Консультации:

Дочь стала пугаться громких звуков

Здравствуйте, моей дочери 1.5 мес. Она стала пугливой. Она у нас очень активная девочка, развивается как её сверстники, на днях я начала замечать то, что она начала пугаться звуков, которые доносятся с улицы (когда мы находимся дома), из соседних квартир (звук пылесоса или топот соседей), сразу убегает в угол, поворачивается спиной к стене и плачет, когда я повышаю голос на неё или громко что-нибудь скажу, происходит то же самое (бежит в угол). За неделю до того, как у неё появилась эта пугливость, лопнул воздушный шарик, она испугалась, может, из-за этого она стала бояться громких, неожиданных и странных звуков? Три месяца назад была похожая история, жила с нами бабушка, когда она начинала кашлять, дочка боялась, но потом привыкла. Что нам сейчас делать, насколько это серьезно? P.S. сейчас я стараюсь громко не говорить, чтоб ее не пугать и если что-то её испугает, я ей объясняю, что это за звук (хотя она знает, что это за звуки, такие как сигнал машины, но всё же она их пугается). За ответ заранее спасибо.

2015-04-08

Кристина, 29, Казань

Здравствуйте, Кристина.

Вы все делаете правильно: объясняете, успокаиваете дочь, не повышаете голос. Хорошо в такие моменты брать дочь на руки, телесный контакт с мамой успокаивает.

Возможно, громкие звуки ассоциировались у Вашей дочери с тем, что Вы на нее раньше повысили голос, и воспринимаются ею на свой счет, как угрожающие и пугающие.

Полтора года — подходящее время для начала установления правил: ребенок уже самостоятельно ходит и «исследует мир». Познавательную и исследовательскую деятельность дочери активно поощряйте! Хвалите ее! Кроме этого, Вам нужно научиться твердо, но доброжелательно говорить «нет», «нельзя». Запретов должно быть мало, но они должны обеспечивать безопасность ребенка. То, что «нельзя» — нельзя всегда! И с мамой, и с папой, и другими родственниками (нельзя трогать плиту, нельзя убегать от родителей в многолюдных местах и на дороге, и другое). Помните, с первого раза ни один ребенок не запоминает, что можно делать, а что — нельзя! Терпения Вам! «Ругать» и «запрещать что-либо» — это абсолютно разные понятия, и дети чувствуют это. При проявленном терпении и доброжелательности родителей, дети быстро принимают правила и подчиняются им, а это одна из составляющих безопасности и спокойствия ребенка и родителей.

С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.

2015-04-13

Пархоменко Ирина Генриховна, Клинический психолог, детский психолог

Образование:

  • РГГУ (Российский Государственный Гуманитарный Университет) по специальности: клиническая психология.
  • Повышение квалификации в ИПК ОППЛ (Институт Повышения квалификации Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) по курсу: «Детская психодинамическая психотерапия»
  • МААП (Московская Ассоциация Аналитической Психологии) практико-ориентированный курс: SANDPLAY — песочная терапия.
  • ГБОУ Детский дом № 19 Участие в пролонгированной обучающей программе, посвященной работе с кандидатами в приемные родители, подготовке детей-сирот к семейному устройству. 

Имею опыт работы в следующих областях:

  • Психотерапевтическая работа с детьми, имеющими: сложности в общении, сложности в адаптации к детскому коллективу, гиперактивность, агрессивное поведение, застенчивость, страхи, истерики, тики, энурез  и др.
  • Консультирование  родителей по вопросам детско-родительских отношений.
  • Проведение групповых занятий для детей по авторской программе по снижению тревожности перед школой.
  • Индивидуальная работа с приемными детьми, адаптация их в социуме.
  • Индивидуальная работа с приемными родителями, опекунами.
  • Проведение групповых занятий для потенциальных приемных родителей в «Школе приемных родителей» на базе Центра социальной помощи семье и детям.
  • Проведение мастер-классов по песочной терапии.
  • Участие в телепередачах на ТК Доверие.