Сын трех с половиной лет не говорит

Здравствуйте, такой вопрос интересует. У меня два сына, старшему 3,5 года, младшему 1,5. В детский сад пойдут вместе в этом сентябре, мой старший сын ничего не говорит. Совсем. Даже звуков не произносит, кроме ая ае. Поначалу говорил ням-ням, тата (папа), произносил звуки машин, би-би говорил, это в года полтора, а потом перестал. Все-все понимает, все сложные предложения, надо сказать, я с ним не сюсюкаю, а как со взрослым. По развитию вроде умненький. Сейчас я уже совсем забила тревогу, в 1,3 мы были у логопеда, и она нам сказала, что у нас маленькая уздечка под языком, надо подрезать, я проигнорировала, не стала сына портить, а теперь вот подрезали, так как ни в чем другом проблемы я больше не вижу. Вот прошел месяц, а прогресса 0. Боюсь идти к психологу, чтоб не навесили ярлык дауна на ребенка. Подскажите, как быть. Ведь на своем лялюнском языке щебечет, а слов нормальных не произносит. Никаких травм психологических не было и брата он очень любит, обнимает и целует, играют вместе. Подскажите, как быть, я уже совсем утратила надежду услышать от сына осмысленную речь. Заранее благодарю за ответ.

2016-05-28

Екатерина, 21, Воркута, Россия

Здравствуйте, Екатерина.

В отношении Вашего младшего сына: не рекомендую Вам отдавать ребенка в детский сад так рано. До 2-2.5 лет дети не готовы отделиться от своей мамы и самостоятельно функционировать в детском саду.

Что касается Вашего старшего сына:
• Ваша тревога, вызванная отсутствием речи у ребенка, уместна. Но это совсем не означает, что у ребенка обязательно имеется какая-то глобальная патология.
Для справки: психолог – специалист, работающий со ЗДОРОВЫМИ людьми, попавшими в тяжелую жизненную ситуацию или ситуацию, с которой справиться самостоятельно нет возможности. Врачи, на основании объективных результатов обследования человека, выставляют диагноз и назначают индивидуальное лечение. Причем, чем раньше происходит обращение и к врачу, и к психологу, тем быстрее и с меньшими последствиями решается проблема.
• Маленькая уздечка, скорее, может повлиять на качество речи ребенка (не очень чисто произносит звуки). Вероятность того, что маленькая уздечка может влиять на отсутствие речи у ребенка, мала.
• Здоровьем старшего сына нужно заняться обязательно. Причем, это должны быть очные консультации. Рекомендую Вам начать с консультаций таких специалистов: педиатр, логопед, психолог, далее следовать рекомендациям и назначениям.

С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.

2016-06-03

Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог

Образование:

РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству.

Имею опыт работы в следующих областях:

Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез и др.
Консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений.
Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
Проведение мастер-классов по песочной терапии.
Участие в телепередачах на ТК Доверие.