Добрый день! Как вы относитесь к домашней (семейной) форме обучения, вместо школьной? Одна из моих подруг на такое обучение перевела свою дочь. Соблазняет меня. У меня сын учится в 5-м классе. Особых проблем в школе нет.
2018-02-06
Марина, 34, Россия, Москва
Здравствуйте, Марина.
Принять решение о том, как ребенок будет получать образование, могут только родители. Только они несут за него ответственность, и никто, кроме них, так хорошо не знает его потребностей и особенностей.
У каждой системы получения образования имеются и сильные, и слабые стороны. Поэтому важно рассмотреть весь спектр вопросов применительно именно к своей ситуации, к своему ребенку: состояние его здоровья; социальные навыки; адаптация и успеваемость в школе и другие. Нужно продумать и оценить все нюансы домашнего обучения: кто будет обучать ребенка, на каких условиях, какой ожидается результат, кто и как будет оценивать уровень знаний ребенка и другие. Если рассматривается вариант обучения, при котором ребенка будут обучать родители, следует провести «инвентаризацию» своих навыков по всем школьным предметам, а также педагогических навыков. Также Вам следует учесть, что Ваш сын стоит на пороге подросткового возраста, и авторитет родителей для него будет стремительно падать.
Вариант обучения, хорошо подходящий одному ребенку, не обязательно подойдет другому, поэтому мотивация «подруга агитирует» не достаточна для перевода своего сына на домашнее обучение. Исходите из потребностей своего сына и принимайте решение, учитывая его интересы.
У каждой системы получения образования имеются и сильные, и слабые стороны. Поэтому важно рассмотреть весь спектр вопросов применительно именно к своей ситуации, к своему ребенку: состояние его здоровья; социальные навыки; адаптация и успеваемость в школе и другие. Нужно продумать и оценить все нюансы домашнего обучения: кто будет обучать ребенка, на каких условиях, какой ожидается результат, кто и как будет оценивать уровень знаний ребенка и другие. Если рассматривается вариант обучения, при котором ребенка будут обучать родители, следует провести «инвентаризацию» своих навыков по всем школьным предметам, а также педагогических навыков. Также Вам следует учесть, что Ваш сын стоит на пороге подросткового возраста, и авторитет родителей для него будет стремительно падать.
Вариант обучения, хорошо подходящий одному ребенку, не обязательно подойдет другому, поэтому мотивация «подруга агитирует» не достаточна для перевода своего сына на домашнее обучение. Исходите из потребностей своего сына и принимайте решение, учитывая его интересы.
С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.
2018-02-08
Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог
Образование:
- РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
- Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
- МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
- ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству.
Имею опыт работы в следующих областях:
- Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез и др.
- Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений.
- Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
- Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
- Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
- Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
- Проведение мастер-классов по песочной терапии.
- Участие в телепередачах на ТК Доверие.
