Уважаемая Ирина!
Мой вопрос, наверное, покажется странным: Как научиться любить? Я замужем третий раз, двое детей от второго и третьего брака.Много флиртов и коротких любовных романчиков(романами даже не назовешь).
Казалось, что каждый раз находила свою настоящую любовь. Быстро увлекалась, влюблялась, и… так же быстро остывала. Мне интересен процесс соблазнения мужчины, а как только он начинает быть «моим», как тут же остываю, а сам «долгожданный» герой становится невыносимым. Вот и теперь, я замужем за немцем, у нас хорошие отношения, он говорит, что любит меня, особенно, после рождения дочки. А вот у меня любовь к этому человеку прошла уже как года два. Иногда он меня до такой степени раздражает, что нет сил. Тогда ухожу куда-нибудь (кафе, ресторан, театр).Головой понимаю, что в таком возрасте семьей не разбрасываются, что надо терпеть из-за детей, но сердце говорит обратное. Что-то со мной не так, но вот что?
Мой вопрос, наверное, покажется странным: Как научиться любить? Я замужем третий раз, двое детей от второго и третьего брака.Много флиртов и коротких любовных романчиков(романами даже не назовешь).
Казалось, что каждый раз находила свою настоящую любовь. Быстро увлекалась, влюблялась, и… так же быстро остывала. Мне интересен процесс соблазнения мужчины, а как только он начинает быть «моим», как тут же остываю, а сам «долгожданный» герой становится невыносимым. Вот и теперь, я замужем за немцем, у нас хорошие отношения, он говорит, что любит меня, особенно, после рождения дочки. А вот у меня любовь к этому человеку прошла уже как года два. Иногда он меня до такой степени раздражает, что нет сил. Тогда ухожу куда-нибудь (кафе, ресторан, театр).Головой понимаю, что в таком возрасте семьей не разбрасываются, что надо терпеть из-за детей, но сердце говорит обратное. Что-то со мной не так, но вот что?
2006-11-29
Катерина, 36, Германия
Здравствуйте, Катерина!
Вы задали очень сложный вопрос: «Как научиться любить?». Я Вас не вижу, не знаю, информации очень мало, могу лишь предполагать. Женщины разные и причины того или иного способа поведения, отношения к жизни и т.п. у каждой свои. Я могу ошибаться, но, как мне показалось, Вы нарисовали портрет этакой «женщины–охотницы» (тип богини Артемиды). Почитайте этот миф. С мужчинами она соревнуется. В жизни такие женщины не умеют строить эмоционально-близкие отношения. Она влюбилась лишь один раз, но брат Аполлон подшутил над ней… (рассказывать не буду. Почитайте). Какими были Ваши первые отношения? Подумайте, откуда у Вас мог появиться такой стиль охотницы. Проследите историю ваших взаимоотношений с противоположным полом (может быть даже со школьного периода и с отцом в том числе). И еще, «терпеть из-за детей» никогда и ничего не надо. Вам не скажут за это спасибо. Да и это слабая отговорка. Взрослые придумывают сказку «Ради детей» когда, например, сами не знают, чего хотят, неуверенны в себе и боятся остаться одни с проблемами и еще целый ряд вариаций на тему.
С уважением, Фузейникова Ирина, арт-психолог
2006-12-01
Фузейникова Ирина Ниловна, Арт-психолог
Фузейникова Ирина Ниловна —
научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования, к.п.н., актриса, психолог.
Образование:
ВГИК (Всероссийский государственный институт кинематографии им.С.А.Герасимова), специальность — актер драматического театра и кино;
МГППУ (Московский городской психолого-педагогический университет), специальность — психолог, преподаватель психологии;
Аспирантура Института художественного образования РАО.
Повышение квалификации:
трехгодичная программа по психодрамотерапии;
программа по арт-терапии при Институте глубинной психологии «Глубинная психология: арт-терапевтический подход»;
программа «Психология семьи и семейная психотерапия» при МГППУ.
Основные направления практической деятельности:
индивидуальное психологическое консультирование, групповая терапия, подготовка и проведение курсов повышения квалификации для психологов и педагогов (в рамках Центра социокультурной адаптации Института художественного образования РАО), тренинги на основе театральных технологий, арт-терапия, в рамках первой специальности — подготовка в театральные вузы.
В данный момент Ирина Фузейникова является научным сотрудником Центра социокультурной адаптации «На Погодинской» Института художественного образования РАО.
научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования, к.п.н., актриса, психолог.
Образование:
ВГИК (Всероссийский государственный институт кинематографии им.С.А.Герасимова), специальность — актер драматического театра и кино;
МГППУ (Московский городской психолого-педагогический университет), специальность — психолог, преподаватель психологии;
Аспирантура Института художественного образования РАО.
Повышение квалификации:
трехгодичная программа по психодрамотерапии;
программа по арт-терапии при Институте глубинной психологии «Глубинная психология: арт-терапевтический подход»;
программа «Психология семьи и семейная психотерапия» при МГППУ.
Основные направления практической деятельности:
индивидуальное психологическое консультирование, групповая терапия, подготовка и проведение курсов повышения квалификации для психологов и педагогов (в рамках Центра социокультурной адаптации Института художественного образования РАО), тренинги на основе театральных технологий, арт-терапия, в рамках первой специальности — подготовка в театральные вузы.
В данный момент Ирина Фузейникова является научным сотрудником Центра социокультурной адаптации «На Погодинской» Института художественного образования РАО.
