2008-10-26
Екатерина, 24 года, Серов, Россия
Здравствуйте, Екатерина.
Определить на достаточно раннем этапе причину задержки речевого развития не просто.
Можно проконсультироваться с логопедом и детским неврологом, имеющим достаточный опыт работы именно с «речевыми» детьми.
Что необходимо в первую очередь, если малыш не начинает говорить в соответствии со своим возрастом?
Понаблюдать за ребенком и обратить внимание, на его поведение. Играет ли он также, как его сверстники? Стремится ли он общаться с взрослыми и другими детьми? Задержка речевого развития может быть следствием нарушений в сфере общения (аутизм) или отклонения в психическом развитии.
Обратить внимание, хорошо ли понимает обращенную к нему речь? Выполняет ли простые задания, которые не сопровождаются жестами? (подробней в тексте).
Провести обследование ребенка, включающее консультацию невролога (логоневролога), психолога и логопеда.
Выяснить, достаточно ли хороший у ребенка слух. Иногда факт, что ребенок не слышит или слышит недостаточно хорошо, является громом среди ясного неба. А без достаточного слуха речь нормально формироваться не будет.
При необходимости начать лечение и логопедические занятия.
С уважением, Малахова Любовь Николаевна.
2008-10-27
Малахова Любовь Николаевна, Детский психолог
Автор и ведущий тренер тренингов для детей и подростков.
Запись на прием:
•Санкт — Петербург -Центр Практической психологии «я + Я» 8 (812) 927-21-22
•Москва (Институт Психологического Консультирования «Грааль»)
(495) 741 13 46, (495) 772 84 88
Практическая деятельность: Тренинги для детей и подростков. Развивающие программы для детей, семинары, индивидуальные занятия.
Специальная программа для женщин «Женская сила».
Организация и проведение выездных тренинговых программ для подростков летом (Болгария).
Тренинги эффективного общения с ребенком для родителей. Консультирование: для семьи,родителей и детей.
Опыт работы в практической психологии 14 лет.