Цвета творчества

Скоро 1 сентября. Школу мы давно закончили, а ощущение начала нового учебного года осталось. Фломастеры, цветные карандаши и мелки для младших, средних и старших классов — каждому свое. Все, что нужно для творчества наших детей, есть в коллекции товаров BIC®.

автор Виктория Викторова

Цвета творчестваСкоро 1 сентября. Школу мы давно закончили, а ощущение начала нового учебного года осталось. Сейчас мы «переходим» из класса в класс вместе с нашими детьми. Как наши мамы покупали к сентябрю канцтовары, так покупаем их теперь мы. Но разница в том, что за прошедшие годы выбор стал намного богаче.
 

Фломастеры, цветные карандаши и мелки для младших, средних и старших классов — каждому свое. Все, что нужно для творчества наших детей, есть в коллекции товаров BIC®.

Смывается и не ломается

Мир фломастеров настолько велик, что ориентироваться в нем — особая наука. Фломастеры различают по толщине их пера и по типу чернил. Например, тонкий — для письма и рисования старших детей, средний — для рисования и раскрашивания в младшей школе и детском саду, широкий — для творческих порывов самых маленьких художников. Отдельно стоит сказать про конический фломастер — он бывает и тонкий, и толстый. BIC® производит все типы фломастеров — поэтому внимательно читайте рекомендации на упаковке и обратите внимание на обозначения Mini и XL.

Абсолютно чисто!
BIC® стремится к тому, чтобы всю продукцию можно было назвать «зеленой», то есть экологически безопасной. Еще 45 лет назад шариковая ручка BIC® получила национальный французский экосертификат NF Environment. Сегодня фломастеры и карандаши BIC® не только абсолютно безопасны для детей, но и абсолютно экологичны: сделаны из биопластика и/или из переработанных при помощи инновационных технологий материалов.

Еще одна важная деталь — блокированные пишущие узлы у всех типов фломастеров BIC®. Это значит, что вдавить внутрь, сломать или разобрать «блокированный» фломастер не под силу даже самому упорному юному «мастеру-ломастеру».

Раньше мамы не любили фломастеры за то, что чернила долго оставались на ладошках ребенка и практически не отстирывались от одежды. Сейчас у BIC® все фломастеры смываемые и есть даже ультрасмываемые (смываются очень легко). Что касается качества чернил — существуют фломастеры, стержень которых не высыхает без колпачка в течение долгого времени, и есть специальные креативные чернила со «спецэффектами». Стоит знать, что качественный фломастер обязательно сделан из хорошего пластика. Например, полипропиленовый корпус позволяет фломастерам BIC® храниться до трех лет и не высыхать. При этом у всех фломастеров есть вентилируемый колпачок: требования безопасности соблюдаются строго.

Что выбрать?

BIC® Kid Couleur — это фломастеры с ультрасмываемыми чернилами ярких цветов. Они прекрасно подойдут и для раскрашивания, и для рисования детям 4—8 лет. Корпус этой серии сделан немного толще для удобства маленьких художников.

Цвета творчества

BIC®Kids Visa — фломастеры этой линии не высохнут очень долго. Если колпачок потеряется, то рисовать ими можно будет еще месяца три. Эта творческая линейка для более взрослых детей — от 7 до 12 лет. Фломастеры подходят и для рисования, и для того, чтобы сделать красивую надпись в тетради или альбоме.

BIC®Kids Color&Erase и BIC®Kids Color&Create — эти фломастеры очень хороши для оформительских работ старшеклассников. Ведь это креативные серии — с «секретом».
Например, BIC®Kids Colour&Erase позволяет не только рисовать, но и исправлять ошибки, создавать забавные «спецэффекты».

А набор BIC®Kids Colour&Create состоит из шести обычных фломастеров и шести — со специальными чернилами, которыми можно творить уже поверх нарисованного изображения, сделать картинку многослойной. Как это выглядит, показано на упаковке цифрами 1 и 2.

Когда пластик лучше дерева

В октябре 2011 года немецкий журнал «OKOTEST» опубликовал независимое исследование о детских цветных карандашах. Эксперты журнала выяснили, что карандаши BIC® оказались самыми безопасными на европейском рынке: в них нет каких-либо вредных и подозрительных веществ.

Цвета творчестваБлагодаря новейшим технологиям цветные карандаши BIC® выпускаются только из экологичного биопластика, который не так хрупок, как дерево, и не имеет острых краев. Ничего страшного, если маленький художник потянет карандаш в рот — теперь это безопасно. Хотя, безусловно, если ребенок еще мал, за этим необходимо следить и объяснять, что карандаши и фломастеры грызть нельзя.

BIC® Evolution и BIC® Tropicolors — это пластиковые цветные карандаши с прочным стержнем. Они не образуют острых краев, не расщепляются и при этом легко затачиваются. Такие карандаши спокойно можно давать детям в возрасте от 3 лет.

А для творчества самых маленьких есть специальный инструмент. Это пластиковые мелки BIC®Plasticdecor, которые не пачкают руки и устойчивы к падениям. То что надо художественному сообществу от 2 до 5 лет.

 

Сочинение ЕГЭ по русскому языку в 2026 году: формат и структура работы

Сочинение ЕГЭ по русскому языку в 2026 году. Структура задания, критерии оценивания и советы для выпускников.

автор Станислав Полупанов

Выпускники школ переживают весьма непростой период в своей жизни, ведь завершение учебного года знаменуется для них выполнением сложных заданий. Лидирующие позиции в этом плане занимает сочинение ЕГЭ по русскому языку в 2026 году. Однако его удачное написание окупится сторицей, поскольку за идеальный результат можно будет получить целых 22 балла. В этой статье Клео.ру даст действенные советы, как этого можно будет добиться.

