Консультации:

У дочери мальчишеский характер

Здравствуйте, Светлана.
Моей дочери 8,5 лет, так получилось, что с возраста 1 год играла и общалась в основном с
мальчиками. Потом в садике были той же компанией, сейчас в классе с одним из них — лучшие
друзья. При этом с девочками тоже хорошо играет и общается, но подружек нет. Теперь в одежде требует все мальчиковое — джинсы, футболки и пр. Даже со старых ношеных джинсов
предлагает отпороть бабочек и цветы. Как бы это не перешло в более серьезную проблему?
Девочка она очень хорошенькая, и от длинных волос не отказывается. С куклами почти не
играла, всегда любила и сейчас играет с мягкими зверюшками, у каждой — свое имя и характер.
Истории из их жизни может рассказывать часами, часами же может читать в своей комнате,
читает свободно с 5 лет по-русски, с 7 лет на иврите. В школе ее хвалят, в классе отношения
со всеми ровные, но на спорте единственная среди девочек играет в футбол с мальчиками.
Или сидит одна, если ее не берут, но в девчачьи игры не играет, говорит, что скучно. Что
Вы посоветуете, или, может, перерастет и почувствует себя девочкой? Спасибо.

2006-04-30

Tanya, 40, Israel

Здравствуйте, Tanya.

Я бы не спешила со страхами. Очень часто в девочках сначала формируется внутренняя мужская энергия, а потом женская. У обоих полов есть эти две энергии.
Причин для такого поведения может быть много. Одна из них та, что я написала.
Или то, что девочки всегда копируют характер папы.
Или её мог напугать какой-то случай, связанный с женственностью, что она не хочет это в себе видеть.
Или ей необходимы сейчас такие качества как целеустремленность, настойчивость, деятельность, а не женские — мягкость, пассивность, мечтательность…
Наблюдайте и любите её такой какая она есть.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2006-06-25

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д