам учиться добросовестно:

1. Скучные преподаватели (если я на лекциях засыпаю, все желание учиться пропадает).

2. Необходимость зарабатывать деньги и, как следствие, пропуски (обидно упускать денежную работу ради знаний, которые все равно после сдачи экзамена никто никогда не будет проверять).

3. Мнение, что диплом и знания - вторичны (Эйнштейн писал с ошибками, а у Онассиса образования не было вообще).

4. Лень-матушка (надо бы подготовиться, но до чего не хочется-а-а. Ладно, возьму потом у кого-нибудь конспекты).

5. Веселая студенческая жизнь (молодость надо провести так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно проведенные за книжкой годы).

6. Осознание того, что учись - не учись, а диплом получишь (не стоит и напрягаться, если один экзамен получаешь автоматом, а на другом списать проще простого).

Как-то некстати вспомнился мне некто Ломоносов, который в 18 веке изрек: истинное удовольствие наслаждаться получением знаний, а не результатом оного. А подобных архетипов остается все меньше.


Ваше мнение 15  

Оставить комментарий
  • cottontail Краснодар / 10.04.08 18:26
    Сейчас прочитала отзывы о филологическом факультете КубГУ....Я я бы хотела заметить, что на нашем филфаке вообще много добрых, интеллигентных, увлечёных своим делом преподавателей. Ведь человек, занимающийся филологией, по-моему, не может быть иным.
  • Ладошка Москва / 11.05.05 22:03
    Мне удалось совместить учебу на дневном отделении и работу (не слишком прибыльную, но по специальности). При этом я не прогуливала лекций, потому как мне были интересны или предмет, или сам преподаватель. Или и тот, и другой. Думаю, что надо ходить на занятия для того, чтобы умных людей послушать (профессор глупым быть не может, это студент может быть самовлюбленным!)
  • Алла Темир Краснодар / 10.06.04 20:11
    Привет,я учусь на 1 курсе Географического факультета, и хочу сказать что знаю просто прекраснейшего человека из преподов ..это Суятин Б. он преподает физику в КубГУ...Если бы было больше таких людей, то мир был бы наполнен счастьем...Он-просто волшебный человек!!!!! Жаль то вы его не знаете...весь универ его просто обожает.
  • Света Краснодар / 12.10.03 14:35
    Целиком и полностью согласна с Оксаной:и о сессии верно сказано и(главное)-о преподавателе!Алексей Викторович Татаринов - гений!Его лекции по "Истории зарубежной литературы средних веков и возрождения" были (он вёл у нас на 1 курсе,теперь же мы на 2)настолько интересными,что слушать бы их и слушать,семинары не хуже!Он-прекрасный преподаватель,здоровья ему,счастья и всего наилучшего!!!
  • Лена / 07.10.03 23:16
    Мне кажеться, что самое главное, к чему у человека душа лежит. Если он рисовть любит, а пошел на бухгалтера, потому что денег больше платят, то соответственно и учеба будет "продержаться бы". Внутрення мотивация должна быть прежде всего. И кроме того, если предмет знаешь, то он и интересен. Нужно только поначалу себя немного заставлять. А то, что преподы неинтересные или система образования не та, это просто оправдания перед собой за лень.
  • Дана Оренбург / 17.10.02 23:59
    наслаждаться получением знаний приходится все реже и реже. Сидишь и думаешь порой: что же важней-красный диплом или веселая "незабываемая" студенческая жизнь?И в последнее время все больше склоняешся ко второму...И вообще, кому-нибудь нужен сейчас красный диплом, а?
  • Cdtnf / 12.04.02 13:09
    ничего глупее в жизни не читала. ужас просто какой-то, чему студентов учат, Я сама сейчас учусь на 6 курсе на билолога и мне безумно интересно и моим друзьям тоже постигать знания в нашей Alma mater, а тут идиотские советы прогуливать лекции. как будто учиться это неинтересно, немодно и глупо.
  • Оксана / 14.02.02 09:19
    Абсолютно согласна со всем написанным выше. И что самое интересное в конце каждой сессии ты уходишь в полной уверенности, что как только она закончится - ты сразу начнешь готовится к следующей. Но увы, после сессии даешь себе немного отдохнуть и как всегда это затягивается до начала следующей. И так из года в год.Все-таки я считаю, что самая главная причина - это лень. И конечно же любовь и жалость к себе любимой.Не буду говорить за всех, конечно же среди нас многие очень хорошо справляются со своей ленью. Я шла учиться в КубГУ на филологический факультет в полной уверенности, что никогда не буду учителем. Но некоторые преподаватели все-таки могут изменить мнение. Сегодня в день Святого Валентна я бы хотела выразить свою огромную признательность, благодарность и любовь нашему преподавателю по Зарубежной литературе Татаринову Алексею Викторовичу за его талант преподавания. В жизини я не слышала ничего интереснее, чем его лекции. Так может все-таки желание учиться зависит на 50% от преподавателя?
