Здравствуйте Ирина! Я часто смотрю журнал «Клео» и частенько читаю статейки «Два мнения», и в том числе рубрику Арт-психолог. Вот решила обратится к Вам.
Дело в том, что я недавно познакомилась с парнем, он старше меня. Когда мы встретились первый раз, то провели классный вечер вдвоем, вначале зашли в кафешку, а потом поехали кататься на его машине.
На следующий день мы общались в аське. Следующие две недели показались мне чем-то вроде испытания, вначале я радовалась, что у меня есть такой парень, но он наотрез отказывался со мной встречаться. Как-то я попросила у него фотку, он прислал, а на ней я увидела женатого человека. Когда я ему об этом сказала, он ответил: «Это что, проблема?». У меня как будто почву из-под ног выбили, я общалась с ним, а у меня катились слёзы: почему так — такой парень, и не мой. Он меня успокаивал, просил на него не обижаться. Потом на следующий день было то же самое. Когда он появился в аське, было продолжение разговора.
Я продолжаю с ним общаться, но в разговоре я понимаю только то, что он в какой-то степени не хочет меня отпускать и в то же время отталкивает от себя. Каждый раз, когда разговор заходит о его личной семейной жизни, он съезжает на что-то другое или молчит.
Когда-то сказал, что у него все идет к разводу. Но когда я завожу разговор о том, что хочу быть с ним, он говорит: «Я не могу быть с тобой всегда, у меня семья». Но недавно мы опять-таки встречались с ним просто как друзья, поехали туда, где были первый раз, и просто посидели, он фоткал меня, луну, говорили целый час, и он привез меня домой.
У меня вопрос: стоит ли с ним продолжать общаться и надеяться на то, что он будет мой, или просто отпустить?
Дело в том, что я недавно познакомилась с парнем, он старше меня. Когда мы встретились первый раз, то провели классный вечер вдвоем, вначале зашли в кафешку, а потом поехали кататься на его машине.
На следующий день мы общались в аське. Следующие две недели показались мне чем-то вроде испытания, вначале я радовалась, что у меня есть такой парень, но он наотрез отказывался со мной встречаться. Как-то я попросила у него фотку, он прислал, а на ней я увидела женатого человека. Когда я ему об этом сказала, он ответил: «Это что, проблема?». У меня как будто почву из-под ног выбили, я общалась с ним, а у меня катились слёзы: почему так — такой парень, и не мой. Он меня успокаивал, просил на него не обижаться. Потом на следующий день было то же самое. Когда он появился в аське, было продолжение разговора.
Я продолжаю с ним общаться, но в разговоре я понимаю только то, что он в какой-то степени не хочет меня отпускать и в то же время отталкивает от себя. Каждый раз, когда разговор заходит о его личной семейной жизни, он съезжает на что-то другое или молчит.
Когда-то сказал, что у него все идет к разводу. Но когда я завожу разговор о том, что хочу быть с ним, он говорит: «Я не могу быть с тобой всегда, у меня семья». Но недавно мы опять-таки встречались с ним просто как друзья, поехали туда, где были первый раз, и просто посидели, он фоткал меня, луну, говорили целый час, и он привез меня домой.
У меня вопрос: стоит ли с ним продолжать общаться и надеяться на то, что он будет мой, или просто отпустить?
2007-02-06
Татьяна, 23, Киев
Здравствуйте, Татьяна!
А Вы сами как думаете? С Вами предельно откровенны: «Он говорит: «Я не могу быть с тобой всегда, у меня семья». У Гарсиа Маркеса есть замечательные слова: «Не трать время на человека, который не стремится провести его с тобой». За Вами выбор: принять все как есть и продолжить общение, не рассчитывая на большее, или же подождать встречи с человеком, который захочет быть с Вами всегда.
С уважением, Фузейникова Ирина, арт-психолог
2007-02-06
Фузейникова Ирина Ниловна, Арт-психолог
Фузейникова Ирина Ниловна —
научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования, к.п.н., актриса, психолог.
Образование:
ВГИК (Всероссийский государственный институт кинематографии им.С.А.Герасимова), специальность — актер драматического театра и кино;
МГППУ (Московский городской психолого-педагогический университет), специальность — психолог, преподаватель психологии;
Аспирантура Института художественного образования РАО.
Повышение квалификации:
трехгодичная программа по психодрамотерапии;
программа по арт-терапии при Институте глубинной психологии «Глубинная психология: арт-терапевтический подход»;
программа «Психология семьи и семейная психотерапия» при МГППУ.
Основные направления практической деятельности:
индивидуальное психологическое консультирование, групповая терапия, подготовка и проведение курсов повышения квалификации для психологов и педагогов (в рамках Центра социокультурной адаптации Института художественного образования РАО), тренинги на основе театральных технологий, арт-терапия, в рамках первой специальности — подготовка в театральные вузы.
В данный момент Ирина Фузейникова является научным сотрудником Центра социокультурной адаптации «На Погодинской» Института художественного образования РАО.
научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования, к.п.н., актриса, психолог.
Образование:
ВГИК (Всероссийский государственный институт кинематографии им.С.А.Герасимова), специальность — актер драматического театра и кино;
МГППУ (Московский городской психолого-педагогический университет), специальность — психолог, преподаватель психологии;
Аспирантура Института художественного образования РАО.
Повышение квалификации:
трехгодичная программа по психодрамотерапии;
программа по арт-терапии при Институте глубинной психологии «Глубинная психология: арт-терапевтический подход»;
программа «Психология семьи и семейная психотерапия» при МГППУ.
Основные направления практической деятельности:
индивидуальное психологическое консультирование, групповая терапия, подготовка и проведение курсов повышения квалификации для психологов и педагогов (в рамках Центра социокультурной адаптации Института художественного образования РАО), тренинги на основе театральных технологий, арт-терапия, в рамках первой специальности — подготовка в театральные вузы.
В данный момент Ирина Фузейникова является научным сотрудником Центра социокультурной адаптации «На Погодинской» Института художественного образования РАО.