Консультации:

Влюбилась в своего одноклассника, а он — в мою лучшую подругу

Здравствуйте, у меня вот так произошло. Я влюбилась в своего одноклассника, а он именно в это же время в мою лучшую подругу. Тоже нашу одноклассницу. Они сидят за одной партой. Он с ней заигрывает. Он даже сказал классной руководительнице по секрету, что она ему нравится. Он в нее влюбился. Он счастливый, весь светится. А мне очень тяжело. Он со мной только иногда шутит. А так внимания не обращает. Ну что мне теперь делать?

2010-02-05

Алма, 16, Троицк

Здравствуйте, Алма.

Ничего пока что. Надеяться, что ситуация может измениться. Любовь иногда приносит не только приятные состояния, но и боль, переживания, но всегда надо надеяться. Здесь важно, какое отношение у Вашей лучшей подруги к однокласснику.

С уважением, Липкина Арина Юрьевна.

2010-02-05

Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант

Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант

Опыт работы:

2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.

2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция

Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.

1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.