Здравствуйте. Сын в три года писается в штаны: днем постоянно, а ночью просится на горшок. Если будет без трусишек ходить, попросится, ездили в парк Горького, просился целый день, дома ни разу, что делать?
2017-10-20
Арина, 23, Харьков
Здравствуйте, Арина.
Тот факт, что Ваш сын может контролировать свои туалетные навыки ночью, на прогулке и в других описанных Вами ситуациях, то есть тех ситуациях, в которых обычно детям сложнее контролировать мочеиспускание, говорит о том, что Ваш ребенок приучен к горшку. Он контролирует процесс, знает, когда нужно проситься на горшок, пользуется этим навыком.
Три года – это не только время кризиса «Я сам!», но еще время «борьбы за власть» с родителями. В Вашем случае туалетный навык используется ребенком, как способ показать свое недовольство, раздражение, свою значимость и так далее. Постарайтесь понять и озвучить эмоции, которые ребенок испытывает в те моменты, когда не просится на горшок. Также постарайтесь помочь ребенку проявить свою значимость в какой-нибудь другой сфере жизни. Например: хвалите за то, что он самостоятельно оделся, что-то слепил, помог Вам убрать его игрушки и другое.
Три года – это не только время кризиса «Я сам!», но еще время «борьбы за власть» с родителями. В Вашем случае туалетный навык используется ребенком, как способ показать свое недовольство, раздражение, свою значимость и так далее. Постарайтесь понять и озвучить эмоции, которые ребенок испытывает в те моменты, когда не просится на горшок. Также постарайтесь помочь ребенку проявить свою значимость в какой-нибудь другой сфере жизни. Например: хвалите за то, что он самостоятельно оделся, что-то слепил, помог Вам убрать его игрушки и другое.
С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.
2017-10-23
Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог
Образование:
- РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
- Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
- МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
- ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству.
Имею опыт работы в следующих областях:
- Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез и др.
- Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений.
- Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
- Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
- Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
- Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
- Проведение мастер-классов по песочной терапии.
- Участие в телепередачах на ТК Доверие.
