Консультации:

Что выбрать для дочери: танцы или гимнастику?

Здравствуйте. Мне очень нужен совет со стороны. Возможно кому-то моя проблема покажется смешной, но для меня это реально тупиковая ситуация. Младшая дочь ходит на художественную гимнастику 2 года, летом ей исполнится 7 лет. Сейчас нагрузки возрастают (каждый день по 3-4 часа), и я начинаю задумываться, для чего это нам надо? Девочка перспективная, и, видать, амбиции у меня зашкаливают. Сейчас стал вопрос о переходе на бально-спортивные танцы. Дочь говорит, что ей бы лучше хотелось заниматься танцами. Что делать? Как сделать выбор?

2014-02-12

Наталья, 35, Беларусь

Здравствуйте, Наталья.

Танцы менее травматичны, к тому же ребенок сам хочет именно танцами заниматься. Важнее ребенок, его здоровье и его интересы, чем наши амбиции как родителей.

С уважением, Липкина Арина Юрьевна.

2014-02-19

Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант

Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант

Опыт работы:

2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.

2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция

Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.

1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.