Из-за обзываний одноклассников стала считать себя страшной

Здравствуйте. У меня такой вопрос, до 15 лет я даже не задумывалась о своей внешности, но после в школе меня в классе парни начали называть меня страшной, и после этого я начала считать себя такой. Сейчас я учусь на 2 курсе и до сих пор считаю себя страшной, хоть все говорят: «ты очень красивая». Я сама учусь на психолога, и мне как-то сказали: как ты себя считаешь, так и будут к тебе так относится. Я пытаюсь следовать этому совету, но у меня не получается. Подруга говорит, что мне нужно уже найти парня, но я боюсь, что я никому не буду интересна и не понравлюсь. Помогите мне, пожалуйста.

2014-11-06

Кристина, 20, Санкт-Петербург, Россия

Здравствуйте, Кристина.

Вам стоит поработать с психологом индивидуально, например, с помощью артерапии откорректировать образ, как Вы себя видите, представляете. Также помогают групповые занятия, курсы по самопрезентации, посмотрите в тренинговых компаниях.

С уважением, Липкина Арина Юрьевна.

2014-11-07

Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант

Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант

Опыт работы:

2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.

2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция

Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.

1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.