Консультации:

Ребенок плохо ведет себя в школе

Здравствуйте, Светлана. Моему сыну 7,5 лет. Он очень активный ребенок. В детском саду доставлял воспитателям много хлопот. А в школе начались проблемы. В первом классе тяжело высиживал уроки, мешал соседям по парте. Почти весь первый класс просидел на последней парте. Во втором классе опять та же последняя парта. Но теперь учительница жалуется на почти полное отсутствие внимания на уроках, выкрики с места и даже матерные слова. Что мне делать? Есть ли какие-то способы исправить ситуацию с помощью специалистов?

2007-09-21

Татьяна, 39, Одесса,украина

Здравствуйте, Татьяна.

По указанным годам я вижу, что вы отдали его раньше на несколько месяце до нормы. Чаще всего дети очень страдают от этого. Так как их мозг недосозрел, и ребенок начинает недопонимать в силу особенностей мозга, а потом теряется мотивация. Вам нужно нанять опытного педагога начальной школы, чтобы она с ним позанималась индивидуально. Дала ему алгоритмы и нашла то, что он упустил. И все будет хорошо.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2007-10-03

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д