Консультации:

Как научить ребенка спать без мамы

Моей дочке будет скоро год. Собираемся отдать в сад. Но у нас проблема большая.
Она совсем не хочет спать в своей кроватке. Что я только ни делала — и перекладывала сонную, но она сразу резко просыпается и в рев — как будто боится упасть!
И уходила из комнаты, оставляла в кроватке — рев может быть долгим. И другие пытались уложить — бесполезно.
Она с рождения спит со мной, т.к. у нас были проблемы с животиком, и до 5 мес ими мучались, а потом она просто не стала спать в кроватке, хотя до 2 мес. спокойно там спала.
Что мне делать, как ее приучить. А так она ложится со мной на нашу кровать, пьет водичку и засыпает — без укачиваний и похлопываний, т.е. без проблем.
Но в саду ее так укладывать никто не будет, а мне 1.06 на работу, а с 14.05 нам в сад уже! Что делать, не знаю даже! Если буду уходить с работы, т.к. она в саду не спит, меня уволят!
А это никак нельзя допустить!
Помогите — одна на вас надежда!

2007-04-27

Наташа-Лиза, 25, Тольятти

Здравствуйте, Наташа-Лиза.

Это сложная проблема. Успокойтесь. Фактически все дети в саду или не спят, или притворяются, что спят. Некоторые просят воспитателя держать их за руку и т.д. Адаптируется, как и все. Найдите просто добрых воспитателей, терпеливых и любящих детей, и все утрясется.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2007-05-06

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д