Светлана, добрый день. Не могли бы вы, пожалуйста, объяснить следующее поведение моего ребёнка. Девочке три с половиний месяца. Почти с самого рождения мы купаем её в ванночке. Пока не используем мыла, просто водичка, иногда с отваром календулы. Купались перед вечерним кормлением. Она очень любила купаться, «плавала», улыбалась, рассматривала лица и предметы вокруг. Совсем недавно начала плакать и не просто плакать, а заходиться плачем, устраивать истерики. Как только я её брала на руки, успокаивалась. Поменяли время купания, комнату для купания. Пытались постепенно сажать в водичку. Но она иногда начинала плакать даже при раздевании на полотенце около ванночки. Сейчас просто обтираем её влажным полотенцем. Что случилось, почему она так себя ведёт — просто загадка! Подскажите, пожалуйста, что могло произойти и как поступать в такой ситуации. Заранее благодарна за Вашу помощь.
С уважением,
Анна Доронина
2006-12-09
Анна Доронина, 26, Ростов-на-дону, россия
Здравствуйте, Анна Доронина.
Скорее всего вы однажды не выдержали температуру. Или вообще не придавали этому значение. Очень похоже, что у неё образовалась фобия на воду.Вы не написали о возрасте. Поэтому попробуйте сажать в ванну и поливать и ковшика, постепенно наливая ванну. Купите очень яркие, двигающиеся игрушки в ванну, которые она может только увидеть в воде и прячьте их после купания.
С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».
2006-12-10
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
