Нескучный Валентинов день

Помню, когда я училась в университете, 14 февраля, любимица курса Вера Тычкова пришла вся обвешанная бумажными сердечками и с огромным пакетом мармелада в виде сердец. Она угощала однокурсников конфетами и предлагала снять со своего наряда любое сердечко, прикрепленное скрепкой. На каждом сердечке красовалась какая-нибудь известная цитата о любви. Это был как бы прогноз на весь грядущий год.

(сценарий празднества)


Помню,
когда я училась в университете, 14 февраля,
любимица курса Вера Тычкова пришла вся обвешанная бумажными сердечками
и с огромным пакетом мармелада в виде сердец. Она угощала однокурсников
конфетами и предлагала снять со своего наряда любое сердечко, прикрепленное
скрепкой. На каждом сердечке красовалась какая-нибудь известная цитата
о любви. Это был как бы прогноз на весь грядущий год. Мне достался Гессе:
«…я не был никем, кроме как любящим, не дышал никаким счастьем и никаким
страданьем, кроме счастья и страданья любви». Вера так потрясла меня своими
задумками, что на следующий год я, во что бы то ни стало, решила отметить
этот праздник по-особенному.


Сначала мы собрались с друзьями для обсуждения программы
вечера. пошарили по интернету, узнали
про валентиновские традиции и вот что у нас получилось:


Интерьер мы украсили воздушными шарами-сердечками. Сами
облачились во всех оттенков красного наряды, увешали себя символикой праздника
и сделали соответствующий макияж. Подобрали диски с «love-music», принесли
караоке. Достали свечей в форме сердец, а также пиротехники, чтобы в конце
вечера устроить праздничный фейерверк. Напекли печенья
и тортов, конечно же, в форме сердечек. Купили ящик шампанского и
мармелад все той же пресловутой сердечной формы. На вечеринке каждому
по мармеладному сердечку выдали, и мы их презентовали, кому хотели. В
конце вечера подсчитали, у кого — сколько, и объявили королеву и короля
вечера.


Все в тайне друг от друга создали валентинки. Открытку,
по традиции, нужно обязательно сделать собственноручно: от начала до конца.
Внутренности валентинки (стихи, пожелания,
признания в любви своему ненаглядному/ненаглядной) тоже надо сочинить
самой — письмо Татьяны Лариной и прочие бессмертные творенья Александра
Сергеевича не подойдут: слышали — знаем. Валентинки, по традиции, анонимные
— адресат должен сам догадываться, от кого открытка. Ради такой конспирации
нужен почтальон, который возьмется доставлять корреспонденцию из рук в
руки. Им можно выбрать любого желающего.

Потом мы объявили конкурс на самую оригинальную и красивую валентинку.
Дарить валентинки надо своему возлюбленному, если такого нет — дарить
можно тому, кого хочется им видеть, или просто родным и близким людям,
друзьям — просто как знак внимания. Лично я сделала с десяток валентинок.


Еще мы придумали вот что: на стол положили две шляпы.
В одну — кинули бумажки со своими именами девушки, в другую — молодые
люди. В конце вечера одновременно вытащили по бумажке из обеих шляп и
объявили главных Валентина и Валентину на год. Кстати, легенда гласит,
что пары, образованные в этот день, попадают под покровительство Валентина,
и все у них будет замечательно. Ну а потом мы вытащили остальные бумажки
из шляп и «организовали» пары. Главных Валентина и Валентину решили в
шутку обвенчать — даже соорудили шуточное представление: со злобным Клавдием,
епископом Валентином, венчающим наших новоиспеченных влюбленных.


Вспомнили детские игры — «Бутылочку», «Кис-Мяу» и «Ручеек».
Когда же, как не в День Влюбленных, в это играть? А еще есть старая детская
игра «Садовник». В нее еще наши родители играли. Что-то типа: «Все цветы
мне надоели, кроме розы — Ой! Влюблена! — В кого?» и т.п.


И напоследок…

Год назад 14 февраля я оказалась в Париже.
Казалось бы — чего еще желать? День Влюбленных в самом романтичном городе
планеты! Но мне было тоскливо: ни любимого рядом, ни друзей — они
остались в Москве. Никто не поздравлял и не дарил цветы, хотя жизнь вокруг
кипела: французы толпились у цветочных, подбирали букеты, где каждый цветок
нес тайный смысл. Тогда, чтобы отвлечься от грустных мыслей, я решила
посвятить день походу по магазинам. И вот захожу я огромный универмаг
— галерею «Лафайет», а мне навстречу служащий с розой! Всех-всех женщин,
девушек и девочек в этот день магазин одаривал цветами. Было безумно приятно,
и моя грусть куда-то бесследно подевалась. Маленькое — но чудо!


