Я очень сильно запуталась, пожалуйста, помогите.
Я перешла в новую школу. Уже в 5-й раз за 5 лет. В моём новом классе учится парень, мой идеал. Я с самого первого дня заставила себя не влюбляться. В первый же день он начал делать знаки внимания, я думала, что я ему понравилась, и начала отвечать взаимностью, но в разумных пределах. Вскоре я заметила, что он ни к кому больше так не относится, но я себя настраивала, что мы просто друзья. Я не надоедала, не настаивала на общении, держалась нейтрально. Спустя 2 месяца я в него по уши влюбилась, но не тут-то было, через пару дней он стал встречаться с девушкой, которая на почти 3 года младше него и совсем его не любит.
Что мне делать? Продолжать внушать себе, что мы просто друзья? Или подождать и посмотреть, к чему наша дружба приведёт?
2009-12-10
Алиса, 15, Эдинбург
Здравствуйте, Алиса.
С уважением, Липкина Арина Юрьевна.
2009-12-12
Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант
Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант
Опыт работы:
2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.
2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция
Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.
1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.
