Здравствуйте! Очень довольна квалифицированностью психологов вашего сайта (обращалась с вопросом к психологу)! Спасибо за помощь! И хочу задать вопрос детскому психологу. Ситуация следующая: моему сыну 5 лет. Ребенок общительный, эмоциональный! Играет и с мальчиками — и с девочками. Но если, допустим, смотря мультфильм сын видит красивую девушку (например Белоснежку, Спящую красавицу, Барби), то сразу начинает стесняться, отворачиваться. А если в этот момент на него кто-нибудь смотрит — закрывает лицо руками, чтоб его не видели, прячется! С чем это может быть связанно? И подскажите, пожалуйста, как от этого избавиться! В детстве сын противился, чтобы я красила губы и одевала юбку. Стеснялся. А теперь его стеснение проявляется таким образом. Большое спасибо за ответ!
2006-07-07
Инна, 26, Москва
Здравствуйте, Инна.
По-моему, вы придаете излишнее внимание таким поступкам сына. Лучше повнимательней понаблюдайте, когда он стесняется, в какие моменты мультфильма. Какой длины у вас были юбки, когда вы их одевали? Что говорят близкие люди — папа, деда, баба, о красивых женщинах при нем?
Потом по норме развития у него (как раз с 3 до 5) интерес к половым органам. Различиям мужчины и женщины. Было бы опасно, если он бледнел бы, а он краснеет — это очень хорошая психическая функция, обычно от положительных, нравственных мыслей. Зачем с этим бороться? Необходимо говорить с сыном, интересоваться, какой смысл он вкладывает в эти моменты. Тогда все поймете.
Потом по норме развития у него (как раз с 3 до 5) интерес к половым органам. Различиям мужчины и женщины. Было бы опасно, если он бледнел бы, а он краснеет — это очень хорошая психическая функция, обычно от положительных, нравственных мыслей. Зачем с этим бороться? Необходимо говорить с сыном, интересоваться, какой смысл он вкладывает в эти моменты. Тогда все поймете.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2006-07-11
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
