Добрый день!
Моему сыну 7 лет, он пошел в 1-й класс.
Недавно он сказал мне, что часто испытывает желание кого-нибудь ударить, просто так, когда его никто не обижает, но он понимает, что делать этого нельзя и поэтому не делает. В целом его поведение не вызывает и не вызывало нареканий со стороны учителя и воспитателей в детском саду. По каким причинам могут возникать у ребенка такие желания?
Моему сыну 7 лет, он пошел в 1-й класс.
Недавно он сказал мне, что часто испытывает желание кого-нибудь ударить, просто так, когда его никто не обижает, но он понимает, что делать этого нельзя и поэтому не делает. В целом его поведение не вызывает и не вызывало нареканий со стороны учителя и воспитателей в детском саду. По каким причинам могут возникать у ребенка такие желания?
Спасибо.
2008-09-24
Марина, 33, Москва
Здравствуйте, Марина.
У Вашего сына, очевидно, накопилось слишком много невыраженной агрессии — она выплескивается через край, когда повода для агрессивного поведения нет.
Сдерживать агрессию вечно невозможно. Ребенок будет либо демонстрировать асоциальное поведение, либо импульс уйдет в тело, спровоцировав соматическое заболевание.
Агрессия — нормальное чувство, имеющее право на существование, и во многом полезное. Так как без агрессии человек беззащитен.
Важно найти конструктивные способы выражения агрессии, которые были бы не разрушительны для окружающих и себя.
Можно стучать батаками, рвать бумагу, превратиться во льва и злобно порычать, разыграть агрессивные действия с куклами.
Есть упражнение, которое заодно развивает чувство самоконтроля. Участнику рвут мелко бумагу, по команде подбрасывают ее, а потом по команде на скорость собирают кусочки.
Если ребенок отказывается выражать агрессию даже в игре, или несмотря на проигрывание, высокая агрессивность сохраняется, имеет смысл обратиться на индивидуальную консультацию.
Сдерживать агрессию вечно невозможно. Ребенок будет либо демонстрировать асоциальное поведение, либо импульс уйдет в тело, спровоцировав соматическое заболевание.
Агрессия — нормальное чувство, имеющее право на существование, и во многом полезное. Так как без агрессии человек беззащитен.
Важно найти конструктивные способы выражения агрессии, которые были бы не разрушительны для окружающих и себя.
Можно стучать батаками, рвать бумагу, превратиться во льва и злобно порычать, разыграть агрессивные действия с куклами.
Есть упражнение, которое заодно развивает чувство самоконтроля. Участнику рвут мелко бумагу, по команде подбрасывают ее, а потом по команде на скорость собирают кусочки.
Если ребенок отказывается выражать агрессию даже в игре, или несмотря на проигрывание, высокая агрессивность сохраняется, имеет смысл обратиться на индивидуальную консультацию.
С уважением, Синицына Екатерина.
2008-09-24
Синицына Екатерина, Психолог
Екатерина Синицына.
Специалист в области глубинной психологии.
Индивидуальные консультации очно и онлайн посредством ICQ, mail.агент, skype.
В психотерапии эффективно решаются проблемы неуверенности в себе, сниженного настроения и самооценки, ощущения безвыходности, злости и страха, трудностей во взаимоотношениях, переживания потери, поиска истинного себя, обретения женственности и мужественности.
Психотерапия с детьми и подростками методами игротерапии, песочной терапии, работа с активным воображением. Запись на консультацию по тел. 8(916) 217-40-25 или ICQ 265968002
Специалист в области глубинной психологии.
Индивидуальные консультации очно и онлайн посредством ICQ, mail.агент, skype.
В психотерапии эффективно решаются проблемы неуверенности в себе, сниженного настроения и самооценки, ощущения безвыходности, злости и страха, трудностей во взаимоотношениях, переживания потери, поиска истинного себя, обретения женственности и мужественности.
Психотерапия с детьми и подростками методами игротерапии, песочной терапии, работа с активным воображением. Запись на консультацию по тел. 8(916) 217-40-25 или ICQ 265968002
