2011-10-13
Ирина, 34, Астрахань
Здравствуйте, Ирина.
На подсознательном уровне Ваш малыш таким доступным для него способом пытается «заявить миру о себе». Он дает Вам понять, что имеет свое мнение, что Вы должны считаться с ним, и на Ваши попытки доказать обратное реагирует соответственно.
Что делать Вам? Хорошим помощником в этот период может стать сюжетно-ролевая игра. Позвольте малышу руководить Вами в придуманной сказке, сюжет которой должен соответствовать решению поставленной задачи. Включайте фантазию! Сейчас это Ваш самый лучший помощник. Измените собственный стиль поведения в общении с сынишкой. Спрашивайте разрешения на те или иные действия, поступки. Например, «Ты будешь не против, если ….?» или «Какой сок ты будешь пить: яблочный или сливовый?», «Какой свитер наденешь: синий или красный?». Создавайте у малыша «иллюзию принятия собственного решения». Не относитесь к нему как к маленькому, не «унижайте» его самолюбия. На его агрессивное поведение надо реагировать проявлением спокойствия и терпимости. Кроме всего вышеперечисленного, справиться малышу со своим состоянием поможет прием легких успокаивающих препаратов: растительных средств, Тенотена детского, который действует, как регулятор нервной системы ребенка. Они продаются в любой аптеке.
С уважением, Виктория Фадеева.
2011-10-13
Виктория Фадеева, Семейный системный психолог
Вас проконсультирует Виктория Фадеева.
Преподаватель Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова Член ассоциации Детских Психологов Сертифицированный специалист-психолог. Использую в своей практике уникальные техники и приемы работы с ассоциативными метафорическими картами.
Этот метод уже зарекомендовал себя, как эффективный способ диагностики и коррекции личности, карты служат не только инструментом для перехода к широкому спектру индивидуальных и межличностных проблем, но и уникальным инструментом их решения.
Моя специализация: помощь в решении семейных отношений, трудных и критических жизненных ситуаций, взаимоотношений с противоположным полом, детско-родительских отношений, ситуаций на работе, в коллективе и обществе.