Моему сыну 3,5 года. В последнее время он сал вести себя как маленькая лялечка — не говорит, а издает всякие звуки, высовывает язык и ноет, если его что-то не устраивает, просит потрогать сисю. Хотя у него большой словарный запас, год назад он мог наизусть рассказать мойдодыра и тараканище, но сейчас такое ощущение, что он поглупел. Он ходит в д/сад, в ясельную группу (сейчас уже младшая группа, но очень много детей меньше его по возрасту на полгода и почти на год). И вот почему то именно сейчас он стал так себя вести, хотя я ему объясняю, говорю , что он не лялечка и если он что-то хочет, то нужно говорить нормальными словами. Подскажите, как быть. Спасибо.
2006-07-05
Ирина, 30, Сахалин
Здравствуйте, ирина.
Не волнуйтесь — это последствие группы с маленькими детьми, он видит, что из-за их беспомощности, к ним много внимания и заботы. Таким образом, он выработал манеру поведения для того, чтобы привлечь больше вашей любви. Пока он был совсем маленьким, его не водили в сад и он был дома, превращаться в малыша ему уютнее и он успокаивается. Можно с ним поиграть в малыша несколько минут, обнять, покачать, спеть песенку, посюсюкать. А потом вести себя обычно как с 3-х летним ребенком. Все пройдет, будьте повнимательней и чаще говорите и демонстрируйте ему свою любовь.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2006-07-10
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
