Здравствуйте! Я совсем запуталась. На носу свадьба.. а у меня паника.. собираюсь замуж не по любви.. последнее время Леонид (мой жених) меня очень сильно раздражает, я придираюсь к словам.. просто не выношу его.. С начала знакомства он бескорыстно проявляет свою любовь ко мне.. А я с самого начала чувствовала, что не мой это человек.. летом я разорвала отношения… мы не общались.. но он продолжал делать подарки, звонить… Я не думала о нем, а он страдал… И вот этой осенью, глядя на его попытки завоевать мою любовь и расположение мое к нему, я РАЗУМОМ (не сердцем) поняла, что лучше мне и не найти мужа и отца для собственного сына… у меня нет к нему чувств… После развода прошло шесть лет.. В юности я оставила свою первую любовь («отказ от любви ушел в подсознание»), оставила своего первого мужчину, с которым прожила четыре года, в угоду благополучной судьбе.. И вышла замуж за Пашу, не испытывая к нему чувств.. Вышла замуж за хорошего кандидата в мужья и хорошего отца будущим детям… Вышла замуж.. сразу забеременела… родился сын, и через четыре года мы развелись… уже как шесть лет живем порознь. А сейчас мое сердце стремится быть с ним! Не понимаю, что это?! Он любил, мне была не нужна его любовь, я его мучила. Сейчас все возвратилось… полюбила я его, но сейчас моя любовь ему не нужна.. После нескольких попыток моего предложения соединить семью.. он всегда отвечал: «я не готов сейчас тебе ничего ответить.» И вот знакомство с Леонидом… Наши отношения очень похожи на начало отношений с Пашей… Мне раздражает все! Я должна научиться ЛЮБИТЬ! Господь, как я понимаю, дает мне ситуации, в которых я НАУЧУСЬ ЛЮБИТЬ! Как мне быть? Соединить свою судьбу с нелюбимым… а в душе так хочется быть с Пашей, принимать его таким какой он есть, смиряться, ЛЮБИТЬ! И не понимаю почему такое желание.. и такие чувства к нему … И зачем мне Леонид? Ведь и Леонид страдает..
2012-12-06
Оксана, 33, Санкт-Петербург
Здравствуйте, Оксана.
Могу предположить, что результат, проявляющийся во взрослой жизни, связан с более ранним периодом формирования некоторых установок по отношению к себе. У ребенка под влиянием внушенных ему установок, под влиянием отношения к нему других, жизненных обстоятельств складывается подсознательное отношение к самому себе. В Вашем случае это связано с тем, что Вы не заслуживаете любить. Родители могли передавать такие посылы как: ты должен соответствовать нашим ожиданиям, если ты не соответствуешь нашим требованиям, то ты ничтожество, если ты не соответствуешь нашим ожиданиям, не совершенство, ты расстраиваешь нас, и ты недостойна нашей любви. Свою тревогу Вы могли успокаивать и избегать страх неудачи и страх успеха за счет передачи ответственность за свою жизнь другому — нелюбимому, нежеланному.
С уважением, Липкина Арина Юрьевна.
2012-12-06
Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант
Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант
Опыт работы:
2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.
2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция
Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.
1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.