Если тебе в этот день тоскливо, не спеши отчаиваться
— просто верь в чудо, и оно обязательно случится!

Как сдать ЕГЭ: честный разговор о подготовке

автор Николай Мороз

егэ

Каждый год миллионы семей проходят через одно и то же. Апрель, май, и в доме уже висит то самое напряжение: учебники на столе, телефон с напоминалками, мама, которая нервничает больше, чем сам ребенок. ЕГЭ давно стал испытанием не только для выпускников, но и для всей семьи разом. Хорошая новость в том, что сегодня у вас есть варианты, которых не было у предыдущих поколений. Один из самых рабочих способов подготовиться без лишнего стресса, это найти хорошего преподавателя на Репетитор Ру. Но тут сразу возникает вопрос: как выбрать правильно?

Репетитор или «сам разберется»?

Многие родители до последнего надеются, что ребенок справится своими силами. Школьная программа вроде бы охватывает всe необходимое, учителя объясняют, интернет под рукой. Звучит логично. Но практика говорит другое.

Дело не в том, что школьники ленятся или плохо учатся. Просто формат ЕГЭ очень специфичен. Здесь важно понимать не только сам предмет, но и структуру экзамена, типичные ловушки в заданиях, правила оформления ответов и умение работать со временем. Этому практически не учат на обычных уроках. А репетитор, который специализируется именно на подготовке к экзамену, знает все эти нюансы назубок.

Индивидуальные занятия позволяют двигаться в своем темпе. Когда есть пробелы в какой-то теме, можно задержаться на ней столько, сколько нужно. Никто не будет торопить и переходить к следующему параграфу, пока предыдущий не уложится в голове по-настоящему.

Где найти того самого репетитора?

Раньше репетиторов искали через знакомых или объявления в подъезде. Сейчас все проще: есть специализированные платформы, где собраны анкеты тысяч педагогов. Вы можете выбрать репетитора по предмету, уровню подготовки, опыту работы с ЕГЭ, стоимости занятий и даже по отзывам других учеников. Можно выбрать как занятия офлайн в вашем городе, так и уроки онлайн, если хорошего педагога поблизости не нашлось или вам просто удобнее заниматься из дома.

Онлайн или офлайн: что выбрать

Этот вопрос возникает почти у всех. И однозначного ответа нет, потому что все зависит от конкретного ученика.

Онлайн-занятия подходят тем, кто умеет концентрироваться перед экраном, живет в небольшом городе с ограниченным выбором специалистов или хочет работать с конкретным педагогом, который находится в другом регионе. Такой формат экономит время на дорогу и нередко обходится дешевле.

Офлайн-занятия лучше работают для тех, кому важен живой контакт. Некоторым ученикам сложно удерживать внимание при удаленном общении, им проще собраться, когда репетитор сидит рядом. К тому же при встрече легче разобрать задачи «от руки», что особенно актуально для математики.

Специалистов для обоих форматов найдете здесь. Можно отфильтровать тех, кто ведет занятия онлайн, или выбрать педагога в вашем городе для очных встреч.

На что обратить внимание при выборе

  • Опыт именно с ЕГЭ. Хороший учитель математики и хороший репетитор по подготовке к ЕГЭ по математике — это не всегда одно и то же. Спросите, сколько выпускников педагог подготовил за последние годы и каковы их результаты.
  • Пробный урок. Большинство репетиторов готовы провести первое занятие в ознакомительном формате. Это шанс понять, комфортно ли ребенку общаться с этим человеком, насколько понятно объясняются материалы.
  • Расписание и гибкость. Учебный год и без того плотный. Хорошо, если репетитор может подстраиваться под расписание ученика, а не наоборот.
  • Отзывы других учеников. На платформах вроде Репетитор.ру они есть в открытом доступе. Читайте не только звездочки, но и сами комментарии: там часто есть важные детали.

Когда лучше начинать?

Чем раньше, тем спокойнее. В идеале начинать подготовку стоит в начале 11-го класса, а если предмет совсем не дается, то и в 10-м не поздно. Полгода-год регулярных занятий с хорошим педагогом способны изменить картину кардинально.

Если до экзамена остались считанные месяцы, не стоит впадать в панику. Интенсивная работа с репетитором за 3-4 месяца тоже дает результат. Но тут важно быть реалистичными в ожиданиях и не требовать от ребенка чуда за короткий срок.

ЕГЭ — это серьезно, но не страшно. Тысячи выпускников каждый год сдают его хорошо и поступают туда, куда хотели. Разница между теми, кто справился, и теми, кто растерялся, чаще всего кроется в подготовке. А хорошая подготовка начинается с правильного человека рядом. Первый шаг всегда самый важный, а дальше уже легче.

Николай Мороз

Эксперт