И вот новая проблема… Давно нравиться мой одноклассник, он симпатичный, накаченный, умный, добрый, да и как человек хороший, в общем такой как я мечтала. Но он вроде не очень то и раскрепощенный с девушками. Насколько я знаю девушки у него еще и не было. Мы часто переписываемся и вроде из девушек он только со мной переписывается, хотя точно не знаю… Зовет прогуляться, массаж сделать, но я не знаю как это расценивать, может он это просто так говорит, ну без всяких чувств. В общем он мне очень нравится и что делать я не знаю.
1. Я боюсь, что ему безразлична.
2. Ну если допустить, что мы будем вместе, то другая проблема — мы одноклассники. Класс выпускной, боюсь потерять его потом, а вдруг нас вообще люди не поймут?? Как так одноклассники же! Да и оба такие тихие незаметные.
Помогите, пожалуйста.
2009-10-08
Наська, 16, Москва
Здравствуйте, Наська.
С уважением, Липкина Арина Юрьевна.
2009-10-31
Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант
Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант
Опыт работы:
2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.
2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция
Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.
1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.