  • Аноним / 14.02.02 09:07
    Абсолютно согласна со всем написанным выше. И что самое интересное в конце каждой сессии ты в полной уверенности, что как только закончится эта сессия - ты сразу начнешь готовится к следующей. Но увы, после сессии даешь себе немного отдохнуть и как всегда это затягивается до начала следующей. И так из года в год.И все-таки я считаю, что самая главная причина - это лень. И конечно же любовь и жалость к себе любимой.
  • Jane / 10.01.02 09:27
    And this is absolutly true! However, being a student - it's perfect, wonderful or even we can say it's the best years of our life!
  • Елена / 03.12.01 23:40
    Я сама являюсь студенткой 4-го курса Экономической Академии г.Кишинева. Я-будущий бухгалтер, но тяги к своей профессии не чувствую. Хотя учеба мне дается легко. Неинтересные лекции могу прогулять, а потом обойтись ксероксом с хорошим почерком. Но у меня есть одно правило, даже два. Во-первых, посещать все семинары, преподаватель должен вас знать в лицо. Может бытьт очень обидно, если вас не освободят от зачета или от экзамена по причине большого количества пропусков. А второе правило-идти на семинар, даже если я не учила тему. Надо уметь всегда выкручиваться, можно просто что-то говорить, употребляя термины, даже можно поспорить с преподавателем. Главное-делать умный вид, и отвечать очень уверенно.
  • Алиса / 10.10.01 15:57
    Со всем полностью согласна. Но больше всего с тем что: 1. необходимо зарабатывать деньги. А бывают такие преподы, которые говорят, мол ах так, работаете, так за прогулы платите. или что-то в этом роде. 2. преподы-то редко попадаются интересные. Даже если предмет сам - конфетка. И даже лучшие предметы могут испоганить так, что в жизни больше не захочешь учиться. Я на первых курсах училась с удовольствием. А потом перестала находить в учебе реальное приложение к жизни. Потому что с дипломом просто так на работу все равно не возьмут, даже если этот диплом красный - нужен опыт. Вот так-то....
  • Автор / 21.09.01 18:28
    Евгений, у меня материал про хандру тоже был. :-))). Бороться с ней можно разными способами. Наиболее щадящих - два. Первый: переждать, плыть какое-то время по течению своих слабостей, пока все не переменется-перемелется. Второй: открыть книгу, или учебник, или взять гитару, или мольберт, или... - чем бы тебе хотелось заняться? И с первых же минут почувствуешь неизвестно откуда взявшиеся силы. Силы преодолеть скептицизм окружающих (он будет всегда) и силы делать любимое дело. Мне в разное время помогали оба варианты. Удачи и тебе в этом! :-)))))
  • Евгений / 20.09.01 10:31
    Да... все это конечно занимательно, но лень - это просто самый сильный тормоз в мире. И не потому, что пьянка или другие развлечения занимают и разлагают мозг, а всякие передряги и семейные проблемы поглощают полностью. Как с ними справиться? Да я и сам незнаю... Заниматься любимым делом наверное. Но любимое дело обычно много времени отнимает. Жаль, что в наших начинаниях добрых и светлых никто не хочет нас поддержать. А так хотелось бы, писать, рисовать, творить, петь в конце концов! А со стороны слишишь "да куда тебе там!" Особо не обращайте внимания на эту писульку... Настроение не очень. Пытаюсь понять, чем заниматься дальше по жизни, да вот как-то не приходит в голову ничего. Счастливо и удачи вам...
  • Наталья / 31.08.01 22:57
    Привет!Я тоже-студентка,сейчас на 4 курсе .Учусь в МГТУ имени Баумана. Вообще,Леночка,ты все правильно написала как говорится-чистая правда.Но разве плохо,когда у нас есть такое чудное время-студентчество!!! Есть такая фраза:"Лучше иметь красное лицо и синюю зачетку,чем наоборот!" Всем успехов в учебе!
Оставить комментарий
 
 

Что не так с этим отзывом?

Оффтопик

Нецензурная брань или оскорбления

Спам или реклама

Ссылка на другой ресурс

Дубликат

Другое (укажите ниже)

  OK
Информация о комментарии отправлена модератору