В каком возрасте детям можно разрешать смартфон

Дети быстрее адаптируются к новым технологиям, чем их родители. В полуторогодовалом возрасте они прекрасно знают, на что нажать, чтобы посмотреть «Свинку Пеппу» на Youtube. В каком возрасте покупать смартфон ребенку?

автор Материал предоставлен журналом Instyle

Дети быстрее адаптируются к новым технологиям, чем их родители. В полуторогодовалом возрасте они прекрасно знают, на какую иконку нажать, чтобы посмотреть «Свинку Пеппу» на Youtube. Возникает логичный вопрос: в каком возрасте малышу стоит разрешать смартфон? В попытках найти правильный ответ за последние несколько лет было проведено немало исследований. И, конечно же, мнения экспертов разделились.

Подходящий возраст для смартфона

Одни считают, что это неминуемая ступень развития ребенка и разрешать смартфон можно уже в полтора года. Именно в этом возрасте ребенок начинает четко понимать, на какие кнопки нужно нажимать, чтобы убавить или прибавить громкость, как включить игру или фильм.

Другие уверяют, что гаджет допустим только по достижению 8-9 лет. В этом возрасте ребенок начинает понимать ценность гаджета и пользуется им более аккуратно. А третьи и вовсе утверждают, что смартфон стоит покупать только лет в 13, когда психика ребенка становится менее уязвимой от воздействия извне.

yandex_ad_1

Большинство экспертов полагают, что знакомству ребенка с миром технологий препятствовать не стоит. Нужно давать гаджеты на время и внимательно следить за всем процессом. О покупке личного смартфона для ребенка стоит задуматься ближе к школе. Например, к первому сентября это может стать прекрасным подарком и мотивацией. В любом случае, эксперты могут лишь поделиться своим мнением, а как поступать на деле — решать только родителям.

Что делать, если малыш требует

Даже самые строгие родители порой поддаются слезным уговорам их ребенка. Дети постоянно просят поиграть в смартфон. Как только взрослые дают гаджет в пытливые руки малышей, с ним может приключиться все, что угодно: от удаления важной информации до значительной поломки (вспомните, как некоторые дети любят рушить песочные фигуры, построенные своим же трудом). В связи с этим разумно приобрести бюджетный гаджет и давать дошкольнику к нему строго лимитированный доступ. Первым смартфоном малыша могут стать недорогие гаджеты, оснащенные всеми необходимыми функциями.

Искать лучший бюджетный смартфон можно не только среди классических брендов, как Samsung, Sony или LG. Очень интересные предложения по цене и качеству можно найти у молодых игроков: например, у индийской компании Micromax есть смартфон Canvas Juice 4 с аккумулятором 3900 мАч — производитель обещает, что он может работать до двух дней. Чуть долее доступна новинка от Huawei —  Honor 5A. Она поддерживает LTE-сети, оснащена отличной камерой и энергоёмким аккумулятором. Смартфон особенно хорош для дошколят — он устойчив к воде и падениям. Бонусом  для родителей станет опция родительского контроля — она одна из самых удобных среди устройств на Android. Кстати, ребёнку лучше приобрести устройство у компаний с развитой сервисной инфраструктурой, чтобы была возможность быстро и качественно отремонтировать аппарат, если с ним все-таки что-то произойдёт.

Помните о безопасности

Если ваш ребенок попросил вас о личном смартфоне, для начала задумайтесь, в чем заключается его мотивация. Возможно, ему скучно или он просто хочет быть как «Миша из спортивной секции», ведь ему родители уже купили.

До первого класса отдавать в постоянное личное пользование смартфон не рекомендуется. Впрочем, согласно исследованиям, даже в 3-м классе это делать нежелательно. Все дело в том, что по статистике в этом возрасте дети проводят много времени у экранов, а это значит, что вместо уроков ваш ребенок будет проходить очередной уровень любимой игры. Безусловно, это может отразиться на учебе.

yandex_ad_2

Но, опять же, если у товарища по парте или у половины класса гаджет уже есть, совладать с желанием  ребенка иметь личный смартфон будет трудно.

В этом случае важно помнить о безопасности. Необходимо объяснить ребенку, что гаджет — вещь дорогостоящая, пояснить правила сетевого этикета, рассказать о возможных последствиях обмена информацией с незнакомыми людьми посредством sms или в онлайне. И, в конце концов, настроить функцию родительского контроля, чтобы удержать ребенка от нежелательных сайтов, информации и коммуникации. 

include_poll1343

Сочинение ЕГЭ по русскому языку в 2026 году: формат и структура работы

Сочинение ЕГЭ по русскому языку в 2026 году. Структура задания, критерии оценивания и советы для выпускников.

автор Станислав Полупанов

Выпускники школ переживают весьма непростой период в своей жизни, ведь завершение учебного года знаменуется для них выполнением сложных заданий. Лидирующие позиции в этом плане занимает сочинение ЕГЭ по русскому языку в 2026 году. Однако его удачное написание окупится сторицей, поскольку за идеальный результат можно будет получить целых 22 балла. В этой статье Клео.ру даст действенные советы, как этого можно будет добиться.

Формат сочинения ЕГЭ 2026

В целом при проверке сочинений ЕГЭ сохранился прежний алгоритм их оценивания. Однако все же появились новые нюансы, которые выпускники должны учитывать при своей подготовке. Более строгие требования выдвигаются к объему, который должен быть не менее 150 слов. Лучше всего, если он будет начинаться от 350 слов, притом данных об ограничении максимального объема нет. Категорически не разрешается вставлять фрагменты из какого-либо чужого текста или источника.