Формат сочинения ЕГЭ 2026

В целом при проверке сочинений ЕГЭ сохранился прежний алгоритм их оценивания. Однако все же появились новые нюансы, которые выпускники должны учитывать при своей подготовке. Более строгие требования выдвигаются к объему, который должен быть не менее 150 слов. Лучше всего, если он будет начинаться от 350 слов, притом данных об ограничении максимального объема нет. Категорически не разрешается вставлять фрагменты из какого-либо чужого текста или источника.

Выбор тем для сочинения ЕГЭ по русскому языку достаточно обширен, однако ученик сможет узнать о том, какая ему досталась только в день экзамена при вскрытии конверта с КИМ. Заранее готовиться все же не только можно, но и нужно, руководствуясь списком наиболее распространенных тем. В этот перечень входят:

  • детство человека;
  • благородство;
  • нравственность и мораль;
  • любовь к природе;
  • человек и искусство;
  • патриотизм;
  • сострадание;
  • честь и достоинство;
  • отношение к войне;
  • одиночество;
  • русский язык;
  • взаимоотношения отцов и детей.

Тщательная предварительная подготовка даст возможность подобрать нужные аргументы, используя для этого художественные произведения.

Изображение сгенерировано при помощи нейросети Midjourney

Сочинение ЕГЭ по русскому языку

При оценивании сочинения руководствуются 10-ю критериями. При этом 4 из них имеют отношение к грамотности, и по 3 распределяются на отношение к содержанию и к речевому оформлению текста. Далее Клео.ру предлагает рассмотреть каждый из этих разделов:

  • Анализ содержания сочинения ЕГЭ по русскому языку подразумевает проверку смыслового наполнения абзацев, а также приведенных в тексте мнений и примеров. Учитывается, насколько верно ученик отразил позицию автора, выраженную по проблеме исходного текста.
  • При проверке речевого оформления сочинения ожидается, что текст будет последовательным и связным, выстроенным на достоверной информации. Не допускается включать в содержание отсылки к запрещенным произведениям или выражать идеи, противоречащие законодательству страны.
  • Анализ грамотного написания сочинения подразумевает соблюдение орфографических, грамматических, пунктуационных, речевых норм.

Изображение сгенерировано при помощи нейросети Midjourney

Структура сочинения

Одно из основных требований к сочинению ЕГЭ по русскому языку – наличие четкой структуры и логическая связанность всех его частей. Для подобного типа работ создан унифицированный план, от учеников требуется четко ему следовать. Текст, состоящий минимум из 150 слов, должен включать в себя семь следующих абзацев:

Вступление и обозначение проблемы. Эта часть работы является само короткой, но при этом очень важной. По объему вступление должно составлять 2-3 предложения, которые впоследствии не должны повторяться по смыслу в содержании текста. Чтобы написать хорошее введение, можно прибегнуть к задаванию риторического вопроса, обозначить актуальность затронутой темы. Во вступлении должна быть четко обозначена проблема, которая впоследствии будет освещаться в тексте.

Позиция автора – этот абзац подразумевает, что пишущий лично выразит свое отношение к проблеме. При этом оно может быть как положительным, так и отрицательным или даже содержать элементы скептицизма либо иронии. Важно, чтобы позиция автора не была скрыта за мнениями описываемых им персонажей. Позиция должна быть сформулирована четко, с применением простых конструкций и лексики.

Комментарии к проблеме занимают третий и четвертый абзацы текста. Данная часть является самой объемной. Второй из комментариев должен сопровождаться примером-иллюстрацией из текста и содержать пояснение пишущего к нему. Примеры-иллюстрации означают проявление проблемы в тексте через поступки его героев. Они должны быть однозначными, а не двоякими.

Смысловая связь между комментариями и ее анализ, который должен провести пишущий. Отсутствие данного абзаца будет иметь последствием снижение оценки работы на 1 балл.

Отношение к позиции автора. Ученик может выразить свое мнение любым способом – согласившись с позицией автора произведения либо напротив. В последнем случае следует прибегать к корректным формулировкам. Важный момент заключается в том, что пишущий должен не просто выразить свое мнение, а и аргументировать его, подтверждая свою точку зрения.

Заключение – должно быть коротким, как и вступление. Эти две части должны перекликаться между собой, но при этом не повторяться. Заключение должно соответствовать теме текста. Его можно оформить, сделав вывод, выразив надежду или призыв.

Изображение сгенерировано при помощи нейросети Midjourney

Типичные ошибки выпускников

При написании сочинения никто не застрахован от ошибок. Некоторые из них являются особо распространенными и типичными. Клео.ру предлагает рассмотреть их:

  • Ученики не всегда способны продемонстрировать умение формулировать позицию автора – выразить основную мысль текста.
  • Комментарий к авторской позиции часто содержит такие ошибки как приведение примера, не соответствующего прочитанному тексту или указанной проблеме, отсутствие пояснений к примерам-иллюстрациям и обозначения связи между ними.
  • Отношение к позиции автора – может иметь формальное выражение, не подкрепленное объяснением или быть этически некорректным.
  • Нарушение орфографических, пунктуационных, грамматических норм.
  • Речевые недочеты – часто выражаются в допущении повторов.
  • Допущение ошибок при написании ФИО писателей, имен главных героев, указании жанра произведения.

Изображение сгенерировано при помощи нейросети Midjourney

Подведем итог

Сочинение ЕГЭ по русскому языку в 2026 году – это сложная работа, требующая тщательной предварительной подготовки. Подойдите к этому вопросу комплексно, прибегая к постоянной практике, при необходимости обратитесь за помощью к специалистам. Серьезный подход в этом вопросе поможет вам получить наилучший результат в конечном итоге.

Станислав Полупанов

Редактор