Консультации:

Как отучить сосать палец?

Здравствуйте! Моему младшему сынишке 1 год и 2 месяца. Он часто сосет большой палец: во время сна, перед тем, как заснуть (даже если засыпает у меня на руках), и во время бодрствования тоже частенько — когда ничем не занят. Начал его сосать, как только обнаружил свои руки, месяца в 4, хотя до этого соску не сосал — отказывался. Пробовали палец заменить соской — не обманешь! Я переживаю, что у него испортится прикус. Знаю одного мальчика с такой привычкой — ему 6 лет, все зубы кривые, и палец уже тонкий — уродливый. Подскажите, пожалуйста, почему он так себя ведет и как отучить.

2007-12-11

Светлана, 28лет, Тюмень, россия

Здравствуйте, Светлана.

Если ваш ребенок не принимает никакую соску, то необходимо найти твердый, более похожий по ощущениям на палец предмет или игрушку, повесить на шею на шнурке, чтобы он был всегда под рукой. Дети обязательно должны пройти оральный период. Период снятия стресса ртом, сосательными рефлексами. Так дети успокаиваются. По всем признакам вы не совсем спокойно проходили беременность, да и сейчас у вас, по-видимому, не совсем спокойно в семье. Налаживайте отношения в семье. Дети всем телом, всеми ощущениями участвуют в процессе общения и, обмениваясь с вами психическим полем, становятся тревожными. Успокоитесь вы, успокоится он. И никогда не переносите случай с другим ребенком на вашего ребенка. Мысль материальна. Думайте позитивно!

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2007-12-11

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д