Консультации:

У ребенка сильный испуг

Здравствуйте! Уже почти неделю, как мы не узнаём нашего ребенка, которому 1 год 5 мес. У сына сильный испуг. А началось с того, что мы с ним, пропылесосив, собирались помыть полы. Сколько раз я это делала и всё нормально!
А тут, убрала с пола ковры и началась истерика — сын не мог стоять на голом полу. Он так отчаянно кричал, даже ноги тряслись….Теперь он вообще боится ходить по полу, постоянно ревёт, идёт только за руку и то очень осторожно. Стал боятся всех шумов — слышит шум от соседей и с криком кидается мне на шею,с опаской глядит на стену. Машина за окном проехала — истерика. Папа пришёл с работы, стучит в дверь — вообще кошмар! Что нам делать, к какому специалисту обращаться?! Помогите, пожалуйста, советом. Заранее благодарна.

2006-10-27

Евгения, 26 лет, Россия, г.чебоксары

Здравствуйте, Евгения.

С такими маленькими детьми не приходилось работать с испугом. Но попробуйте больше не пылесосить при нем. Многие дети не выносят сильный шум. Когда дети постарше, мы с ними много раз вспоминаем стресс и переживаем его в комфортных условиях и он уменьшается и проходит.
Попробуйте сворачивать ковер на несколько секунд в день, ребенок будет переживать, потом успокоится. На следующий день еще раз, у него должно переживание уменьшаться и так дней 10-15. Пока он не перестанет, а будет сначала спокойным, потом безразличным, а потом делать вместе с вами и улыбаться, делать это как игру.
Так же со стуков дверь. Выходите и стучите, а он будет открывать и т.д.

С уважением, Крисько Светлана, Психологический Центр «Мой Тренинг».

2006-11-12

Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.

Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.

Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:

  • Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
  • улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
  • развитие творческих способностей;
  • гармонизация навыков общения;
  • устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
  • коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
  • диагностика готовности к обучению в школе;
  • снятие депрессивных состояний;
  • преодоление горя, потери близких людей;
  • преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
  • устранение навязчивых тиков, желаний и т.д