Консультации:

Малыш любит бегать в темной комнате

Здравствуйте, Светлана.
Мой малыш любит бегать в темной комнате, а также открывать дверь в темную ванную и криками выражать свое негодование, бурные эмоции: что-то выкрикивать, «ругать» может быть. Нам 1 год и 4 мес. Скажите, чем объяснить такое поведение ребенка? Есть ли повод для беспокойства?

2006-03-05

Аля, 27, Оренбуржье

Здравствуйте, Аля.

Здравствуйте, Аля!
Радуйтесь, что ваш ребенок не боится темноты. Исследования духовной природы ребенка Штайнером и учеными, занимающимися биоэнергетикой, показывают, что дети до 7 лет все общаются и видят этот мир несколько иначе, чем взрослые. Они видят в темноте зверей, мифологических животных и всяких человечков. Потом дети в основном забывают об этом и даже если и помнят, то думают, что это фантазия.
Если ваш ребенок веселится и не боится, то все нормально. Карл Густав Юнг — знаменитый психолог, пишет об этом в своих произведениях, что он с детства видел мир не так как все. Он сделал это своим исследованием и теперь всемирно известная личность. Тоже происходило с основателем вальфдорвской педагогики Штайнером и т.д.
Записывайте фантазии своего ребенка и наблюдайте за ним в эти моменты, что он говорит, спрашивайте его о том, что он видит. Потом пригодится. Купите книги о «Детях Индиго». Ваш ребенок может быть тоже таким ребенком, а они обладают удивительными способностями. Поищите об этом в Интернете.

Прекрасного вам взаимодействия с вашим веселым и подвижным ребенком.

Светлана

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2006-03-07

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д