Выбор тем для сочинения ЕГЭ по русскому языку достаточно обширен, однако ученик сможет узнать о том, какая ему досталась только в день экзамена при вскрытии конверта с КИМ. Заранее готовиться все же не только можно, но и нужно, руководствуясь списком наиболее распространенных тем. В этот перечень входят:

  • детство человека;
  • благородство;
  • нравственность и мораль;
  • любовь к природе;
  • человек и искусство;
  • патриотизм;
  • сострадание;
  • честь и достоинство;
  • отношение к войне;
  • одиночество;
  • русский язык;
  • взаимоотношения отцов и детей.

Тщательная предварительная подготовка даст возможность подобрать нужные аргументы, используя для этого художественные произведения.

Изображение сгенерировано при помощи нейросети Midjourney

Сочинение ЕГЭ по русскому языку

При оценивании сочинения руководствуются 10-ю критериями. При этом 4 из них имеют отношение к грамотности, и по 3 распределяются на отношение к содержанию и к речевому оформлению текста. Далее Клео.ру предлагает рассмотреть каждый из этих разделов:

  • Анализ содержания сочинения ЕГЭ по русскому языку подразумевает проверку смыслового наполнения абзацев, а также приведенных в тексте мнений и примеров. Учитывается, насколько верно ученик отразил позицию автора, выраженную по проблеме исходного текста.
  • При проверке речевого оформления сочинения ожидается, что текст будет последовательным и связным, выстроенным на достоверной информации. Не допускается включать в содержание отсылки к запрещенным произведениям или выражать идеи, противоречащие законодательству страны.
  • Анализ грамотного написания сочинения подразумевает соблюдение орфографических, грамматических, пунктуационных, речевых норм.

Изображение сгенерировано при помощи нейросети Midjourney

Структура сочинения

Одно из основных требований к сочинению ЕГЭ по русскому языку – наличие четкой структуры и логическая связанность всех его частей. Для подобного типа работ создан унифицированный план, от учеников требуется четко ему следовать. Текст, состоящий минимум из 150 слов, должен включать в себя семь следующих абзацев:

Вступление и обозначение проблемы. Эта часть работы является само короткой, но при этом очень важной. По объему вступление должно составлять 2-3 предложения, которые впоследствии не должны повторяться по смыслу в содержании текста. Чтобы написать хорошее введение, можно прибегнуть к задаванию риторического вопроса, обозначить актуальность затронутой темы. Во вступлении должна быть четко обозначена проблема, которая впоследствии будет освещаться в тексте.

Позиция автора – этот абзац подразумевает, что пишущий лично выразит свое отношение к проблеме. При этом оно может быть как положительным, так и отрицательным или даже содержать элементы скептицизма либо иронии. Важно, чтобы позиция автора не была скрыта за мнениями описываемых им персонажей. Позиция должна быть сформулирована четко, с применением простых конструкций и лексики.

Комментарии к проблеме занимают третий и четвертый абзацы текста. Данная часть является самой объемной. Второй из комментариев должен сопровождаться примером-иллюстрацией из текста и содержать пояснение пишущего к нему. Примеры-иллюстрации означают проявление проблемы в тексте через поступки его героев. Они должны быть однозначными, а не двоякими.

Смысловая связь между комментариями и ее анализ, который должен провести пишущий. Отсутствие данного абзаца будет иметь последствием снижение оценки работы на 1 балл.

Отношение к позиции автора. Ученик может выразить свое мнение любым способом – согласившись с позицией автора произведения либо напротив. В последнем случае следует прибегать к корректным формулировкам. Важный момент заключается в том, что пишущий должен не просто выразить свое мнение, а и аргументировать его, подтверждая свою точку зрения.

Заключение – должно быть коротким, как и вступление. Эти две части должны перекликаться между собой, но при этом не повторяться. Заключение должно соответствовать теме текста. Его можно оформить, сделав вывод, выразив надежду или призыв.

Изображение сгенерировано при помощи нейросети Midjourney

Типичные ошибки выпускников

При написании сочинения никто не застрахован от ошибок. Некоторые из них являются особо распространенными и типичными. Клео.ру предлагает рассмотреть их:

  • Ученики не всегда способны продемонстрировать умение формулировать позицию автора – выразить основную мысль текста.
  • Комментарий к авторской позиции часто содержит такие ошибки как приведение примера, не соответствующего прочитанному тексту или указанной проблеме, отсутствие пояснений к примерам-иллюстрациям и обозначения связи между ними.
  • Отношение к позиции автора – может иметь формальное выражение, не подкрепленное объяснением или быть этически некорректным.
  • Нарушение орфографических, пунктуационных, грамматических норм.
  • Речевые недочеты – часто выражаются в допущении повторов.
  • Допущение ошибок при написании ФИО писателей, имен главных героев, указании жанра произведения.

Изображение сгенерировано при помощи нейросети Midjourney

Подведем итог

Сочинение ЕГЭ по русскому языку в 2026 году – это сложная работа, требующая тщательной предварительной подготовки. Подойдите к этому вопросу комплексно, прибегая к постоянной практике, при необходимости обратитесь за помощью к специалистам. Серьезный подход в этом вопросе поможет вам получить наилучший результат в конечном итоге.

Станислав Полупанов

Редактор