Консультации:

Ребенок мешает учителю вести урок

Здравствуйте, Подскажите, пожалуйста, как быть, если ребенок в школе мешает учителю вести урок, перебивает ее. Дочке 8 лет — 2 класс. Учеба дается легко, а поведение страдает.

2013-10-04

Динара, 37, Набережные Челны

Здравствуйте, Динара.

Вы можете дома играть с ней в школу, когда она учитель, а Вы ученик. Для этого купите доску, чтобы она могла стоять как у доски и что-то рассказывать. И в этой ситуации Вы можете начать ее перебивать, то есть создавать, имитировать ее собственное поведение по отношению к учителю, чтобы она смогла увидеть бесконтрольность своего поведения. Ей это не будет нравиться, и будет запоминаться.

С уважением, Липкина Арина Юрьевна.

2013-10-30

Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант

Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант

Опыт работы:

2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.

2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция

Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.

1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.