Сочинение для 5-го класса на тему «Мое любимое животное» – часть общеобразовательной программы. В помощь ученикам предлагаем несколько вариантов написания такой работы.
Сочинение о собаке по имени Тоня
«Моя собака Тоня стала когда-то моей лучшей подругой. С детства она росла со мной и моей старшей сестрой Катей. У Тони черная шерсть, но живот и ноги белые. У нее умные глаза, стоячие уши и опущенный хвост. Она очень спокойна и терпелива.
Когда мы с Катей были маленькими, Тоня любила играть и бегать с нами. Ей нравится общаться с детьми, если они не причиняют ей вреда. Когда дети обижают мою собаку, она лает и убегает.
yandex_ad_1
Тоня любит, когда ее ласкают и дают что-нибудь вкусненькое. В моей комнате есть корзина с мягкой подушечкой, и она на ней спит. Любимая игрушка собаки – мягкий пестрый мячик, который Катя сделала из светлых кусочков ткани. И, конечно, как и все собаки, Тоня любит гулять в саду и на газоне.
Часто она напоминает маме выключить плиту, папе – взять телефон или важные бумаги, а мне – насыпать еду в миску. Несмотря на то, что мы почти не учили ее командам, я считаю, что Тоня – самая умная и дружелюбная собака безо всякой дрессировки.
Многое изменилось с тех пор, как мы были детьми. Я, моя сестра и собака больше не бегаем по дому. Я хожу в школу, а Катя учится в университете в другом городе. Она часто посылает нам письма. Когда я их читаю или отвечаю, Тоня сидит рядом со мной. Я часто мечтаю о том, чтобы Катя вернулась с учебы и мы втроем прогулялись в саду, в парке и в городе, подольше были вместе».
Сочинение о собаке по имени Боня
«Я хочу рассказать про свою собаку. Она – мой лучший друг. Это маленькая собака породы померанский шпиц. Ее зовут Боня, и она рыжая. Это очень милая и ласковая собака, пушистая и красивая.
Я давно мечтал о собаке. И когда я закончил первый класс с отличием, бабушка подарила мне мою Боню. Это было лучшее лето в моей жизни.
Боня сопровождала меня везде: в деревню, к бабушке и к морю. Она очень послушная и любит плавать. После купания она смешно стряхивает с шерсти воду и становится еще более пушистой. А еще Боня любит нюхать цветы и даже различает по их запаху. Правда, когда она их нюхает, то обычно чихает.
Сейчас я хожу с ней на прогулки утром и вечером, кормлю ее специальной едой три раза в день и расчесываю раз в неделю. Ее волосы настолько прямые, что в большинстве случаев даже нет смысла чаще расчесывать, если только сама Боня об этом не попросит.
Что мне больше всего в ней нравится, так это то, что она любит детей. Собачка с удовольствием бегает и играет с нами в разные игры. И в то же время Боня – хороший охранник. Когда она видит другую собаку или постороннего человека, начинает лаять очень громко. Боня – мой лучший друг».
Котенок Пафик
«Мой рассказ будет про нашу любимую кошку, которая впоследствии неожиданно оказалась котом. Однажды в день рождения подруга подарила маме красивого персидского котенка. Он был такой милый, что нас переполняли радость и восхищение. Кстати, нам сказали, что это кошка. И мы сразу же начали представлять, какой красивой она вырастет.
Как и у всех персидских пород, у нашего котенка очень пушистая рыжая шерсть, широкая мордочка, маленький приплюснутый нос и очень большие каре-зеленые глаза. Этот пушистый зверек создал впечатление очень нежного, беспомощного и своенравного существа.
Как оказалось, мы не ошиблись. Пафик любит ласку, но не потерпит, когда его долго прижимают к себе и ограничивают его действия. Он не любит долго сидеть на руках. Когда его все-таки отпускают, он убегает с очень злым и недовольным выражением.
yandex_ad_2
После этого он прячется. Котенок во всем проявляет самостоятельность: спит только в одиночестве и никогда не будет есть из рук, какую бы вкусную еду ему ни предлагали.
Конечно, мы сразу же начали придумывать имя для малышки. Старший брат прочитал умную книгу о Пафии, древнегреческой богине красоты. Все согласились, что мы не можем найти более редкого и мелодичного имени для нашей любимицы.
Котенок сразу же начал реагировать на прозвище Пафия. И моя история могла бы на этом закончиться, если бы через несколько месяцев мы не показали животное ветеринару. Именно тогда мы внезапно узнали, что наш любимый питомец – не кошка, а кот. Так Пафия стала Пафиком».
Сочинение о моем любимом попугае
«У меня есть удивительная птица, которая умеет говорить. Это попугай. Про то, чтобы завести его, я как-то раньше не задумывалась. Но сейчас я этому рада, потому что это мое любимое животное!Попугая зовут Амалия, это девочка.
Это удивительное создание. С восходом солнца Амалия начинает говорить всем «Доброе утро!». Иногда это утомительно, но я люблю ее. Как-то раз я забыла крепко закрыть ее клетку, и Амалия вылетела. Мы тогда с трудом поймали ее.
У меня уже накопилось в альбоме много красивых и интересных фотографий, где я, например, кормлю попугая, он сидит у меня на плече, а также где Амалия играет с мячом.
Однажды моя мама купила еще одного попугая, и я назвала его Горн. Он был волнистым, с красивыми алыми пятнами на макушке головы. Амалии это не понравилось, и они постоянно ссорились. Но прошло две недели, и попугаи стали лучшими друзьями.
Амалия и Горн играли в мяч и ели вместе. Но как-то раз они рассыпали весь корм из лотка, который стоял в клетке. Я отругала их, и они перестали так делать.
В один прекрасный день я увидел миниатюрное гнездышко в клетке и небольшого птенца в ней. Я была очень счастлива. Я сказала маме о том, что увидела, и она тоже обрадовалась. У нас получилась целая семья попугаев. Мы купили им более вместительную клетку. Наша семья очень любит попугайчиков и заботится о них«.
Сочинение для учеников 5-го класса «Мое любимое животное» может быть посвящено любому другому питомцу на выбор. Главное – описать процесс его попадания в семью и то, как сложились с ним отношения впоследствии.
Итоги
- Представленные варианты сочинений могут быть использованы школьниками в качестве основы, когда они будут писать свои работы.
- В сочинениях стоит акцентировать внимание на том, как появился любимый питомец, какие интересные привычки он имеет, и почему он дорог.
- Сочинения на тему животных отлично развивают речь и широко используются в школьных программах.
