Здравствуйте! Мой 10-летний сын учится в математической гимназии. В гимназию ходит с большим удовольствием и явным интересом, по математике и информатике один из лучших учеников. А вот ситуация по русскому языку и литературе меня очень беспокоит. Пишет грамотно, но постоянно то «забывает» сделать домашнее задание, то делает, но не то упражнение, которое задали, то «забывает» сдать сочинение (оно было написано и лежало в портфеле, точно знаю), то заводит тонкую тетрадь, хотя велено было принести общую… В общем, детский сад! Уже раза 4 нас с мужем вызывала учительница. Дама строгая, но как учитель очень сильная, и ее претензии вполне обоснованы. Говорит, сын на уроках молчит, не отвечает, уже даже перестала его к доске вызывать. Пишет правильно, но в ответ на вопросы или молчит, или мямлит что-то невразумительное, хотя и она понимает, что он знает ответ на вопрос и явно сам пишет, а не списывает, и вполне в состоянии объяснить ей. Не идет с ней на контакт. Она говорит, было бы проще, если бы он был безграмотный, а тут у него по грамотности твердая 4 (из ее уст — высшая похвала), диктанты пишет хорошо, а за домашние и классные работы — двойки. Говорит, надо с ребенком построже, а я точно знаю, что орать на него бесполезно, только хуже будет. Если посторонний человек на него повышает голос, он только замыкается в себе. Пожалуйста, посоветуйте, что делать! Боюсь, дальше усугубится конфликт с учителем, вдруг с одноклассниками проблемы возникнут (не может ответить на уроке у доски). Пробовали с мужем и с сыном обсуждать ситуацию дома — сын настораживается, отвечает односложно или тоже молчит. Я в панике. Чем ребенку помочь, не знаю. Уже контролируем выполнение домашних заданий, но ведь 5й класс все-таки! Не сидеть же с ним на уроках в школе!
2008-02-02
Екатерина, 37 лет, Москва, рф
Здравствуйте, Екатерина.
У вашего ребенка травма. Если вы будете орать, то будет еще хуже. Ему необходима психологическая помощь. У меня был случай с девочкой 15 лет. Она не могла говорить стоя, только писала. Оказалось на неё однажды наорала учительница и все, она больше не могла отвечать у доски или стоя. После работы со мной у неё все прошло. Так устроена психика. Нужно найти этот случай и снять его воздействие. Никакие уговоры не помогут. Приходите на консультацию в наш центр.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2008-02-07
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: