Здравствуйте, Светлана!
У меня дочка 1 год 9 месяцев (первый ребенок). Я с 11 месяцев вышла на работу. С ней сидит моя мама. До 1,5 лет ребенок был просто «золотой» — послушная, не капризная. Потом начались проблемы — сначала стала кусаться, теперь перестала кусаться и стала драться. Может просто взять и ударить по лицу. Причем не делает это только по отношению к папе (он пару раз дал ей слегка по попе, когда то же самое сделала я — результата не было). Когда я с ней говорю и объясняю по-взрослому, вроде бы все понимает, но тут же может ударить по лицу. Может в ярости на пустом месте начать разбрасывать игрушки. В нашей семье ситуация достаточно благополучная — мы с мужем практически никогда не повышаем друг на друга голос, ребенок растет в любви. Поэтому причина такой детской агрессии мне не совсем понятна. Есть еще одна проблема — она пока совсем не говорит (только да, нет, мама, папа), но все понимает — все показывает, отвечает на вопросы (да/нет). Иногда кажется, что она злится, потому что не может выразить мысли. Мы с ней занимаемся развитием мелкой моторики, но пока результаты не видны. Она очень подвижный ребенок. В грудном возрасте не любила находиться на руках, засыпала без укачиваний. Практически никогда не плакала. Подскажите, пожалуйста, как себя вести, чтобы в дальнейшем это не переросло в проблему. Заранее спасибо.
У меня дочка 1 год 9 месяцев (первый ребенок). Я с 11 месяцев вышла на работу. С ней сидит моя мама. До 1,5 лет ребенок был просто «золотой» — послушная, не капризная. Потом начались проблемы — сначала стала кусаться, теперь перестала кусаться и стала драться. Может просто взять и ударить по лицу. Причем не делает это только по отношению к папе (он пару раз дал ей слегка по попе, когда то же самое сделала я — результата не было). Когда я с ней говорю и объясняю по-взрослому, вроде бы все понимает, но тут же может ударить по лицу. Может в ярости на пустом месте начать разбрасывать игрушки. В нашей семье ситуация достаточно благополучная — мы с мужем практически никогда не повышаем друг на друга голос, ребенок растет в любви. Поэтому причина такой детской агрессии мне не совсем понятна. Есть еще одна проблема — она пока совсем не говорит (только да, нет, мама, папа), но все понимает — все показывает, отвечает на вопросы (да/нет). Иногда кажется, что она злится, потому что не может выразить мысли. Мы с ней занимаемся развитием мелкой моторики, но пока результаты не видны. Она очень подвижный ребенок. В грудном возрасте не любила находиться на руках, засыпала без укачиваний. Практически никогда не плакала. Подскажите, пожалуйста, как себя вести, чтобы в дальнейшем это не переросло в проблему. Заранее спасибо.
2007-07-30
Юлия, 28, Москва
Здравствуйте, Юлия.
В каждом человеке есть и доброе, и злое. Дети учатся выражать разные эмоции. Бабушка, я думаю, находится в разных психологических состояниях, и у неё свои приемы воспитания. А ребенок находится в её поле основное время, если она раздражена или больна, но терпит, а ребенок обменивается с ней её психологическим состоянием и потом выдает накопленное. Потом, она может совсем по-другому общаться с ней и требовать что-то, чем вы. И вызывать таким образом агрессию. А вас она может бить за то, что видит теперь вас редко, но сказать об этом не может.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2007-08-02
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
