Здравствуйте!
Моему сыну 9 лет, учится в 3 классе.
Проблема в его поведении. Невропатолог называет его расторможенным. Ни в школе, ни дома никого не слушается («не слышит»).
Часто выводит меня, бабушек-дедушек, учителя из себя. Сложные отношения с одноклассниками — пытается диктовать условия, они его отвергают — он расстраивается, в школу ходить не хочет — радуется каждой болезни. При этом постоянно грызет пальцы (шариковую ручку сгрызает за 1 школьный день), пишет безобразно, хотя может писать аккуратно и красиво, раскачивается на стуле ( не сидит на 4-х ножках )и ВСЁ ломает. Успеваемость в школе прыгает, он считает себя эрудитом ( много увлеченно читает), иногда работает на уроках на 5 с плюсом (ставят в дневник), редко скатывается на тройки.
Это ужасно, но мы с сыном понимаем, что нам вместе плохо. Я дезориентирована : это проблема воспитательная или медицинская?
Помогите, пожалуйста, куда мне с этим всем пойти.
Моему сыну 9 лет, учится в 3 классе.
Проблема в его поведении. Невропатолог называет его расторможенным. Ни в школе, ни дома никого не слушается («не слышит»).
Часто выводит меня, бабушек-дедушек, учителя из себя. Сложные отношения с одноклассниками — пытается диктовать условия, они его отвергают — он расстраивается, в школу ходить не хочет — радуется каждой болезни. При этом постоянно грызет пальцы (шариковую ручку сгрызает за 1 школьный день), пишет безобразно, хотя может писать аккуратно и красиво, раскачивается на стуле ( не сидит на 4-х ножках )и ВСЁ ломает. Успеваемость в школе прыгает, он считает себя эрудитом ( много увлеченно читает), иногда работает на уроках на 5 с плюсом (ставят в дневник), редко скатывается на тройки.
Это ужасно, но мы с сыном понимаем, что нам вместе плохо. Я дезориентирована : это проблема воспитательная или медицинская?
Помогите, пожалуйста, куда мне с этим всем пойти.
2006-03-27
Мария, 34, Самара
Здравствуйте, Мария.
Я Вам рекомендую обратиться к психологу. Если это проблема воспитательная, он поможет ее решить. Если это проблема медицинская, он поможет наладить жизнь, приспособиться, если ее нельзя решить.
С уважением, Москова Мария Валерьевна.
2006-03-27
Москова Мария Валерьевна, Cемейный психолог
Кандидат психологических наук.
Образование: МГППУ Факультет Психологическое консультирование. ИГиСПП Базовый курс «Системная семейная терапия». ИППиП Специализация «Системная семейная психотерапия».
В настоящее время я работаю психологом в Центре семейной психологии «Клевер», занимаюсь консультированием семей. Помогаю людям, семьям справиться с теми трудностями, которые
встречаются в их жизни. В сфере детско-родительских отношений от проблем дошкольников (непослушание, капризы и т.п.) до подростковых кризисов. В сфере супружеских отношений (конфликты, сексуальные проблемы и т.п.) Личностные проблемы, эмоциональные трудности и т.п.
Образование: МГППУ Факультет Психологическое консультирование. ИГиСПП Базовый курс «Системная семейная терапия». ИППиП Специализация «Системная семейная психотерапия».
В настоящее время я работаю психологом в Центре семейной психологии «Клевер», занимаюсь консультированием семей. Помогаю людям, семьям справиться с теми трудностями, которые
встречаются в их жизни. В сфере детско-родительских отношений от проблем дошкольников (непослушание, капризы и т.п.) до подростковых кризисов. В сфере супружеских отношений (конфликты, сексуальные проблемы и т.п.) Личностные проблемы, эмоциональные трудности и т.п.
