Здравствуйте! У меня сынок, 3 г. До этого возраста был «золотой ребенок»: добрый, внимательный, веселый, хорошо ладил с детками в детском саду… Сейчас его как подменили: дерется, кусается в садике; все просьбы и замечания игнорирует; если хочет добиться своего — громко плачет, прыгает, валяется по полу (все для того, чтобы ему принесли, налили, одели, помогли…). Я в шоке! Не знаю, как вести себя с ним: всегда потакать — избалую ребенка, не делать, не обращать внимание — может часами истерить (переживаю!!!). Ремень не помогает (он его просто не боится), добрые успокаивания — тоже ни к чему хорошему не приводят (в ответ «Отстань», «Ты плохая» и т.д.). Подскажите ответ на классический вопрос: ЧТО ДЕЛАТЬ? Благодарю.
2011-07-14
Ирина, 30, Псков, Россия
Здравствуйте, Ирина.
Очень часто дети пробуют всякие варианты своего поведения и, видя реакцию, соответственно начинают себя вести. Особенно в три года, так как в это время формируется воля, целеустремленность. И дети любыми способами пытаются достичь своей цели. Подавлять нежелательно, вырастет безвольный человек, но и поощрять любое поведение бессмысленно, так как вырастет деспот. Поэтому, если желание разумно, способствовать его воле, если нет, то объяснить, почему вы это не сделаете и быть в своем поведении последовательной.
С уважением, Крисько Светлана.
2011-07-17
Крисько Светлана, Детская и подростковая психология, арттерапия, семейная психотерапия, тренинги.
Крисько Светлана имеет два высших образования — психолог-педагог высшей категории, арттерапевт.
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов: Снижение тревожности, агрессивности, конфликтности; повышение самооценки;
улучшение памяти, внимания, творческого мышления;
развитие творческих способностей;
гармонизация навыков общения;
устранение психосоматических заболеваний (телесных недугов, которые возникают в связи с ухудшением психологического состояния);
коррекция взаимоотношений в семье (между супругами и между супругами и детьми);
диагностика готовности к обучению в школе;
снятие депрессивных состояний;
преодоление горя, потери близких людей;
преодоление страхов (замкнутого пространства, сексуальных отношений, поездки в метро и другом транспорте и т.д.);
устранение навязчивых тиков, желаний и т.д
Ведет консультирование и коррекцию с клиентами любого возраста.
Опыт практической работы 14 лет.
Член Российской Арт-терапевтической Ассоциации.
В настоящее время сфера её профессиональных интересов:
