Выросла в семье врачей. В мед поступила по своему желанию. Учёба мне очень нравится, все предметы даются легко, помню всё, что учила с первого курса. На оценки сначала не обращала особенно внимания, но потом мне надо было получать высокие баллы, чтобы пройти на бесплатное место. Переживала перед каждым экзаменом, учила день и ночь. На первом курсе особенно не нервничала, но потом нервничать перед экзаменом стало для меня привычным состоянием. К концу 2-го курса заметила, что после того, как понервничаю, начинали выпадать волосы. Я не беспокоилась особо… Но решила изменить свое отношение к оценкам. Заниматься меньше. К чёрту отличные оценки, здоровье дороже. Устроилась на работу в больницу. Но понимала, что очередная сессия близится, и эта мысль убивала меня. Работа не помогала отвлечься от экзаменов. После работы вместо того, чтобы учить, как я обычно привыкла, я сидела и нервничала. Не могла остановиться. Меня тошнило, волосы стали выпадать очень сильно, хотя всё успевала и оценки получала опять отличные. Меня мучала постоянная тревога. До экзаменов, после, постоянно. Сдала сессию и поняла, что потеряла половину волос. Диагноз — острая телогеновая аллопеция. Академ в университете дали без проблем, учитывая успеваемость и то, что моя аллопеция стала заметна всем… Сижу дома. Родители считают, что врачом мне не быть, что надо менять факультет. Ведь врач — постоянная нагрузка. Как вам кажется, это особенность моей нервной системы? И на карьере можно поставить крест??
2010-04-29
Alisa, 19, Armenia, Yerevan
Здравствуйте, Alisa.
С уважением, Липкина Арина Юрьевна.
2010-05-03
Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант
Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант
Опыт работы:
2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.
2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция
Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.
1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.