Мальчик не слушает наказов воспитателя

Работаю в садике. Один мальчик (воспитанник), 3 года. Не слушает моих наказов, а когда я ему говорю: «ты нехорошо себя ведёшь, подойди ко мне» — он убегает, игнорирует мои слова. При этом, наказав его, говорю с ним — «зачем ударил мальчика? Знаешь, что так делать нехорошо», говорит — «да». Но стоит вернуться на место, всё по новой, что делать? Посоветуйте.

2010-09-27

Елена, 28, Россия, Зеленодольск

Здравствуйте, Елена.

Малыш находится в самом критическом периоде своего развития — это так называемый кризис трех лет. Подробно об этом кризисе Вы можете прочитать на страничках моего сайта или в любом издании об этапах детского развития.
Теперь конкретные ответы на ваши вопросы. Убегает малыш от Вас потому, что он не понимает, что такое «нехорошо себя ведешь». Мальчик «снимает» только ваш мимический посыл и интонации голоса, и они, судя по всему, ему не нравятся. Вот он и делает то, что считает нужным сделать в данном случае. Ему страшно, и он убегает.
И второе. Вы задаете ребенку 3-х лет вопрос, ответ на который он не может дать в силу своего возраста. Он ударил мальчика потому, что только так малыш способен защитить себя сейчас. И никак иначе. Поэтому он ударил. Но это мы с Вами понимаем, что именно поэтому, а ребенок еще не в состоянии проанализировать причинно-следственные связи, и уж тем более дать развернутый ответ на вопрос воспитателя.
Думаю так.

С уважением, Виктория Фадеева.

2010-09-27

Виктория Фадеева, Детский и подростковый психолог

Вас проконсультирует Виктория Фадеева.

Психолог, преподаватель Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова.

Закончила факультет психологии МГУ им. М.В.Ломоносова. Действительный член Ассоциации Детских Психологов.

Сертифицированный специалист-психолог. Использую в своей практике уникальные техники и приемы работы с ассоциативными метафорическими картами. Этот метод уже зарекомендовал себя, как эффективный способ диагностики и коррекции личности, карты служат не только инструментом для перехода к широкому спектру индивидуальных и межличностных проблем, но и уникальным инструментом их решения.

Моя специализация: помощь в решении семейных отношений, трудных и критических жизненных ситуаций, взаимоотношений с противоположным полом, детско-родительских отношений, ситуаций на работе, в коллективе и обществе.