Стеснительный ребенок

Здравствуйте, Светлана. Подскажите, пожалуйста, можно и нужно ли стараться изменить в ребенке определенные черты характера. Моему сыну 1 год и 7 месяцев, и он достаточно долго оценивает ситуацию, например к массажисту он привыкал около месяца, при этом он не выражает протест, но и не улыбается, т.е. реагирует настороженно. Такая же ситуация со школой раннего развития, после двух месяцев в школе он стал проявлять к ней интерес смеяться, и очень активно заниматься, но как только появляется новый ребенок, он опять к нему присматривается, и не улыбается и не делает того, что просит педагог. Стоит ли корректировать его стеснительность и если да то как?
Я переживаю, что ребенку в будущем будет трудно ладить с людьми.
Заранее спасибо.

2006-04-29

Анастасия, 25, Иркутск

Здравствуйте, Анастасия.

Прежде чем спешить менять характер, необходимо знать, что манера общения уже у него сформировалась. Это происходит до полутора лет. В вашей семье тоже к новому человеку присматриваются. Потом каждый ребенок имеет право на свой стереотип общения и тип нервной системы, с которой он приходит в этот мир. Поэтому создавайте условия дома для нормального развития и доверяйте своему ребенку. Если у вас в семье ребенок окружен любовью и принятием его таким какой он есть, то и у ребенка все будет хорошо.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2006-06-25

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;

улучшение памяти, внимания, творческого мышления;

развитие творческих способностей;

гармонизация навыков общения;

устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);

коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);

диагностика готовности к обучению в школе;

снятие депрессивных состояний;

преодоление горя, потери близких людей;

преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);

устранение навязчивых тиков, желаний и т.д