В этом году перешла в новою школу. Сначала все было отлично. Класс неконфликтный, но близкую подругу я так и не нашла. Со всеми общаюсь только как со знакомыми. С одной девушкой вроде бы дружим, но не могу назвать это дружбой. У мене два месяца назад были проблемы личные, и я очень долго от них отходила. Поделилась с ней, а она ответила — забудь все. Но ответила как-то так, что я вообще пожалела, что ей что-то сказала. Не могу понять, что такое. С людьми общаюсь хорошо, легко разговаривать и т.д., но в школе так не могу.
2017-03-20
Даша, 16, Киев
Здравствуйте, Даша.
Вам сложно понять, почему одноклассница отреагировала на Ваше признание именно таким образом. Возможно, она именно так справляется с собственными проблемами и поделилась с Вами действенным способом преодоления трудностей. А, может быть, она (как, кстати, и Вы) не готова пока считать Вас настолько близкой подругой, чтобы обсуждать очень личные проблемы или давать советы. О причинах мы можем только догадываться.
Думаю, что эта ситуация – хороший повод задуматься над тем, кто, из находящихся рядом с Вами людей, по-настоящему Вам близок. Близок эмоционально! Таких людей, не смотря на большое количество приятелей и друзей, всегда очень мало! То есть, для себя решить: кто — приятели, кто — друзья и подруги, а кто — близкая подруга, и в соответствии с этим установить комфортные для себя дистанции общения с различными людьми.
Если так получилось, что в данный период близкой подруги у Вас нет, то проблемы можно обсудить, например, с мамой. Мамы гораздо сильнее сопереживают своим детям, чем они (дети) могут себе представить. Если с мамой не хочется делиться своими секретами, то можно обсудить с ней возможность посещения психолога. Специалист сможет оказать Вам надежную поддержку в сложной ситуации.
С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.
2017-03-25
Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог
Образование:
- РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
- Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
- МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
- ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству.
Имею опыт работы в следующих областях:
- Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез и др.
- Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений.
- Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
- Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
- Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
- Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
- Проведение мастер-классов по песочной терапии.
- Участие в телепередачах на ТК Доверие.