2011-09-06
Елена, 28, Россия, Ижевск
Здравствуйте, Елена.
Ему приходится осознавать, понимать, что, вместе с отношением к нему, у родителей существуют и свои собственные отношения. Ребенок долго пребывает в иллюзии, что именно он и есть главный объект любви родителей. В возрасте четырех лет такое убеждение у дочери было еще достаточно сильным, поэтому Ваш развод она восприняла как свою собственную неудачу, ошибку в отношениях с отцом. И попытки воздействовать (слезы, разговоры) она не прекращает, поскольку это стремление исправить свою неудачу. Нагрузки, связанные со школой, изменение статуса ослабили ее психологические возможности справляться со своими переживаниями, которые были все эти три года по поводу развода, поэтому именно сейчас они просто ярче проявляются. Но проблема развернута давно. Вам стоит обратиться очно к детскому психологу, чтобы ребенок прошел терапию в связи с разводом.
С уважением, Липкина Арина Юрьевна.
2011-09-08
Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант
Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант
Опыт работы:
2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.
2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция
Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.
1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.