Здравствуйте! С недавнего времени дочка, 8 лет, стала плакать и грустить из-за того, что мы с моим мужем (отчим её) часто на работе и она отстаётся одна. Она звонит, плачет, говорит, что ей грустно и она ничего с собой сделать не может, просит успокоить её.
Утром она в школе, и если я работаю во вторую смену, т.е. после обеда, она очень расстроена. Раньше такого не было. Она учится во втором классе, раньше её возили на секции дед или мы водили, а теперь ей приходится ходить самой, и она тоже расстраивается. Я не скажу, что мы совсем не проводим время дома вместе, но замечаю у неё апатию.
Подскажите, как это исправить и чем это грозит?
2019-10-17
Галина, 29, Тарко-Сале
Здравствуйте, Галина.
Резкое изменение поведения ребенка может свидетельствовать о том, что есть на то некая причина. И угадать ее невозможно. Нужно подробно проанализировать момент, когда началась такая реакция. Что произошло в тот период? Какие эмоции и в отношении какой ситуации девочке сложно пережить? Почему ее раньше водили на секции, а теперь ей приходится ходить самой? Что происходит в школе? Есть ли у нее подруги, друзья? То есть, что происходит и происходило в жизни ребенка
Соответственно, нужно побеседовать с дочерью и расспросить ее о печалях и тревогах. Окажите ей поддержку, о которой она так активно просит. Важно не количество проведенного вместе времени, а его качество. Поговорите о ней о ее переживаниях, обсудите волнующую ее ситуацию, поищите вместе пути ее преодоления. Думаю, что целесообразна консультация детского психолога. Обязательно!
При необходимости она может в течение дня позвонить на телефон доверия
8-800-200-01-22 Общероссийский телефон доверия для детей, подростков, родителей, педагогов.
С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.
2019-10-22
Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог
Образование:
- РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
- Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
- МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
- ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству.
Имею опыт работы в следующих областях:
- Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез и др.
- Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений.
- Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
- Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
- Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
- Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
- Проведение мастер-классов по песочной терапии.
- Участие в телепередачах на ТК Доверие.
