Консультации:

Дети дерутся, а у мам вопросы: как реагировать?

Добрый день, сегодня произошла интересная ситуация. Гуляли с 3-летним сыном на детской площадке. Сын подошёл к мальчику (лет 4-х), который играл на горке. Тот его толкнул, мой упал на землю (я молчу, наблюдаю, не вмешиваюсь). Мой встаёт и снова подходит к мальчику (в ответ обидчика толкает за плечо), тот со всего маху рукой шлёпает моего по лицу, сын — в слёзы. Я не выдержала и крикнула мальчику: «что ты себе позволяешь?» (видимо получилось грубовато, он заревел). Подошёл к маме, а мать ему: «тебя мальчик, что ли стукнул?» Я говорю, что это её ребёнок моего стукнул. А она мне — сами разберутся, они — дети. Другие мамочки тоже мне говорят: «а что такого, что мальчики дерутся?» и т.д. Не понимаю, неужели мама того мальчика не должна была ему сказать, что драться плохо, что решать споры надо стараться словом и т.д. Зачем же я тогда своего сына воспитываю в духе, что надо уметь договариваться? Или, может быть, действительно для мальчиков это норма. Просто дома мы себе не позволяем толкать, шлёпать детей. Интересна точка зрения профессионала. Спасибо.

2010-06-14

Ольга, мама с 3-летним стажем, 27, Тверская область

Здравствуйте, Ольга, мама с 3-летним стажем.

Такое впечатление, что в данной ситуации вы больше обеспокоены доказательством правильности своей позиции, а не социализацией своего ребёнка. То есть, идёт спор мам на детской площадке, а мальчишки рыдают. Забавно!
Думаю, правильнее всего в данной ситуации вести себя естественно! Не в угоду принципам и воспитательскому стажу, а довериться интуиции и способности наблюдать. Вы пишите: «я не выдержала». Незачем было «выдерживать» и стараться не вмешиваться, если Вы чувствовали, что происходит нечто несправедливое, Вам следовало озвучить свои мысли (я бы сказала: «У-у-у, мне это не нравится! Если тебе нужно пройти, попроси, чтобы он отошёл. Скажи словами! Вы можете договориться и подружиться»), одновременно приобняв сына и показав, что Вы на его стороне. Можно было увести сына в сторону, попутно объяснив обидчику, почему Вам бы не хотелось, чтобы они общались (в формулировках «неприятно», «опасно», а не просто «плохо», «невежливо» — здесь нужны чувства, проживаемые детьми, а не принципиальные понятия, которые доступны взрослому, зрелому человеку). Ведь что получилось? «Не выдержав», вы произнесли никому не нужную фразу, и ругали Вы в этот момент не мальчика, Вы сердились на маму, плохо его воспитавшую, не так ли?
Воспитывая своего сына в духе пацифизма (я «с Вами»), Вы не можете требовать этого от других («неужели она не должна была…» — к сожалению, нам не дано повлиять на мнение чужих людей), однако в Ваших силах «разрулить» ситуацию с самими детьми, как воспитателю, другу, заинтересованному человеку, старающемуся разобраться. Надо или не надо мальчишкам драться — вопрос неоднозначный, у каждого своя нервная организация, и в таком возрасте всё-таки главным защитником и опорой является взрослый. Да, Вы можете не вмешиваться, если Вы приняли такое решение — но только до конца, без «срывов», — и обязательно потом, наедине, объяснить сыну свои чувства и поддержать.
По-моему, модель поведения мальчика-драчуна — изжитый стереотип, такой же, как обязательная юбочка на девочке и скрипочка в руках у еврейского юноши. Ваш сынишка — не среднестатистический модуль, это живой человечек. Поступайте так, как велит Вам сердце и воспитание. Несите культуру «в массы», не оглядываясь на других. Удачи!

С уважением, Елена Свитова.

2010-06-15

Елена Свитова, Синтетический воспитатель и руководитель дошкольных проектов

Телефоны: 8 (903)714-22-71, 8 (499)317-28-81
E-mail: eliana73@mail.ru

Бакалавр музыкального воспитания, детский воспитатель, педагог – практик.
Родилась и училась в Москве. С детьми сначала общалась, потом и работала с 16 лет – в детском доме, садике, частных семьях.
Затем училась и преподавала за рубежом в детских садах и школах, параллельно продолжая «нянчить» частных детишек.
В Москве, проработав несколько лет в садике-школе при посольстве Израиля, явилась одним из идейных вдохновителей создания Монтессори-группы «Монтесолнышки» (www.montesolnyshki.ru).
Три года назад открыла свой мини-садик: центр дошкольного развития «Зеркальце» (www.littlemirror.ru).
Автор тематических детских песен для садика, стихов.
Составитель программы развития «Зеркало», основной акцент в которой ставится на главное условие Монтессори-педагогики, принимаемой во всём мире за эталон гуманистической педагогики: комфорт и «природосообразность» обучения и воспитания детей.
Мама трёх отпрысков: подростка, малышки и младенца.
Малышелюб.
Детонаблюдатель.