Консультации:

Что не так в садике?

Помогите, пожалуйста, дочка заканчивает ходить в садик, осталось 3 недели, воспитатель на днях оттаскала за уши за то, что моя крошка нарвала одуванчиков на участке в детском саду. Девочка буквально недавно оправилась от сильного стресса, от нас ушел папа, был болезненный развод, дележ ребенка и т.д. Она даже сикалась в кровать, воспитатели о нашей проблеме знали и знают, теперь идет какая-то издевка и натиск на ребенка. я сама педагог, не пойму, в чем дело, что не так в садике. Воспитатели при детях обсуждают родителей и их семейную жизнь. Дочка боится, многое скрывает. Даже в этот раз с ушами, если бы я не заметила заплаканные глаза, никто бы об этом не узнал. Она стала замкнутой, плаксивой, а ведь скоро в школу. Сил совсем нет, я стараюсь, разговариваю с ней, все без толку, она начинает меня обнимать и плакать. Что делать? Помогите! Как ей все объяснить и успокоить.

2010-05-07

Ольга, 32, Бор

Здравствуйте, Ольга.

В садике, по-моему, не так ВСЁ. Вопрос в том, каким образом повлиять на воспитателей, чтобы эти последние недели не привели к совсем печальным последствиям.
Я вижу два варианта: либо перестать водить девочку в сад уже сейчас (и я бы обязательно объяснила заведующей причину, причём в письменном виде и продублировав для Управления образованием), либо вызвать коллектив детского сада на разговор — никаких компромиссов, стеснения и недомолвок: Вы отстаиваете своего ребёнка, это Ваш главный приоритет, — озвучив факты и убедительно попросив их «выпустить» воспитанницу достойно (на большее уповать не приходится, как я понимаю, в этом, извините за выражение, паноптикуме).
Объяснять ребёнку недостойное поведение взрослых… Не бойтесь за их и свой авторитет. Правда из уст матери всегда поднимает её статус в глазах ребёнка. То, что взрослые иногда ведут себя неправильно, должно быть известно малышке. Вы можете вместе предположить, что может быть причиной «неправильного» поведения взрослого: усталость, плохое настроение, расстройство и проч. Однако мы с Вами понимаем, что ни одна из этих причин не оправдывает того поведения, о котором Вы пишете. Так что, если Вы имеете возможность забрать её из сада сейчас, и она сама не очень жаждет посетить выпускной утренник (узнайте её мнение) — поберегите ребёнка. И — пусть плачет, обнимайте. Будьте вместе! Не торопите её, не требуйте, не дёргайте — просто любите и понимайте… Время есть. Используйте его для Вашего и дочкиного будущего. Вам сейчас непросто — вам обеим. Удачи и любви!

С уважением, Елена Свитова.

2010-05-09

Елена Свитова, Синтетический воспитатель и руководитель дошкольных проектов

Телефоны: 8 (903)714-22-71, 8 (499)317-28-81
E-mail: eliana73@mail.ru

Бакалавр музыкального воспитания, детский воспитатель, педагог – практик.
Родилась и училась в Москве. С детьми сначала общалась, потом и работала с 16 лет – в детском доме, садике, частных семьях.
Затем училась и преподавала за рубежом в детских садах и школах, параллельно продолжая «нянчить» частных детишек.
В Москве, проработав несколько лет в садике-школе при посольстве Израиля, явилась одним из идейных вдохновителей создания Монтессори-группы «Монтесолнышки» (www.montesolnyshki.ru).
Три года назад открыла свой мини-садик: центр дошкольного развития «Зеркальце» (www.littlemirror.ru).
Автор тематических детских песен для садика, стихов.
Составитель программы развития «Зеркало», основной акцент в которой ставится на главное условие Монтессори-педагогики, принимаемой во всём мире за эталон гуманистической педагогики: комфорт и «природосообразность» обучения и воспитания детей.
Мама трёх отпрысков: подростка, малышки и младенца.
Малышелюб.
Детонаблюдатель.